Настоящее простое время — это самый базовый и важный глагольный период в английском языке. Оно описывает привычки, распорядок дня, факты и вещи, которые всегда верны. Я ем завтрак каждый день. Солнце встает на востоке. Ей нравится пицца. Во всех этих предложениях используется настоящее простое время. Сегодня мы рассмотрим 90 основных глаголов в настоящем простом времени для восьмилетних детей и то, как освоение этого времени закладывает основу для всего общения.
Восьмилетние дети постоянно рассказывают о том, что они делают каждый день, что им нравится и что они считают правдой. Настоящее простое время — это их любимое время для всего этого. Понимание того, как правильно его формировать, особенно для he, she, it, необходимо для четкого общения.
Что такое настоящее простое время? Давайте начнем с четкого определения, которым мы можем поделиться с нашими детьми. Настоящее простое время — это глагольное время, которое мы используем, чтобы говорить о привычках, распорядке дня, фактах и вещах, которые всегда верны. Оно описывает действия, которые происходят регулярно, или ситуации, которые остаются неизменными.
Представьте себе настоящее простое время как время «каждый день». «Я хожу в школу каждый день». «Она чистит зубы каждое утро». «Солнце всегда встает на востоке». Это для вещей, которые происходят регулярно или всегда верны.
Настоящее простое время имеет две формы. Для I, you, we, they мы используем базовый глагол. «Мне нравится пицца». «Ты играешь в футбол». «Мы обедаем в полдень». «Они живут поблизости». Окончание не добавляется.
Для he, she, it мы добавляем к глаголу -s или -es. «Ему нравится пицца». «Она играет в футбол». «Оно ест рыбу». «Кот спит весь день». Окончание — ключ к правильному настоящему простому времени.
Для восьмилетних детей мы можем объяснить это просто. Настоящее простое время — это для вещей, которые вы делаете каждый день, вещей, которые вам нравятся, и вещей, которые всегда верны. Это время, которое вы используете чаще всего. 90 основных глаголов в настоящем простом времени для учащихся восьми лет — это те, которые нужны детям для повседневного общения.
Значение и объяснение для юных учеников Как мы объясняем настоящее простое время восьмилетнему ребенку понятным для него способом? Мы используем примеры из их мира и показываем, как это время работает в разных ситуациях.
Скажите своему ребенку, что настоящее простое время — это ваше время «каждый день». Когда вы говорите о том, что делаете каждый день, вы используете настоящее простое время. «Я просыпаюсь в 7 каждый день». Когда вы говорите о вещах, которые вам нравятся, вы используете настоящее простое время. «Я люблю шоколад». Когда вы говорите о фактах, вы используете настоящее простое время. «Небо голубое».
Вот несколько предложений в настоящем простом времени, которые используют дети. «Я играю с моими друзьями». «Она живет по соседству». «Мы ужинаем в 6». «Кошки любят молоко». «Солнце светит». Каждое из них рассказывает о привычках, распорядке дня или фактах.
Помните особое правило для he, she, it. Мы добавляем -s или -es. «He run s». «She eat s». «It go es». Это самое важное правило, которое нужно помнить.
Мы также используем настоящее простое время для чувств и мыслей. «Я думаю, ты смешной». «Она верит в магию». «Он хочет новый велосипед». Это состояния, а не действия, но все равно используется настоящее простое время.
Эти объяснения помогают детям понять 90 основных глаголов в настоящем простом времени для говорящих восьми лет. Они видят, что это время охватывает большую часть того, что они говорят.
Спряжение настоящего простого времени Спряжение означает изменение глагола в соответствии с подлежащим. Спряжение в настоящем простом времени простое, но имеет важные правила.
Для I используйте базовый глагол. «Я иду». «Я ем». «Я иду». Первое лицо единственного числа — это просто.
Для you используйте базовый глагол. «Ты идешь». «Ты ешь». «Ты идешь». Второе лицо единственного и множественного числа одинаковы.
Для we используйте базовый глагол. «Мы идем». «Мы едим». «Мы идем». Первое лицо множественного числа — это просто.
Для they используйте базовый глагол. «Они идут». «Они едят». «Они идут». Третье лицо множественного числа — это просто.
Для he, she, it добавьте -s к большинству глаголов. «He walk s». «She eat s». «It rain s». Это единственное место, где глагол меняется.
Для глаголов, оканчивающихся на s, sh, ch, x, o, добавьте -es. «He kiss es». «She wash es». «It catch es». «He fix es». «She go es». -es добавляет дополнительный слог.
Для глаголов, оканчивающихся на согласную + y, измените y на i и добавьте -es. «Cry» становится «he cri es». «Try» становится «she tri es». «Fly» становится «it fli es». Но если перед y стоит гласная, просто добавьте -s. «Play» становится «he play s».
Глагол to be совершенно неправильный. «I am». «You are». «He/she/it is». «We are». «They are». Это нужно запомнить.
Эти модели спряжения встречаются в 90 основных глаголах в настоящем простом времени для учащихся восьми лет. Практика делает их автоматическими.
Примеры из повседневной жизни Настоящее простое время постоянно встречается в семейных разговорах. Вот примеры из типичного дня с восьмилетним ребенком.
Утреннее время приносит много предложений в настоящем простом времени. «Я просыпаюсь в 7 часов. Я быстро одеваюсь. Моя мама готовит завтрак. Она готовит блины по субботам. Мой папа пьет кофе. Мы едим вместе. Автобус приходит в 8». В каждом распорядке дня используется настоящее простое время.
Во время учебы настоящее простое время множится. «Наша учительница читает нам рассказ. Мы сидим на ковре. Мой друг сидит рядом со мной. Ей нравится рисовать. Я предпочитаю математику. Звонок звенит в полдень. Мы обедаем в столовой». Школьные распорядки требуют настоящего простого времени.
После школы приходит больше настоящего простого времени. «Я играю в футбол по вторникам. Мой тренер учит нас новым навыкам. Моя команда усердно тренируется. Мы хотим победить. Моя мама забирает меня в 5. Мы едем домой вместе. Моя собака ждет меня у двери». Привычки и распорядок дня продолжаются.
Вечер и время сна имеют свое настоящее простое время. «Мы ужинаем в 6. Моя семья сидит за столом. Мой младший брат всегда разливает молоко. Я помогаю убирать посуду. Потом я делаю домашнее задание. Мой папа читает мне сказку. Я засыпаю к 9». Каждый день следует определенным шаблонам.
В течение дня дети постоянно используют настоящее простое время. 90 основных глаголов в настоящем простом времени для восьмилетних детей снова и снова появляются в эти повседневные моменты.
Настоящее простое время для привычек и распорядка дня Одно из основных применений настоящего простого времени — говорить о привычках и распорядке дня. Восьмилетние дети постоянно используют это, чтобы описывать свою повседневную жизнь.
Повседневные дела используют настоящее простое время. «Я просыпаюсь. Я чищу зубы. Я ем завтрак. Я иду в школу. Я прихожу домой. Я делаю домашнее задание. Я ужинаю. Я принимаю ванну. Я ложусь спать». Каждое действие происходит регулярно.
Слова частотности часто сочетаются с привычками. Всегда, обычно, часто, иногда, редко, никогда. «Я всегда чищу зубы». «Она иногда ходит в школу». «Мы никогда не едим пауков». Эти слова говорят о том, как часто.
Еженедельные и ежемесячные дела используют настоящее простое время. «Мы навещаем бабушку по воскресеньям». «У меня уроки игры на фортепиано по вторникам». «Она ходит на танцы после школы». «Они играют в футбол каждую субботу».
Дети описывают свои дела естественным образом. «Каждое утро я ем хлопья». «По выходным мы ходим в парк». «Я всегда кормлю кошку перед школой». Настоящее простое время делает распорядок дня понятным.
Эти модели привычек и распорядка дня встречаются в 90 основных глаголах в настоящем простом времени для говорящих восьми лет. Они помогают детям описывать свою повседневную жизнь.
Настоящее простое время для фактов и общих истин Настоящее простое время также выражает факты и вещи, которые всегда верны. Восьмилетние дети используют это для обмена знаниями.
Научные факты используют настоящее простое время. «Солнце встает на востоке». «Вода кипит при 100 градусах». «Птицы летают». «Рыбы плавают». «Растениям нужна вода». Это всегда верно.
Общие истины о людях и животных используют настоящее простое время. «Собаки лают». «Кошки мяукают». «Дети растут». «Младенцы плачут». «Учителя учат». Они описывают типичное поведение.
Мнения и предпочтения используют настоящее простое время, даже если они не являются универсальными фактами. «Я думаю, пицца вкусная». «Она верит в фей». «Ему больше всего нравится синий». Это верно для говорящего.
Определения и описания используют настоящее простое время. «Врач помогает больным людям». «Стоматолог лечит зубы». «Шеф-повар готовит еду». Они описывают, что делают люди.
Дети постоянно делятся фактами. «Знаете ли вы, что змеи чувствуют запах языком?» «Моя мама говорит, что морковь помогает видеть в темноте». «Все это знают!» Настоящее простое время делится знаниями.
Эти модели фактов встречаются в 90 основных глаголах в настоящем простом времени для учащихся восьми лет. Они помогают детям делиться тем, что они знают.
Настоящее простое время для чувств и мыслей Настоящее простое время выражает чувства, мысли и душевное состояние. Это не действия, а состояния, и они используют настоящее простое время.
Глаголы эмоций используют настоящее простое время. «Я люблю свою семью». «Ей нравится мороженое». «Он ненавидит брокколи». «Нам нравится играть вместе». «Они боятся темноты». Чувства — это состояния, а не действия.
Глаголы мышления используют настоящее простое время. «Я думаю, ты смешной». «Она верит в магию». «Он знает ответ». «Мы понимаем правила». «Они помнят историю». Мысли — это ментальные состояния.
Глаголы предпочтения используют настоящее простое время. «Я предпочитаю шоколад ванили». «Она хочет новый велосипед». «Ему нужны объятия». «Мы желаем снега». «Они надеются победить». Желания и потребности — это состояния.
Глаголы обладания используют настоящее простое время. «У меня есть собака». «У нее есть велосипед». «Он принадлежит футбольной команде». «Эта книга принадлежит мне». Обладание — это состояние.
Дети постоянно выражают чувства. «Я люблю тебя, мамочка». «Я хочу печенье». «Я думаю, это смешно». «Я знаю ответ!» Настоящее простое время делится внутренним миром.
Эти модели чувств и мыслей встречаются в 90 основных глаголах в настоящем простом времени для говорящих восьми лет. Они помогают детям выражать свою внутреннюю жизнь.
Настоящее простое время для будущих событий Иногда настоящее простое время используется для будущих событий, особенно запланированных событий. Восьмилетние дети часто сталкиваются с этой моделью.
Запланированные события используют настоящее простое время для будущего. «Школа начинается завтра в 8». «Автобус отправляется сегодня днем в 3 часа». «Мой день рождения на следующей неделе». «Магазин закрывается сегодня в 9». Это фиксированные графики.
Расписания и календари используют настоящее простое время. «У нас тест в пятницу». «Бабушка приезжает в воскресенье». «Фильм начинается в 7». «Игра заканчивается в 5». Это запланировано заранее.
После определенных слов времени мы используем настоящее время для будущего. «Я позвоню тебе, когда приду домой». Не will get. «Мы поиграем после того, как ужин закончится». Не will end. После when, after, before, until мы используем настоящее время для будущего.
Дети используют эту модель. «Когда мы уезжаем завтра?» «Вечеринка начинается в 2». «Я поем после того, как мама придет домой». Настоящее простое время работает для запланированного будущего.
Эти будущие применения настоящего простого времени встречаются в 90 основных глаголах в настоящем простом времени для учащихся восьми лет. Они помогают детям говорить о планах.
Вопросы в настоящем простом времени Вопросы в настоящем простом времени имеют особые формы. Восьмилетние дети задают сотни вопросов, используя это время.
Вопросы да/нет с be инвертируют подлежащее и глагол. «Ты счастлив?» «Она устала?» «Они готовы?» Глагол be стоит перед подлежащим.
Вопросы да/нет с другими глаголами используют do/does. «Тебе нравится пицца?» «Она играет в футбол?» «Они живут поблизости?» Do для I, you, we, they. Does для he, she, it. Основной глагол возвращается к базовой форме.
Wh-вопросы ставят вопросительное слово первым. «Где ты живешь?» «Что ей нравится?» «Почему они этого хотят?» Вопросительное слово + do/does + подлежащее + базовый глагол.
Когда who или what является подлежащим, мы не используем do/does. «Кому нравится пицца?» Не does like. «Что произойдет дальше?» Глагол согласуется с подлежащим.
Дети спрашивают постоянно. «Ты хочешь поиграть?» «У нее есть брат?» «Где ты живешь?» «Кто знает ответ?» Вопросы используют настоящее простое время правильно.
Эти модели вопросов встречаются в 90 основных глаголах в настоящем простом времени для говорящих восьми лет. Они помогают детям спрашивать о мире.
Отрицательные предложения в настоящем простом времени Отрицательные предложения в настоящем простом времени имеют особые формы. Восьмилетним детям необходимо правильно формировать отрицания.
Отрицание с be: добавьте not после глагола. «Я не устал». «Ее здесь нет». «Они не готовы». Сокращенные формы: I'm not, she isn't, they aren't.
Отрицание с другими глаголами: используйте do/does + not + базовый глагол. «Я не люблю брокколи». «Она не играет в футбол». «У нас сегодня нет школы». Сокращенные формы: don't, doesn't.
Для he, she, it помните: does + not + базовый глагол. Не doesn't + -s. «Он не любит шпинат». Не he doesn't likes.
Never — еще один способ сделать отрицания. «Я никогда не ем мясо». «Она никогда не лжет». «Мы никогда туда не ходим». Never сильнее, чем not.
Дети постоянно используют отрицания. «Я не хочу идти». «Ей это не нравится». «Это неправда». «Мы никогда так не делаем!» Отрицания выражают отказ и несогласие.
Эти отрицательные модели встречаются в 90 основных глаголах в настоящем простом времени для учащихся восьми лет. Они помогают детям выражать то, чего они не хотят или не делают.
Общие глаголы в настоящем простом времени Некоторые глаголы в настоящем простом времени особенно распространены. Восьмилетние дети должны освоить эти основные слова.
Глаголы действия: go, come, run, walk, eat, drink, sleep, wake, play, work, study, read, write, draw, sing, dance, jump, sit, stand, talk, listen, watch, help, make, do, get, put, take, give, bring, buy, sell, pay, find, lose, keep, hold, carry, push, pull, open, close.
Глаголы мышления: think, know, believe, understand, remember, forget, mean, wonder, imagine, dream, hope, wish, want, need, like, love, hate, prefer, care, mind.
Глаголы состояния: be, have, own, belong, seem, appear, look, sound, feel, taste, smell, weigh, cost, matter.
Глаголы общения: say, tell, ask, answer, explain, describe, promise, agree, disagree, argue, shout, whisper, cry, laugh, smile.
Школьные глаголы: learn, teach, study, read, write, spell, count, add, subtract, multiply, divide, measure, draw, paint, color, cut, glue, listen, follow, remember.
Дети используют их постоянно. «Я хожу в школу». «Мне нравится пицца». «У меня есть собака». «Я думаю, ты смешной». Эти глаголы составляют основу повседневного общения.
Эти общие глаголы встречаются в 90 основных глаголах в настоящем простом времени для говорящих восьми лет. Овладение ими развивает беглость.
Советы по обучению для родителей Поддержка использования вашим ребенком настоящего простого времени происходит естественным образом через разговор. Вот мягкие способы поощрения этого роста.
Моделируйте правильное настоящее простое время в своей речи. Используйте разные подлежащие и глаголы. «Я люблю кофе. Твой папа предпочитает чай. Мы вместе наслаждаемся завтраком. Кот спит на диване». Ваш ребенок слышит эти модели.
Обращайте внимание на настоящее простое время во время чтения вслух. Когда вы встречаете настоящее простое время в книгах, обсудите, почему оно используется. «Послушай, автор говорит: «Солнце встает каждое утро». Это факт, поэтому они используют настоящее простое время». Повышение осведомленности.
Практикуйте правило he/she/it. Когда ваш ребенок забывает -s, мягко напомните ему. «Ты сказал: «He like pizza». Помни, для he, she, it мы добавляем -s. He like s pizza». Мягкое повторение помогает.
Играйте в игры на согласование подлежащего и глагола. Дайте подлежащее и попросите ребенка выбрать правильную форму глагола. «She» – «She plays». «They» – «They play». Быстрая практика развивает навыки.
Говорите о распорядке дня, используя настоящее простое время. «Что ты делаешь каждое утро?» «Я просыпаюсь, я ем завтрак, я чищу зубы». Естественный разговор практикует время.
Эти советы поддерживают освоение 90 основных глаголов в настоящем простом времени для восьмилетних детей посредством естественного, позитивного взаимодействия.
Печатные карточки для практики настоящего простого времени Карточки могут помочь детям выучить и запомнить формы настоящего простого времени. Вот идеи для создания собственного набора.
Создайте карточки с подлежащими: I, you, he, she, it, we, they. Практикуйте сопоставление с правильными формами глаголов.
Создайте карточки с глаголами с базовыми формами: play, eat, run, go, do, have, like, want, need, think, know, say, see, come, make.
Создайте карточки с предложениями с пробелами. «She ___ soccer». Заполните plays. «They ___ pizza». Заполните like. «It ___ fast». Заполните runs. Практикуйте согласование подлежащего и глагола.
Создайте карточки со словами частотности: always, usually, often, sometimes, rarely, never. Практикуйте добавление к предложениям. «I ___ eat breakfast». Заполните словами частотности.
Создайте карточки с вопросами. «___ you like pizza?» Заполните Do. «___ she play piano?» Заполните Does. Практикуйте формирование вопросов.
Как играть с карточками. Разложите карточки и по очереди выбирайте по одной. Используйте подлежащее и глагол, чтобы составить правильное предложение в настоящем простом времени. «He» и «play» становятся «He plays soccer».
Эти карточки делают 90 основных глаголов в настоящем простом времени для учащихся восьми лет осязаемыми и забавными. Дети учатся сопоставлять подлежащие с правильными формами глаголов.
Учебные мероприятия и игры Игры делают обучение настоящему простому времени игривым и запоминающимся. Вот несколько занятий, которыми можно наслаждаться вместе.
Игра «Повседневные дела» практикует настоящее простое время для привычек. По очереди описывайте свой распорядок дня, используя настоящее простое время. «Я просыпаюсь в 7. Я ем завтрак. Я чищу зубы. Я иду в школу». Посмотрите, кто сможет составить самый длинный список.
Игра «Согласование подлежащего и глагола» практикует правило he/she/it. Назовите подлежащее и глагол. Ребенок произносит правильную форму как можно быстрее. «She, play» → «She plays». «They, eat» → «They eat». «He, go» → «He goes». Соревнуйтесь со временем.
Игра «Факт или мнение» практикует использование настоящего простого времени для обоих. Скажите предложение. Ребенок решает, факт это или мнение. «Небо голубое». Факт. «Пицца вкусная». Мнение. Обсудите, почему в обоих используется настоящее простое время.
Игра «Интервью» практикует вопросы и ответы. Один человек играет роль интервьюера. Задает вопросы, используя настоящее простое время. «Что тебе нравится есть?» «Где ты живешь?» «Есть ли у тебя домашние животные?» Отвечайте, используя настоящее простое время.
Игра «Никогда» практикует отрицания с never. По очереди говорите вещи, которые вы никогда не делаете. «Я никогда не ем жуков». «Я никогда не ложусь спать поздно». «Я никогда не забываю покормить кошку». Глупые ответы тоже забавны.
Игра «Цепочка историй» строит историю, используя настоящее простое время. Один человек начинает историю в настоящем простом времени. Следующий человек добавляет предложение. Продолжайте строить. «Есть дракон. Он живет в пещере. Он охраняет сокровище. Он дышит огнем. Ему нравится пицца». Сохраняйте согласованность времени.
Эти игры превращают изучение 90 основных глаголов в настоящем простом времени для восьмилетних детей в активное семейное развлечение. Никакого давления, просто игривое исследование языка.
Настоящее простое время — основа английского общения. Оно описывает привычки, распорядок дня, факты, чувства и запланированные события. Это время, которое дети используют чаще всего. Освоение настоящего простого времени означает освоение согласования подлежащего и глагола, особенно сложного -s для he, she, it. Это означает правильное формирование вопросов с do и does. Это означает составление отрицаний с don't и doesn't. К восьми годам дети должны уверенно использовать настоящее простое время для всех этих целей. Они должны знать общие глаголы и использовать их автоматически. В следующий раз, когда ваш ребенок расскажет вам о своем дне, обратите внимание на глаголы в настоящем простом времени, которые он использует. «Я хожу в школу. Я играю с друзьями. Мне больше всего нравится перемена». Эти предложения показывают, что они понимают, как говорить о своем мире. Развитие прочных навыков настоящего простого времени формирует уверенных коммуникаторов, которые могут четко делиться своей жизнью. Эта основа послужит им в каждом разговоре, в каждой истории, в каждый момент, который они описывают.