Здравствуйте, радостные учителя и любознательные юные ученики! Сегодня мы рассмотрим забавную и восхитительную песню. В ней рассказывается о очень голодном червячке, который ест и ест, и растет, и растет. Песня называется «Червячок Герман» от The Learning Station. Версия «Червячка Германа» от The Learning Station наполнена забавными звуками и действиями. Дети обожают смешную историю. Им нравится гигантская отрыжка в конце. Эта песня учит последовательности и словам, обозначающим размер. Она развивает навыки аудирования и вызывает смех. Давайте вместе откроем для себя Германа. Давайте проследим за его гастрономическими приключениями и посмотрим, как он вырастет большим.
Что за история про Червячка Германа? «Червячок Герман» — популярная песня для лагеря и детская мелодия. В ней рассказывается история о червячке по имени Герман. Он сидит на столбе забора и ест свой обед. Но он не ест маленькие вещи. Он ест огромные вещи. Он съедает собаку, кошку, корову и многое другое. С каждым укусом он становится все больше и больше.
The Learning Station создали популярную версию этой песни. Их версия включает звуковые эффекты и действия. Дети могут изображать, как Герман растет. Они могут издавать звуки отрыжки. Песня нагнетает ожидание с каждым куплетом. Дети обожают угадывать, что Герман съест следующим.
У песни есть структура вопрос-ответ. Ведущий спрашивает, что съел Герман. Дети отвечают. Этот интерактивный формат удерживает внимание всех. Дети чувствуют себя частью представления.
Текст песни Давайте посмотрим на текст песни «Червячок Герман» от The Learning Station. Вот распространенная версия, которую они используют.
Сижу на столбе забора, жую жвачку, Играю со своей йо-йо, когда появился Герман. Червячок Герман! И он был вот таким большим. И я сказал: «Герман, что случилось?» «Я съел свою собаку».
Сижу на столбе забора, жую жвачку, Играю со своей йо-йо, когда появился Герман. Червячок Герман! И он был ВОТ таким большим. И я сказал: «Герман, что случилось?» «Я съел свою кошку».
Сижу на столбе забора, жую жвачку, Играю со своей йо-йо, когда появился Герман. Червячок Герман! И он был ВОТ таким большим. И я сказал: «Герман, что случилось?» «Я съел свою корову».
Сижу на столбе забора, жую жвачку, Играю со своей йо-йо, когда появился Герман. Червячок Герман! И он был ВОТ таким большим. И я сказал: «Герман, что случилось?» «Я съел свою лошадь».
Сижу на столбе забора, жую жвачку, Играю со своей йо-йо, когда появился Герман. Червячок Герман! И он был ВОТ таким большим. И я сказал: «Герман, что случилось?» «Я съел... ОТРЫЖКА!»
Каждый раз Герман становится больше. Дети показывают, насколько он большой, широко разводя руки. Финальная отрыжка — самое главное. Все смеются и делают вид, что отрыгивают.
Изучение лексики из песни Эта глупая песня учит многим полезным словам. Давайте изучим их вместе.
Слова о животных: В песне представлены разные животные. Собака, кошка, корова, лошадь. Дети учатся называть этих распространенных животных. Они узнают, что черви на самом деле не едят эти вещи, что добавляет юмора.
Слова о размере: Песня учит сравнению размеров. «Вот такой большой» показывает, насколько большим становится Герман. Дети используют жесты, чтобы показать размер. Они изучают такие слова, как больше и самый большой.
Глаголы действия: В песне есть глаголы действия. Сидеть, жевать, играть, пришел, съел. Это распространенные слова, которые дети используют каждый день.
Слова о частях тела: В песне упоминаются жвачка и йо-йо. Это предметы, которые дети знают. Столб забора — новое слово для некоторых. Оно расширяет словарный запас о вещах, находящихся на улице.
Звуковые слова: Песня заканчивается гигантской отрыжкой. Этот звуковой эффект очень смешон для детей. Он учит тому, что слова могут представлять звуки.
Фонетические моменты в песне Песня про Германа предлагает хорошую фонетическую практику. Давайте посмотрим на некоторые важные звуки.
Прислушайтесь к звуку «х». Он появляется в слове «Герман» повсюду. Звук «х» — это мягкий дыхательный звук. Попрактикуйтесь вместе. «Х-х-Герман». Этот звук встречается во многих именах.
Прислушайтесь к краткому звуку «и». Он появляется в словах «сижу» и «этот». Краткий звук «и» есть в слове «это». Попрактикуйтесь вместе. «С-и-жу». «Э-т-о». Этот звук часто встречается в английском языке.
Прислушайтесь к звуку «ч». Он появляется в слове «жую». Звук «ч» образуется путем выталкивания воздуха через зубы. Попрактикуйтесь вместе. «Ч-ч-жую». Этот звук встречается во многих глаголах действия.
Повторяющийся характер песни усиливает эти звуки. Дети слышат их много раз. Они практикуют их, распевая.
Грамматические структуры в песне Песня содержит полезные грамматические структуры для юных учеников.
Глаголы прошедшего времени: В песне используется прошедшее время. «Я съел свою собаку». Это рассказывает о том, что уже произошло. Дети учатся использовать прошедшее время естественным образом через песню.
Настоящее продолженное время: В песне используются слова «сижу», «жую» и «играю». Они показывают действия, происходящие в данный момент. Дети изучают эту структуру для описания текущих действий.
Вопросы и ответы: В песне используется формат вопрос-ответ. «Герман, что случилось?» «Я съел свою собаку». Это учит структуре разговора. Дети учатся задавать вопросы и отвечать на них.
Повторение: Каждый куплет следует одной и той же структуре. Это помогает детям предсказывать язык. Они чувствуют себя успешными, когда могут присоединиться.
Учебные мероприятия для песни Песня подходит для многих мероприятий. Вот несколько идей для расширения обучения.
Растягивание размера: Когда Герман растет, дети все шире разводят руки. Начните с рук, сложенных вместе, для маленького Германа. В каждом куплете разводите их все дальше и дальше. Эта физическая активность связана с концепцией размера.
Действия животных: Разыграйте каждое животное, которое съедает Герман. Лайте, как собака. Мяукайте, как кошка. Мукайте, как корова. Ржите, как лошадь. Это расширяет словарный запас о животных и движениях.
Что съест Герман?: Перед каждым куплетом попросите детей угадать, что Герман съест следующим. Они могут предложить своих животных. «Может быть, он съест свинью!» Это развивает предсказание и творчество.
Практика отрыжки: Попрактикуйтесь в финальной отрыжке вместе. Сделайте ее как можно громче и глупее. Дети обожают эту часть. Она высвобождает энергию и заканчивает песню смехом.
Печатные материалы для песни Печатные ресурсы поддерживают обучение по песне. Они обеспечивают визуальное подкрепление.
Таблица роста Германа: Создайте таблицу, показывающую, как растет Герман. На каждой картинке он больше, чем раньше. Подпишите каждый этап тем, что он съел. Это делает прогрессию размера визуальной.
Карточки с животными: Создайте карточки для всех упомянутых животных. Собака, кошка, корова, лошадь. Добавьте других животных, которых предлагают дети. Используйте их для повторения словарного запаса и игр.
Карточки последовательности: Создайте карточки, показывающие, что съел Герман. Собака, кошка, корова, лошадь. Дети располагают их в порядке из песни. Это развивает навыки последовательности.
Раскраски: Создайте раскраски, показывающие Германа в разных размерах. Маленький Герман после собаки. Герман побольше после кошки. Еще больше Германа после коровы. Самый большой Герман после лошади. Раскрашивание усиливает прогрессию размеров.
Образовательные игры для песни Игры делают обучение по песне еще более увлекательным.
Игра «Угадай обед Германа»: Один ребенок думает о животном, которое может съесть Герман. Остальные задают вопросы с ответами да или нет, чтобы угадать. «Это домашнее животное?» «У него есть шерсть?» «Он больше кошки?» Это развивает навыки вопросов и рассуждений.
Сортировка по размеру: Соберите картинки разных животных. Отсортируйте их по размеру. Мелкие животные, такие как мыши и птицы. Средние животные, такие как собаки и кошки. Крупные животные, такие как коровы и лошади. Это развивает словарный запас для сравнения размеров.
Бинго со звуками животных: Создайте карточки бинго с картинками животных. Воспроизводите звуки животных. Дети закрывают животное, которое издает этот звук. Это развивает слух и распознавание животных.
Игра на память «Что съел Герман?»: Положите карточки с животными рубашкой вверх. Дети по очереди переворачивают две карточки. Они пытаются найти совпадения. Когда они находят совпадение, они говорят: «Герман съел собаку!» Это развивает память и язык.
Создавайте новые куплеты: Предложите детям создать новые куплеты для Германа. Выберите новых животных и издавайте звуки. «Я съел свою свинью. Хрю-хрю!» Это развивает творчество и расширяет словарный запас.
Через эту глупую песню дети узнают о животных и размерах. Они практикуют глаголы прошедшего времени. Они тянутся, действуют и смеются вместе. Червячок Герман от The Learning Station создает радость и обучение одновременно. Песня создает сообщество через общий смех. Дети обожают нарастающее напряжение и гигантскую отрыжку в конце. Каждый куплет добавляет новое животное и новую возможность потянуться. Герман становится другом, которого дети хотят посещать снова и снова.