Конец дня в дошкольном учреждении или детском саду — особенное время. Дети устали, собирают вещи и ждут прихода родителей. Эта смена деятельности может быть хаотичной или спокойной. Прощальная песня для детей помогает создать мирное, позитивное завершение дня. Она сигнализирует о том, что день окончен. Она закрепляет распорядок дня. Она отправляет детей домой с улыбкой. Как учителя, мы можем использовать эти песни для построения сообщества и создания незабываемых воспоминаний. Давайте рассмотрим, как привнести дар музыки во время прощания.
Что такое прощальная песня для детей? Прощальная песня для детей — это короткая, простая песня, исполняемая в конце дня или в конце занятия. Эти песни помогают отметить переход от школьного времени к домашнему. Они создают последовательный распорядок дня, на который дети могут положиться.
Прощальные песни могут быть очень простыми. Некоторые просто говорят «до свидания» разными способами. Другие называют каждого ребенка по имени. Некоторые включают движения руками или язык жестов. Главное, чтобы они были предсказуемыми и утешительными. Дети знают, что когда они слышат прощальную песню, пора идти домой. Эта предсказуемость снижает тревожность и помогает при переходах.
Текст типичной прощальной песни Давайте посмотрим на некоторые распространенные варианты текстов прощальных песен для детей.
Простая прощальная песня: До свиданья, до свиданья, пора идти. До свиданья, до свиданья, мы будем скучать. Помаши рукой и скажи «до свиданья», Помаши рукой и не плачь. До свиданья, до свиданья, пора идти. До свиданья, до свиданья, мы будем скучать.
Прощальная песня с именами: Сейчас пора сказать «до свиданья», Скажи «до свиданья» [имя ребенка]. Помаши рукой в небо, Помаши рукой [имя ребенка].
Прощальная песня для друзей: До свиданья, до свиданья, друзья, до свиданья. Нам было весело, и теперь пора сказать «до свиданья». До свиданья, до свиданья, друзья, до свиданья. Увидимся снова в другой день.
Чем больше мы вместе (прощальная версия): Чем больше мы вместе, вместе, вместе, Чем больше мы вместе, тем счастливее мы будем. Но теперь пора уйти, уйти, уйти, Но теперь пора уйти, так что до свиданья от меня.
До свидания на разных языках: До свиданья, до свиданья, пора идти. До свиданья, до свиданья, пора идти. Adios, adios, пора идти. Adios, adios, пора идти. Au revoir, au revoir, пора идти. Au revoir, au revoir, пора идти.
Эти простые тексты становятся частью повседневной рутины. Прощальная песня для детей сигнализирует об окончании дня мягким, предсказуемым способом.
Изучение лексики: слова из песни Прощальная песня для детей знакомит с несколькими полезными словами и фразами.
До свидания: слово, которое мы говорим, когда уходим или когда кто-то другой уходит.
Пока-пока: более неформальный способ сказать «до свидания», часто используемый с маленькими детьми.
Прощание: более формальное слово для «до свидания» (в некоторых песнях).
До скорой встречи: дружелюбный способ сказать «до свидания», предполагающий, что мы встретимся снова.
До скорой встречи: еще одна дружелюбная фраза прощания.
Махать: двигать рукой из стороны в сторону, чтобы поздороваться или попрощаться.
Друзья: люди, о которых мы заботимся и с которыми нам нравится проводить время.
Время: момент, когда что-то происходит. «Пора идти».
Скучать: чувствовать грусть, когда кого-то нет рядом.
Эти слова помогают детям понять социальный ритуал прощания. Они узнают, что «до свидания» — это не навсегда. Это означает «до скорой встречи» или «до завтра».
Фонетические моменты: звуки в песне Прощальные песни дают возможность для фонетической практики.
Звук «Г»: «До свидания» начинается со звука /г/. Мы практикуем этот звук. Мы чувствуем заднюю часть языка.
Звук «П»: «Пока-пока» имеет звук /п/. Мы чувствуем, как наши губы сжимаются.
Звук «М»: «Махать» начинается со звука /м/. Мы чувствуем, как наши губы образуют круг.
Звук «Д»: «Друзья» и «прощание» начинаются со звука /д/. Мы чувствуем, как наши верхние зубы касаются нижней губы.
Звук «С»: «До скорой встречи» имеет звук /с/. Мы чувствуем, как воздух вырывается наружу.
Рифмовка: в некоторых прощальных песнях используются рифмы. Идти и найти. Небо и до свидания. Эти рифмы развивают фонематическую осведомленность.
Повторение в прощальной песне для детей дает нам много возможностей услышать и попрактиковать эти звуки.
Грамматические структуры: язык в песне Прощальные песни содержат несколько полезных грамматических структур.
Повелительное наклонение: в песнях часто даются простые команды. «Помаши рукой». «Скажи «до свиданья»». Это повелительная форма. Мы можем практиковать давать и выполнять команды в течение дня.
Настоящее время: в песнях используется настоящее время для описания того, что происходит сейчас. «Пора идти». «Мы машем рукой на прощание».
Будущее время: в некоторых песнях есть идеи о будущем. «Увидимся завтра». «Увидимся снова в другой день». Это знакомит с концепцией будущего времени.
Предлоги: «Пора идти» и «махать в небо» используют предлоги. Мы можем практиковать использование «в» в других контекстах.
Местоимения: в песнях часто используются «мы», «вы» и «я». «Мы будем скучать». «До свиданья от меня». Это усиливает использование местоимений.
Простая структура прощальной песни для детей делает ее идеальной для закрепления этих грамматических понятий в естественном, повседневном контексте.
Учебные мероприятия: воплощение песни в жизнь Вот несколько мероприятий, которые сделают прощальную рутину значимой.
Мероприятие 1: Таблица прощаний Мы создаем таблицу, показывающую разные способы попрощаться. Махать, посылать воздушный поцелуй, пожимать руки, давать пять, поднимать большой палец вверх. Каждый день мы можем выбирать другой способ попрощаться, когда поем нашу прощальную песню для детей.
Мероприятие 2: Прощание по всему миру Мы учимся говорить «до свидания» на разных языках. Испанский: Adios. Французский: Au revoir. Немецкий: Auf Wiedersehen. Итальянский: Arrivederci. Японский: Sayonara. Мы включаем их в нашу песню в течение года.
Мероприятие 3: Карточки с именами Мы создаем карточки с именами для каждого ребенка. Во время прощальной песни мы держим карточку с именем каждого ребенка, когда поем ему. Это развивает узнавание имен и заставляет каждого ребенка чувствовать себя особенным.
Мероприятие 4: Прощальные действия Мы добавляем действия к нашей прощальной песне. Махать, посылать воздушные поцелуи, дарить воздушные объятия, касаться сердец. Эти действия делают песню более увлекательной и помогают детям высвободить оставшуюся энергию.
Мероприятие 5: Прощальная книга Мы создаем классную книгу о прощании. На каждой странице показан другой способ попрощаться. Дети могут рисовать себя, махая рукой, обнимаясь или улыбаясь, когда уходят.
Печатные материалы: наглядные материалы для класса Печатные материалы поддерживают прощальную рутину и обеспечивают последовательность.
Плакат с текстом прощальной песни: мы создаем большой плакат с текстом выбранной нами прощальной песни. Мы вывешиваем его возле двери. Дети могут «читать» вместе с нами, когда мы поем.
Карточки с вариантами прощания: мы создаем карточки, показывающие разные прощальные действия. Махать, давать пять, касаться кулаками, поднимать большой палец вверх, улыбаться, кланяться. Дети могут выбирать, как они хотят попрощаться каждый день.
Карточки с именами: мы создаем карточки с именами для каждого ребенка. Мы используем их во время прощальной песни, чтобы персонализировать опыт.
Раскраска «До свидания»: мы предоставляем раскраску, показывающую, как дети машут рукой на прощание. Студенты могут раскрасить страницу и попрактиковаться в написании слова «до свидания» внизу.
Образовательные игры: делаем прощание веселым Игры могут сделать переход в конце дня приятным, а не напряженным.
Игра 1: Прощальный танец-фриз Мы играем прощальную песню для детей. Дети танцуют. Когда музыка останавливается, они замирают в прощальной позе. Махать, посылать воздушный поцелуй или показывать большой палец вверх.
Игра 2: Прощальная память Мы поем песню, но делаем паузу перед последним словом. «До свиданья, до свиданья, пора...» Дети кричат: «ИДТИ!» Это развивает предвкушение и участие.
Игра 3: Шепчем «до свидания» В конце песни мы шепчем имя каждого ребенка. Они шепчут в ответ «до свидания». Это создает спокойное, тихое завершение напряженного дня.
Игра 4: Прощальный детектив Мы поем песню и ищем детей, которые готовы уйти. Рюкзаки на месте. Куртки застегнуты. Ланч-боксы в руках. Мы признаем их готовность в песне.
Игра 5: Создайте новый прощальный стих Мы предлагаем детям создать новый куплет для нашей прощальной песни для детей. Что еще мы можем сказать? «До свиданья нашим кубикам, до свиданья нашим книгам, до свиданья нашим уютным уголкам для чтения». Это расширяет творческие способности и языковые навыки.
Используя эти стратегии, мы превращаем конец дня из хаотичной суматохи в спокойный, значимый переход. Прощальная песня для детей становится заветной рутиной. Она отправляет детей домой, чувствуя себя любимыми и ценными. Она напоминает им, что мы будем скучать по ним и с нетерпением ждем встречи с ними завтра. Это позитивное завершение создает основу для счастливого возвращения.