Дети постоянно выражают, что они хотят делать и почему они что-то делают. «Я хочу играть». «Мне нужно поесть». «Я пришел тебя увидеть». В этих предложениях используются инфинитивы. Инфинитив — это базовая форма глагола с частицей to перед ним. Сегодня мы рассмотрим 70 самых распространенных инфинитивов для шестилетних детей и то, как эти глагольные формы помогают им выражать цель, желание и намерение.
Инфинитивы встречаются повсюду в речи детей. Они следуют за такими глаголами, как want (хотеть), need (нуждаться), like (любить) и hope (надеяться). Они объясняют, почему мы что-то делаем. Они говорят, чего мы хотим. Понимание инфинитивов помогает детям четко выражать свои цели и причины.
Что такое инфинитивы? Давайте начнем с четкого определения, которым мы можем поделиться с нашими детьми. Инфинитив — это слово to плюс глагол. Это базовая форма глагола. To run (бежать), to eat (есть), to sleep (спать), to play (играть) — все это инфинитивы.
Представьте себе инфинитив как название действия. Так же, как dog (собака) называет домашнее животное, а cookie (печенье) — еду, to run (бежать) называет действие бега. Инфинитивы могут выполнять много функций в предложениях. Они могут следовать за другими глаголами. Они могут объяснять почему. Они даже могут действовать как существительные.
Инфинитивы легко заметить, потому что они всегда начинаются с to. To go (идти), to see (видеть), to have (иметь), to be (быть). Глагол после to находится в своей простейшей форме. Никаких s не добавляется. Никаких ed не добавляется. Просто простой глагол.
Для маленьких детей мы можем объяснить это просто. Инфинитивы — это to-слова. Это to плюс слово-действие. To run (бежать), to jump (прыгать), to laugh (смеяться). Они помогают нам говорить о действиях, не говоря, кто их совершает. 70 самых распространенных инфинитивов для шестилетних учеников — это те, которые дети используют каждый день.
Значение и объяснение для маленьких учеников Как мы объясняем инфинитивы шестилетнему ребенку понятным для него способом? Мы используем примеры из их мира и показываем, как работают эти to-слова.
Скажите своему ребенку, что иногда мы используем to перед словом-действием. Это помогает нам говорить о действии особым образом. «I like to sing» (Мне нравится петь). Инфинитив to sing (петь) называет действие, которое вам нравится. «I want to play» (Я хочу играть). Инфинитив to play (играть) называет то, что вы хотите.
Вот некоторые инфинитивы, которые используют дети. «I need to go» (Мне нужно идти). To go (идти) называет необходимое действие. «I am trying to draw» (Я пытаюсь рисовать). To draw (рисовать) называет то, что они пытаются сделать. «I want to be a doctor» (Я хочу быть врачом). To be (быть) называет желаемое состояние.
Инфинитивы часто следуют за определенными глаголами. Want (хотеть), need (нуждаться), like (любить), love (любить), hate (ненавидеть), hope (надеяться), try (пытаться), learn (учиться) — все они часто предшествуют инфинитивам. «I hope to see you» (Я надеюсь тебя увидеть). «I learned to read» (Я научился читать). «I love to dance» (Я люблю танцевать). Инфинитив завершает смысл.
Инфинитивы также могут объяснять почему. «I came to help» (Я пришел помочь). Инфинитив to help (помочь) объясняет причину прихода. «We went to play» (Мы пошли играть). Инфинитив объясняет цель похода. «I saved my money to buy a toy» (Я отложил деньги, чтобы купить игрушку). Инфинитив объясняет цель.
Эти объяснения помогают детям понять 70 самых распространенных инфинитивов для шестилетних говорящих. Они видят, что to-слова называют действия и объясняют причины.
Категории инфинитивов Инфинитивы появляются в разных моделях в зависимости от того, какую работу они выполняют. Понимание этих категорий помогает детям правильно их использовать.
Инфинитивы после глаголов наиболее распространены. Want (хотеть), need (нуждаться), like (любить), love (любить), hate (ненавидеть), hope (надеяться), try (пытаться), learn (учиться), forget (забывать), remember (помнить) — все они принимают инфинитивы. «I want to eat» (Я хочу есть). «I need to sleep» (Мне нужно спать). «I like to draw» (Мне нравится рисовать). «I hope to go» (Я надеюсь пойти). Инфинитив завершает глагольную фразу.
Инфинитивы цели объясняют почему. «I went outside to play» (Я вышел на улицу, чтобы поиграть). Инфинитив объясняет цель. «She called to talk» (Она позвонила, чтобы поговорить). Инфинитив объясняет причину. «He saved money to buy a bike» (Он откладывал деньги, чтобы купить велосипед). Инфинитив показывает цель.
Инфинитивы как существительные могут быть подлежащими или дополнениями. «To swim is fun» (Плавать — это весело). Инфинитив является подлежащим предложения. «I love to dance» (Я люблю танцевать). Инфинитив является дополнением love (любить). «To share is kind» (Делиться — это хорошо). Инфинитив называет действие как вещь.
Инфинитивы после прилагательных описывают чувства или качества. «I am happy to see you» (Я рад тебя видеть). Инфинитив объясняет, почему счастлив. «It is hard to do» (Это трудно сделать). Инфинитив говорит, что трудно. «She is ready to go» (Она готова идти). Инфинитив говорит, к чему готова.
Инфинитивы после вопросительных слов появляются в некоторых предложениях. «I know how to do it» (Я знаю, как это сделать). «Tell me when to come» (Скажи мне, когда прийти). «Show me where to put this» (Покажи мне, куда это положить). Инфинитив следует за вопросительным словом.
Эти категории составляют 70 самых распространенных инфинитивов для шестилетних учеников. Каждая из них помогает детям выражать разные значения.
Примеры из повседневной жизни Инфинитивы постоянно появляются в семейных разговорах. Вот примеры из типичного дня с шестилетним ребенком.
Утро приносит много инфинитивов. «I want to eat breakfast» (Я хочу позавтракать). Желание. «I need to get dressed» (Мне нужно одеться). Необходимость. «I am trying to find my shoes» (Я пытаюсь найти свои ботинки). Усилие. «I came downstairs to see you» (Я спустился, чтобы тебя увидеть). Цель. «I am ready to go» (Я готов идти). Готовность.
Во время игры инфинитивы множатся. «I want to play with you» (Я хочу поиграть с тобой). Желание. «I am learning to build towers» (Я учусь строить башни). Обучение. «I forgot to bring my doll» (Я забыл принести свою куклу). Провал памяти. «I am happy to share» (Я рад поделиться). Чувство. «Let's pretend to be dragons» (Давайте притворимся драконами). Воображение.
Время еды порождает много инфинитивов. «I like to eat pizza» (Я люблю есть пиццу). Предпочтение. «I need to drink water» (Мне нужно пить воду). Необходимость. «I am trying to use my fork» (Я пытаюсь пользоваться вилкой). Усилие. «I saved room to have dessert» (Я оставил место для десерта). Цель. «It is time to eat» (Пора есть). Запланированное действие.
Сон приносит свои инфинитивы. «I want to stay awake» (Я хочу не спать). Желание, противоречащее плану. «I need to brush my teeth» (Мне нужно почистить зубы). Необходимость. «I am pretending to sleep» (Я притворяюсь, что сплю). Игривое притворство. «I am happy to have you here» (Я рад, что ты здесь). Чувство. «I love to hear stories» (Я люблю слушать истории). Удовольствие.
В течение дня дети используют инфинитивы, не задумываясь об этом. 70 самых распространенных инфинитивов для шестилетних детей снова и снова появляются в эти повседневные моменты.
Инфинитивы после распространенных глаголов За определенными глаголами часто следуют инфинитивы. Детям необходимо знать эти модели.
Want (хотеть) — самый распространенный. «I want to go» (Я хочу пойти). «I want to see» (Я хочу увидеть). «I want to have» (Я хочу иметь). Want (хотеть) выражает желание и всегда принимает инфинитив.
Need (нуждаться) выражает необходимость. «I need to eat» (Мне нужно есть). «I need to rest» (Мне нужно отдохнуть). «I need to find my toy» (Мне нужно найти свою игрушку). Need (нуждаться) показывает что-то необходимое.
Like (любить) и love (любить) выражают предпочтения. «I like to draw» (Мне нравится рисовать). «I love to sing» (Я люблю петь). «I like to play outside» (Мне нравится играть на улице). Они показывают удовольствие.
Hate (ненавидеть) выражает сильную неприязнь. «I hate to wait» (Я ненавижу ждать). «I hate to lose» (Я ненавижу проигрывать). «I hate to be last» (Я ненавижу быть последним). Hate (ненавидеть) показывает негативные чувства.
Hope (надеяться) выражает пожелания. «I hope to see Grandma» (Я надеюсь увидеть бабушку). «I hope to get a present» (Я надеюсь получить подарок). «I hope to go to the zoo» (Я надеюсь пойти в зоопарк). Hope (надеяться) смотрит в будущее на возможности.
Try (пытаться) выражает усилие. «I am trying to learn» (Я пытаюсь учиться). «I tried to reach it» (Я пытался дотянуться до этого). «I will try to be good» (Я постараюсь быть хорошим). Try (пытаться) показывает попытку.
Learn (учиться) показывает приобретение навыков. «I learned to read» (Я научился читать). «I am learning to write» (Я учусь писать). «I want to learn to swim» (Я хочу научиться плавать). Learn (учиться) показывает новые способности.
Эти модели глагол+инфинитив появляются во всех 70 самых распространенных инфинитивах для шестилетних говорящих. Они необходимы для повседневного общения.
Инфинитивы цели Инфинитивы часто объясняют, почему кто-то что-то делает. Они называются инфинитивами цели.
Чтобы ответить на вопросы почему. «Why did you go outside?» (Почему ты вышел на улицу?) «To play» (Чтобы поиграть). Инфинитив отвечает на вопрос напрямую. «Why are you saving money?» (Зачем ты откладываешь деньги?) «To buy a toy» (Чтобы купить игрушку). Цель объяснена.
В предложениях инфинитив следует за основным действием. «I came to help you» (Я пришел тебе помочь). Цель. «We went to see Grandma» (Мы пошли навестить бабушку). Причина. «She called to talk» (Она позвонила, чтобы поговорить). Намерение. «He worked to earn money» (Он работал, чтобы заработать деньги). Цель.
Инфинитив цели иногда может начинать предложения для акцента. «To get a cookie, you must ask nicely» (Чтобы получить печенье, нужно вежливо попросить). Цель в первую очередь. «To be safe, hold my hand» (Чтобы быть в безопасности, держи меня за руку). Причина подчеркнута. «To grow big, eat your vegetables» (Чтобы вырасти большим, ешьте овощи). Цель четко сформулирована.
Дети используют инфинитивы цели естественным образом. «I need money to buy candy» (Мне нужны деньги, чтобы купить конфеты). «I want a spoon to eat my yogurt» (Я хочу ложку, чтобы съесть йогурт). «I came over to play with you» (Я пришел поиграть с тобой). Каждый объясняет причину действия.
Эти инфинитивы цели являются частью 70 самых распространенных инфинитивов для шестилетних учеников. Они помогают детям объяснять свои мотивы.
Инфинитивы как существительные Инфинитивы могут действовать как существительные в предложениях. Они называют действия как вещи.
В качестве подлежащих инфинитивы начинают предложения. «To swim is fun» (Плавать — это весело). Инфинитив называет действие, которое является забавным. «To share makes people happy» (Делиться делает людей счастливыми). Инфинитив называет действие, которое вызывает счастье. «To wait is hard» (Ждать тяжело). Инфинитив называет трудное действие.
В качестве дополнений инфинитивы следуют за глаголами. «I love to dance» (Я люблю танцевать). Инфинитив — это то, что любят. «She hates to lose» (Она ненавидит проигрывать). Инфинитив — это то, что ненавидят. «He wants to win» (Он хочет победить). Инфинитив — это то, что хотят.
После прилагательных инфинитивы объясняют. «It is easy to do» (Это легко сделать). Инфинитив говорит, что легко. «It is fun to play» (Весело играть). Инфинитив говорит, что весело. «It is important to listen» (Важно слушать). Инфинитив говорит, что важно.
Дети часто используют существительные-инфинитивы. «To be kind is good» (Быть добрым — это хорошо). «I like to help» (Мне нравится помогать). «It is hard to wait» (Трудно ждать). «To have friends is nice» (Иметь друзей — это хорошо). Они показывают действия, рассматриваемые как вещи.
Эти существительные-инфинитивы появляются в 70 самых распространенных инфинитивах для шестилетних говорящих. Они добавляют разнообразие в выражение.
Вопросы с инфинитивами Вопросы часто содержат инфинитивы. Дети спрашивают о желаниях, целях и способностях, используя эти формы.
Вопросы о желаниях используют want + инфинитив. «What do you want to do?» (Что ты хочешь сделать?) Спрашивает о желаемой деятельности. «Do you want to play?» (Ты хочешь поиграть?) Спрашивает о предпочтениях. «Where do you want to go?» (Куда ты хочешь пойти?) Спрашивает о месте назначения.
Вопросы о цели используют why (почему) и инфинитивы. «Why did you come?» (Почему ты пришел?) «To see you» (Чтобы увидеть тебя). Ответ — инфинитив. «Why are you saving money?» (Зачем ты откладываешь деньги?) «To buy a toy» (Чтобы купить игрушку). Цель объяснена.
Вопросы об обучении используют learn (учиться) + инфинитив. «What did you learn to do?» (Чему ты научился?) Спрашивает о новых навыках. «Are you learning to read?» (Ты учишься читать?) Спрашивает о прогрессе. «Did you learn to swim?» (Ты научился плавать?) Спрашивает о достижениях.
Вопросы о попытках используют try (пытаться) + инфинитив. «What are you trying to make?» (Что ты пытаешься сделать?) Спрашивает об усилиях. «Are you trying to reach that?» (Ты пытаешься дотянуться до этого?) Спрашивает о цели. «Did you try to call?» (Ты пытался позвонить?) Спрашивает о предпринятом действии.
Дети задают вопросы типа «What do you want to eat?» (Что ты хочешь съесть?) «Can I learn to draw?» (Могу ли я научиться рисовать?) «Why did you come to see me?» (Почему ты пришел меня увидеть?) Эти вопросы используют инфинитивы естественным образом.
Эти модели вопросов появляются в 70 самых распространенных инфинитивах для шестилетних учеников. Они помогают детям собирать информацию.
Другие способы использования инфинитивов Инфинитивы служат многим целям, помимо базовых моделей. Дети сталкиваются с ними в различных контекстах.
Инфинитивы после прилагательных описывают чувства. «I am happy to be here» (Я рад здесь быть). «I am sad to leave» (Мне грустно уходить). «I am scared to go in the dark» (Мне страшно идти в темноте). Инфинитив объясняет чувство.
Инфинитивы после too (слишком) и enough (достаточно) показывают степень. «It is too cold to play outside» (Слишком холодно, чтобы играть на улице). Холод мешает играть. «I am big enough to reach it» (Я достаточно большой, чтобы дотянуться до этого). Размер позволяет дотянуться. «She is too tired to walk» (Она слишком устала, чтобы идти). Усталость мешает ходьбе.
Инфинитивы с вопросительными словами образуют встроенные вопросы. «I know how to do it» (Я знаю, как это сделать). «Tell me when to come» (Скажи мне, когда прийти). «Show me where to put this» (Покажи мне, куда это положить). Инфинитив следует за вопросительным словом.
Инфинитивы в инструкциях говорят, что делать. «Remember to brush your teeth» (Не забудьте почистить зубы). «Don't forget to say please» (Не забудьте сказать пожалуйста). «Be sure to bring your coat» (Обязательно принесите пальто). Инфинитив дает действие.
Инфинитивы в обещаниях выражают приверженность. «I promise to be good» (Я обещаю быть хорошим). «I agree to share» (Я согласен поделиться). «I plan to help» (Я планирую помочь). Инфинитив называет обещанное действие.
Эти разнообразные способы использования появляются во всех 70 самых распространенных инфинитивах для шестилетних детей. Каждый из них добавляет богатство общению.
Советы по обучению для родителей Поддержка использования инфинитивов вашим ребенком происходит естественным образом через общение. Вот мягкие способы поощрения этого роста.
Моделируйте инфинитивы четко в своей речи. Используйте различные модели инфинитивов естественным образом. «I want to read a story» (Я хочу прочитать историю). «We went to the store to buy milk» (Мы пошли в магазин, чтобы купить молоко). «It is fun to play outside» (Весело играть на улице). «I am happy to see you» (Я рад тебя видеть). Ваш ребенок постоянно слышит эти модели.
Обращайте внимание на инфинитивы во время чтения вслух. Когда вы встречаете инфинитив в книге, указывайте на него небрежно. «Послушай, персонаж хочет найти сокровище. Слова to find (найти) говорят нам, чего он хочет». Простые наблюдения повышают осведомленность.
Задавайте вопросы, которые приглашают ответы с инфинитивами. «What do you want to do today?» (Что ты хочешь сделать сегодня?) Приглашает желание. «Why did you come here?» (Почему ты пришел сюда?) Приглашает цель. «What are you learning to do?» (Чему ты учишься?) Приглашает к обсуждению навыков.
Расширяйте использование инфинитивов вашим ребенком. Если ваш ребенок говорит «I want go» (Я хочу идти), вы можете ответить: «You want to go outside? Okay» (Ты хочешь пойти на улицу? Хорошо). Это мягко моделирует правильную форму.
Практикуйте инфинитивы цели во время повседневной деятельности. «Why do we brush our teeth?» (Зачем мы чистим зубы?) «To keep them healthy» (Чтобы сохранить их здоровыми). «Why do we eat vegetables?» (Зачем мы едим овощи?) «To grow strong» (Чтобы расти сильными). Сделайте игру, чтобы объяснить причины.
Эти советы поддерживают освоение 70 самых распространенных инфинитивов для шестилетних детей посредством естественного, позитивного взаимодействия.
Печатные карточки для практики инфинитивов Карточки могут помочь детям практиковать инфинитивы. Вот идеи для создания собственного набора.
Создайте карточки с глаголами. Напишите распространенные глаголы, которые принимают инфинитивы. want (хотеть), need (нуждаться), like (любить), love (любить), hope (надеяться), try (пытаться), learn (учиться), forget (забывать), remember (помнить), go (идти), come (приходить).
Создайте карточки с инфинитивами. Напишите комбинации to + глагол. to play (играть), to eat (есть), to sleep (спать), to run (бежать), to jump (прыгать), to draw (рисовать), to sing (петь), to read (читать), to help (помогать), to share (делиться), to be (быть), to have (иметь).
Создайте карточки с началом предложений. Напишите начала, которым нужны инфинитивы. «I want ___» (Я хочу ___). «I need ___» (Мне нужно ___). «I like ___» (Мне нравится ___). «I came ___» (Я пришел ___). «It is fun ___» (Это весело ___).
Как играть с карточками. Разложите карточки с началом предложений. Попросите своего ребенка выбрать правильную карточку с инфинитивом, чтобы завершить каждое предложение. «I want ___» (Я хочу ___) может использовать to play (играть), to eat (есть), to sleep (спать) и многие другие.
Попробуйте игру на соответствие. Разложите карточки с глаголами и карточки с инфинитивами лицевой стороной вверх. По очереди находите пары, которые работают вместе. «want» (хотеть) соответствует «to play» (играть) и многим другим. Обсудите все возможности.
Создайте практику цели. Используйте «I went to the store ___» (Я пошел в магазин ___) и попросите своего ребенка выбрать инфинитивы цели, такие как «to buy milk» (чтобы купить молоко) или «to get bread» (чтобы купить хлеб). Практикуйте объяснение причин.
Эти карточки делают 70 самых распространенных инфинитивов для шестилетних учеников осязаемыми и забавными. Дети видят, как инфинитивы завершают мысли.
Учебные мероприятия и игры Игры делают изучение инфинитивов игривым и запоминающимся. Вот несколько занятий, которыми можно насладиться вместе.
Игра «Want» (Хочу) практикует инфинитивы желания. По очереди говорите о том, что вы хотите сделать. «I want to play outside» (Я хочу поиграть на улице). «I want to eat pizza» (Я хочу съесть пиццу). «I want to see a movie» (Я хочу посмотреть фильм). Обойдите семью, делясь желаниями.
Игра «Purpose» (Цель) практикует инфинитивы причины. Один человек называет действие. «I went to the kitchen» (Я пошел на кухню). Следующий человек добавляет инфинитив цели. «to get a snack» (чтобы перекусить). «I picked up my crayons» (Я взял свои карандаши). «to draw a picture» (чтобы нарисовать картинку). Практикуйте объяснение причин.
Игра «Learn» (Учиться) практикует инфинитивы навыков. Поделитесь тем, что вы научились делать. «I learned to tie my shoes» (Я научился завязывать шнурки). «I learned to read» (Я научился читать). «I learned to ride a bike» (Я научился кататься на велосипеде). Отпразднуйте все обучение.
Игра «Try» (Пытаться) практикует инфинитивы усилий. Поговорите о том, что вы пытаетесь сделать. «I am trying to reach the top shelf» (Я пытаюсь дотянуться до верхней полки). «I am trying to write my name» (Я пытаюсь написать свое имя). «I am trying to be patient» (Я пытаюсь быть терпеливым). Усилия заслуживают признания.
Игра «Story Building» (Построение истории) использует инфинитивы в повествованиях. Один человек начинает историю. «A little bear wanted to find honey» (Маленький медведь хотел найти мед). Следующий человек добавляет. «He went into the forest to look» (Он пошел в лес, чтобы поискать). «He met a bee to ask for help» (Он встретил пчелу, чтобы попросить о помощи). Продолжайте строить с инфинитивами.
Игра «Question» (Вопрос) практикует вопросы с инфинитивами. По очереди задавайте вопросы, в которых используются инфинитивы. «What do you want to eat?» (Что ты хочешь съесть?) «Where do you want to go?» (Куда ты хочешь пойти?) «Why did you come to see me?» (Почему ты пришел меня увидеть?) Отвечайте полными предложениями.
Эти игры превращают изучение 70 самых распространенных инфинитивов для шестилетних детей в активное семейное развлечение. Никакого давления, просто игривое исследование языка.
Инфинитивы — важные инструменты для выражения желаний, целей и намерений. Они помогают детям говорить о том, что они хотят делать, почему они что-то делают и чего они надеются достичь. Каждое «I want to» (Я хочу) представляет собой ребенка, выражающего свою волю. Каждое «I came to» (Я пришел) представляет собой ребенка, объясняющего свою цель. Каждое «I learned to» (Я научился) представляет собой ребенка, празднующего рост. Эти to-слова открывают двери для выражения внутреннего мира мотивации и цели. В следующий раз, когда ваш ребенок правильно использует инфинитив, признайте сложный язык, который он использует. Они учатся выражать не только действия, но и причины и желания, стоящие за действиями. Этот навык пригодится им во всем их будущем общении, помогая им четко объяснять себя и понимать мотивы других людей.