Маленькое смущение
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит строить крутые вещи. В прошлый вторник Сэм хотел сказать, что он построил игрушку. Он крикнул: «Я maker!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду фабрику. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их make, maker, making и made. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами.
Make — звезда строительства. Он совершает действие создания чего-либо. Мы называем его «Звезда строительства». Maker — это тот, кто называет создателя. Он называет того, кто строит вещи. Мы называем его «Создатель имен». Making — это действие строительства. Он показывает акт создания сейчас. Мы называем его «Строительное действие». Made — это маркер построенного. Он показывает, что что-то было создано раньше. Мы называем его «Маркер построенного».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит делать поделки каждый день. Он часто умелый maker. Сейчас он making воздушного змея. Он made скворечник вчера.
На детской площадке Сэм видит, как дети make песочные замки. Он встречает там toy maker. Сейчас он making крепость. Он made грязевой пирог на прошлой неделе.
В школе Сэм учится make модели. Он хорошо знает model maker. Сейчас он making вулкан. Он made плакат сегодня утром.
В природе Сэм наблюдает, как птица make гнездо. Он замечает nest maker bird. Сейчас он making кучу веток. Он made уютное гнездо прошлой весной.
Каждое слово показывает время. Make действует сейчас. Maker называет сейчас. Making показывает действие сейчас. Made показывает прошлое действие.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома make действует. «Make воздушного змея». Maker называет человека. «He is a maker». Making описывает действие. «He is making». Made описывает прошлое. «He made yesterday».
На детской площадке make действует. «Make крепость». Maker называет человека. «She is a maker». Making описывает действие. «She is making». Made описывает прошлое. «She made last week».
В школе make действует. «Make вулкан». Maker называет человека. «He is a maker». Making описывает действие. «He is making». Made описывает прошлое. «He made this morning».
В природе make действует. «Bird makes a nest». Maker называет птицу. «It is a maker». Making описывает действие. «It is making». Made описывает прошлое. «It made last spring».
Build Star действует. Creator Namer называет строителей. Building Action показывает действие. Built Marker показывает завершение.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома make стоит один. «Make воздушного змея». Maker нуждается в «a» или «the». «He is a maker». Making нуждается в «is» или «are». «He is making». Made нуждается в «has» или «was». «He has made».
На детской площадке make стоит один. «Make крепость». Maker нуждается в «a». «She is a maker». Making нуждается в «is». «She is making». Made нуждается в «has». «She has made».
В школе make стоит один. «Make вулкан». Maker нуждается в «a». «He is a maker». Making нуждается в «is». «He is making». Made нуждается в «has». «He has made».
В природе make стоит один. «Bird makes nest». Maker нуждается в «a». «It is a maker». Making нуждается в «is». «It is making». Made нуждается в «has». «It has made».
Build Star независим. Creator Namer любит артикли. Building Action любит связующие глаголы. Built Marker любит помощников.
Измерение нюансов
Небольшой выбор меняет смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «make воздушного змея» для действия. Скажите «he is a maker» для человека. Скажите «he is making» для текущего действия. Скажите «he made» для прошлого.
На детской площадке «make крепость» — это действие. «she is a maker» называет ее роль. «she is making» показывает действие. «she made» — это прошлое.
В школе «make вулкан» — это задача. «he is a maker» описывает его. «he is making» показывает работу. «he made» — это прошлое.
В природе «bird makes nest» — это естественно. «it is a maker» называет птицу. «it is making» показывает строительство. «it made» — это прошлое.
Используйте Build Star для действия. Используйте Creator Namer для именования. Используйте Building Action для показа действия. Используйте Built Marker для прошлого.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «maker» в качестве глагола. Неправильно: «I maker a kite». Правильно: «I make a kite». Почему? «Maker» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «make» делает это. Совет для запоминания: «Maker names, make acts».
Ловушка вторая: использование «make» в качестве человека. Неправильно: «He is a make». Правильно: «He is a maker». Почему? «Make» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «maker» называет строителя. Совет для запоминания: «Make acts, maker names».
Ловушка третья: использование «making» в качестве существительного. Неправильно: «I have a making». На самом деле «making» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love making kites». Но ловушка: использование его как отдельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a making». Правильно: «I am making». Почему? «Making» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Making acts, not a thing».
Ловушка четвертая: использование «made» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «I made now». Правильно: «I make now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Made» — это прошедшее время. Используйте «make» для настоящего. Совет для запоминания: «Now needs make, past needs made».
Ловушка пятая: путаница всех четырех в одном предложении. Неправильно: «The make maker making made». Правильно: «I make kites. I am a maker. I am making. I have made». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Человек? Делаю? Прошлое? Совет для запоминания: «Action, person, doing, past—pick one».
Ловушка шестая: использование «maker» для действия. Неправильно: «I maker now». Правильно: «I am making now». Почему? «Maker» называет человека. Чтобы показать действие, используйте «making». Совет для запоминания: «Maker names, making acts».
Ловушка седьмая: использование «making» для человека. Неправильно: «He is a making». Правильно: «He is a maker». Почему? «Making» показывает действие. Оно не может называть человека. Только «maker» называет человека. Совет для запоминания: «Making acts, maker names».
Ловушка восьмая: использование «made» без помощника. Неправильно: «I made yesterday». На самом деле это нормально, потому что «made» может стоять отдельно как простое прошедшее время. Но ловушка: «I have made yesterday». Неправильно. Правильно: «I made yesterday». Или «I have made». Совет для запоминания: «Made can stand alone».
Ловушка девятая: забываем, что «maker» нуждается в артикле. Неправильно: «He is maker». Правильно: «He is a maker». Почему? «Maker» — это исчисляемое существительное. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Maker needs ‘a’ or ‘the’».
Ловушка десятая: смешивание «make» и «build». Неправильно: «I build a kite». На самом деле оба варианта хороши, но «make» более общее. Совет для запоминания: «Make is general, build is specific».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Скоро вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы говорите о создании чего-либо, используйте «make». Если вы называете того, кто создает, используйте «maker» с «a» или «the». Если вы показываете действие создания сейчас, используйте «making» с «is» или «are». Если вы говорите о чем-то, созданном раньше, используйте «made» с помощниками, такими как «has», или отдельно для простого прошедшего времени. Помните об их партнерах. «Make» стоит один. «Maker» любит артикли. «Making» любит связующие глаголы. «Made» любит помощников или стоит один. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ бутерброд на обед». Варианты: Maker / Make. Ответ: Make. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «She is a great ___!» Варианты: making / maker. Ответ: maker. Потому что это называет человека.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Stop ___ so much noise». Варианты: made / making. Ответ: making. Потому что это показывает текущее действие.
Задание Б: Орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Yesterday, I maker a kite. He is a make. She making now. They have making.»
Исправления: «Yesterday, I made a kite. He is a maker. She is making now. They have made.»
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «make» и «maker». Пример: We make cookies. Dad is a cookie maker.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «making» и «made». Пример: Bird is making a nest. It made a cozy home.
Что вы узнали
Вы научились различать make, maker, making и made. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Сделайте простую поделку дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «maker» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, делающей гнездо, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.