Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит играть с яркими вещами. В прошлый четверг Сэм хотел сказать, что он сделал что-то ярким. Он крикнул: «Я lighter!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду инструмент. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их light, lighter, lighting и lighted. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, знакомьтесь с членами семьи.
Light — это яркая звезда. Оно называет вещь, которая сияет. Мы называем это «Яркая звезда». Lighter — это создатель огня. Он называет инструмент, который зажигает пламя. Мы называем его «Создатель огня». Lighting — это сияющее действие. Оно показывает действие, которое делает ярким сейчас. Мы называем это «Сияющее действие». Lighted — это маркер свечения. Он показывает, что что-то было освещено раньше. Мы называем это «Маркер свечения».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм использует light ежедневно. Он часто держит маленький lighter. Сейчас он lighting свечу. Он lighted лампу вчера.
На детской площадке Сэм видит street light. Он находит там красный lighter. Сейчас он lighting бенгальский огонь. Он lighted фонарь на прошлой неделе.
В школе Сэм изучает desk light. Он хорошо знает безопасный lighter. Сейчас он lighting лампочку. Он lighted проектор сегодня утром.
В природе Сэм наблюдает, как светлячки light up. Он представляет себе волшебную lighter bird. Сейчас он lighting лист. Он lighted светлячка прошлой весной.
Каждое слово показывает время. Light называет сейчас. Lighter называет сейчас. Lighting показывает действие сейчас. Lighted показывает действие в прошлом.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые называют. Некоторые действуют.
Дома light называет вещь. «Используйте light». Lighter называет инструмент. «Держите lighter». Lighting описывает действие. «Он lighting». Lighted описывает прошлое. «Он lighted вчера».
На детской площадке light называет вещь. «Посмотрите на street light». Lighter называет инструмент. «Найдите красный lighter». Lighting описывает действие. «Он lighting». Lighted описывает прошлое. «Он lighted на прошлой неделе».
В школе light называет вещь. «Изучите desk light». Lighter называет инструмент. «Знайте безопасный lighter». Lighting описывает действие. «Он lighting». Lighted описывает прошлое. «Он lighted сегодня утром».
В природе light называет вещь. «Наблюдайте, как светлячки light». Lighter называет инструмент. «Представьте себе lighter bird». Lighting описывает действие. «Он lighting». Lighted описывает прошлое. «Он lighted прошлой весной».
Яркая звезда называет вещи. Создатель огня называет инструменты. Сияющее действие показывает действие. Маркер свечения показывает сделанное.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома light стоит один. «Используйте light». Lighter нуждается в «a» или «the». «Держите a lighter». Lighting нуждается в «is» или «are». «Он is lighting». Lighted нуждается в «has» или «was». «Он has lighted».
На детской площадке light стоит один. «Посмотрите на street light». Lighter нуждается в «a». «Найдите a lighter». Lighting нуждается в «is». «Он is lighting». Lighted нуждается в «has». «Он has lighted».
В школе light стоит один. «Изучите light». Lighter нуждается в «a». «Знайте a lighter». Lighting нуждается в «is». «Он is lighting». Lighted нуждается в «has». «Он has lighted».
В природе light стоит один. «Наблюдайте light». Lighter нуждается в «a». «Представьте себе a lighter». Lighting нуждается в «is». «Он is lighting». Lighted нуждается в «has». «Он has lighted».
Яркая звезда независима. Создатель огня любит артикли. Сияющее действие любит глаголы-связки. Маркер свечения любит помощников.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «use light» для вещи. Скажите «hold a lighter» для инструмента. Скажите «he is lighting» для текущего действия. Скажите «he lighted» для прошлого.
На детской площадке «see street light» называет лампу. «find a lighter» называет инструмент. «he is lighting» показывает действие. «he lighted» — это прошлое.
В школе «study desk light» фокусируется на лампе. «know a lighter» описывает инструмент. «he is lighting» показывает работу. «he lighted» — это прошлое.
В природе «watch fireflies light» называет свечение. «imagine a lighter bird» называет фантазию. «he is lighting» показывает магию. «he lighted» — это прошлое.
Используйте Яркую звезду для обозначения света. Используйте Создателя огня для обозначения инструментов. Используйте Сияющее действие для обозначения сияния. Используйте Маркер свечения для обозначения прошлого свечения.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «lighter» в качестве глагола. Неправильно: «I lighter the candle». Правильно: «I light the candle». Почему? «Lighter» — это существительное. Оно называет инструмент. Оно не может показывать действие. Только «light» делает это. Совет для запоминания: «Lighter называет, light действует».
Ловушка вторая: использование «light» в качестве инструмента. Неправильно: «I hold a light». Правильно: «I hold a lighter». Почему? «Light» — это существительное. Оно называет яркость. Чтобы назвать инструмент, используйте «lighter». Совет для запоминания: «Light — это яркость, lighter — это инструмент».
Ловушка третья: использование «lighting» в качестве существительного. Неправильно: «I have a lighting». На самом деле «lighting» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love lighting candles». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a lighting». Правильно: «I am lighting». Почему? «Lighting» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Lighting действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «lighted» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «I lighted now». Правильно: «I light now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Lighted» — это прошедшее время. Используйте «light» для настоящего. Совет для запоминания: «Now нуждается в light, past нуждается в lighted».
Ловушка пятая: путаница всех четырех в одном предложении. Неправильно: «The light lighter lighting lighted». Правильно: «I use the light. I hold a lighter. I am lighting. I have lighted». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Вещь? Инструмент? Действие? Прошлое? Совет для запоминания: «Вещь, инструмент, действие, прошлое — выбери одно».
Ловушка шестая: использование «light» для инструмента. Неправильно: «Pass me the light». Правильно: «Pass me the lighter». Почему? «Light» называет яркость. Для инструмента используйте «lighter». Совет для запоминания: «Light — это сияние, lighter — это инструмент».
Ловушка седьмая: использование «lighter» для яркости. Неправильно: «The room is lighter». На самом деле «lighter» может быть сравнительным прилагательным, означающим больше света. Но в нашем семействе слов мы рассматриваем «lighter» как существительное. Поэтому мы говорим: «The room is brighter». Или «The light is on». Совет для запоминания: «Lighter — это инструмент, light — это яркость».
Ловушка восьмая: использование «lighting» для прошлого. Неправильно: «Yesterday I lighting». Правильно: «Yesterday I lighted». Почему? «Lighting» — это причастие настоящего времени. Для прошлого используйте «lighted». Совет для запоминания: «Lighting — это сейчас, lighted — это прошлое».
Ловушка девятая: забываем, что «lighted» нуждается в помощниках. Неправильно: «I lighted yesterday». На самом деле это нормально, потому что «lighted» может стоять один как простое прошедшее время. Но ловушка: «I have lighted yesterday». Неправильно. Правильно: «I lighted yesterday». Или «I have lighted». Совет для запоминания: «Lighted может стоять один».
Ловушка десятая: смешивание «light» и «lit». Неправильно: «I lit the candle». На самом деле «lit» также является прошедшим временем от «light». Но мы фокусируемся на «lighted». Поэтому мы говорим: «I lighted the candle». Совет для запоминания: «Lighted — это прошлое».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы называете вещь, которая сияет, используйте «light». Если вы называете инструмент, который зажигает огонь, используйте «lighter» с «a» или «the». Если вы показываете действие, которое делает ярким сейчас, используйте «lighting» с «is» или «are». Если вы говорите о чем-то, что было освещено раньше, используйте «lighted» с помощниками, такими как «has», или один для простого прошедшего времени. Помните об их партнерах. «Light» стоит один. «Lighter» любит артикли. «Lighting» любит глаголы-связки. «Lighted» любит помощников или стоит один. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «Включи ___». Варианты: lighter / light. Ответ: light. Потому что это называет яркую вещь.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Я нашел красный ___!» Варианты: lighting / lighter. Ответ: lighter. Потому что это называет инструмент.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Прекратите ___ лампочку». Варианты: lighted / lighting. Ответ: lighting. Потому что это показывает действие.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я lighter свечу. Он light. Она lighting сейчас. У них lighting».
Исправления: «Вчера я lighted свечу. У него a lighter. Она is lighting сейчас. У них lighted».
Задание В: будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «light» и «lighter». Пример: Мы используем light. Папа держит lighter.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «lighting» и «lighted». Пример: Светлячки lighting. Они lighted тропинку.
Что вы узнали
Вы научились отличать light, lighter, lighting и lighted. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Укажите на light дома сегодня. Скажите одно предложение с «lighter» за ужином. Нарисуйте картинку светлячка, освещающего ночь сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.