欢迎来到我们的公平俱乐部。今天我们认识米娅和利奥。他们学习如何对待他人。上周五，米娅带了饼干到学校。她有十块饼干。她和九个朋友分享了它们。每个朋友都得到了一块饼干。米娅说：“我这样做很公平，让每个人都得到一样的。” 利奥也有饼干。他给了他的朋友萨姆两块饼干。萨姆帮助利奥打扫了教室。利奥说：“我这样做很公正，以奖励萨姆的辛勤工作。” 米娅的朋友们笑了。利奥的朋友感到自豪。他们都表现得很友善。看到区别了吗？一个平等分享。另一个奖励努力。让我们来探讨一下原因。
理解公平对待和公正对待
公平对待意味着给予每个人相同的
想象一下，当你分蜡笔时，要公平对待。你给每个朋友五支蜡笔。这就是公平对待，平等分享。动作感觉平衡。
想想轮流玩耍时要公平对待。你荡秋千五分钟。然后你的朋友荡秋千。这就是公平对待，给予相同的时间。动作是稳定的。
想象一下，当你分披萨时要公平对待。你切成八块相等的份。这就是公平对待，避免争吵。心里感觉平静。
公正对待意味着根据正确的事情给予
现在想象一下，当你表扬一个帮助者时，要公正对待。你给努力工作的人额外的感谢。这就是公正对待，认可努力。动作感觉是应得的。
想想当你给更大的奖品时，要公正对待。你奖励比赛的获胜者。这就是公正对待，表彰成就。动作是应得的。
考虑当你安慰悲伤的人时，要公正对待。你花更多的时间陪伴孤独的孩子。这就是公正对待，表达同情。灵魂感觉正确。
如何快速区分它们
公平对待是平均分配东西。公正对待是根据功劳给予。问问自己：每个人都得到一样的吗？如果是，就是公平对待。有人因为某种原因得到更多吗？如果是，就是公正对待。
公平对待就像把蛋糕切成相等的份。公正对待就像把最大的一块给面包师。一个平衡。另一个奖励。
记住这种感觉。公平对待感觉中立。公正对待感觉是应得的。看看分配。
三个现实生活场景
场景一发生在游乐场。米娅和利奥踢足球。米娅说：“每个人踢十次。” 她对所有球员都很公平。利奥说：“最好的球员可以多踢一次。” 他对技术好的球员很公正。米娅的球队保持平衡。利奥的球队为明星欢呼。两种方式都有效。
场景二发生在教室里。老师发贴纸。米娅给每个学生一张贴纸。她对全班都很公平。利奥给帮助打扫卫生的学生两张贴纸。他对帮助者很公正。米娅的学生们笑了。利奥的帮助者容光焕发。两者都表现出善良。
场景三发生在家里。妈妈买了冰淇淋。米娅给每个兄弟姐妹舀一勺。她对她的兄弟们很公平。利奥给洗碗的兄弟姐妹舀了两勺。他对劳动者很公正。米娅的兄弟们很满意。利奥的兄弟感到被感激。两者都很好。
注意这种转变。先平等分享。然后是应得的奖励。根据情况选择你的短语。
常见错误以及如何纠正它们
错误一：说“我公正地给了每个人同样的玩具。” 为什么是错的：给予相同是公平的，而不是公正的。正确的替代方案：“我公平地给了每个人同样的玩具。” 记忆技巧：公平对待用于平均分配。
错误二：说“我公平地给了获胜者一个奖杯。” 为什么是错的：给予奖杯是公正的，而不是公平的。正确的替代方案：“我公正地给了获胜者一个奖杯。” 记忆技巧：公正对待用于应得的奖励。
错误三：说“她公正地平均分配了糖果。” 为什么是错的：平均分配是公平的。正确的替代方案：“她公平地平均分配了糖果。” 记忆技巧：公平对待用于平均分配。
错误四：说“他公平地表扬了最努力工作的人。” 为什么是错的：表扬工人是公正的。正确的替代方案：“他公正地表扬了最努力工作的人。” 记忆技巧：公正对待用于认可努力。
记忆技巧：想象一个天平。公平对待平衡了两边。公正对待倾向于应得的那一边。你的大脑知道区别。
掌握这些词的有趣活动
活动一是单词互换。我说一句话。你选择正确的单词。准备好了吗？
句子一：“我______让每个朋友轮流玩。”（公平/公正） 答案：公平。
句子二：“我______给获胜者一个奖品。”（公平/公正） 答案：公正。
句子三：“我______平均分享蜡笔。”（公平/公正） 答案：公平。
句子四：“我______奖励帮助者额外的时间。”（公平/公正） 答案：公正。
活动二是迷你剧场。两个场景。场景 A：公平对待。A 说：“我很公平，让每个人都玩。” 场景 B：公正对待。A 说：“我很公正，给你额外的分数。” 带着感情表演。
活动三是找出奇怪的一个。哪句话听起来很可笑？“我公平地给了获胜者奖杯。” 为什么？奖杯是公正的。应该是公正对待。
活动四是造句。使用公平对待来平均分享。例如：“我很公平，给每个兄弟姐妹一块饼干。” 使用公正对待来奖励应得的。例如：“我很公正，给清洁工两块饼干。”
额外挑战：如果你有两个苹果和两个朋友，说“我很公平，每人给一个。” 如果一个朋友帮助了你，说“我很公正，把两个都给那个朋友。” 和伙伴一起练习。
这些游戏训练你的大脑。你会自然地选择正确的单词。今天和朋友一起玩它们。
永远记住的简单韵律
切成相等的份，就是公平对待。 给予应得的奖品，就是公正对待。 对所有人一样，公平可见。 对某些人更多，公正对待。 平衡保持，公平的方式。 奖励到来，公正地停留。 心感觉平静，公平关怀。 心感觉正确，公正分享。
拍手并吟唱这首韵律。很快它就会留在你的记忆中。不再混淆。
你本周的家庭作业
选择以下一项任务。写下或画出你的答案。明天分享。
任务一：公平日记。准备一个小笔记本。画三张图。第一：公平对待，平等分享玩具。第二：公正对待，奖励帮助者。第三：两者都让别人开心。在每个下面写一句话。例如：“我很公平，给每个朋友一支蜡笔。我很公正，给了萨姆额外的玩耍时间。两者都感觉很好。”
任务二：角色扮演版本。和父母一起玩“公平谈话”。你说：“我很公平，让每个人都吃同样的零食。” 父母说：“我很公正，给你额外的甜点来打扫卫生。” 互换角色。练习正确使用短语。
任务三：分享版本。明天在课堂上，告诉你的同桌：“我昨天很公平。我今天很公正。你呢？” 听听他们的例子。
把你的作品带到课堂上。我们将挂出最好的图画。每个人都分享他们的句子。
生活实践每周挑战
完成一项挑战。向你的老师或父母出示证明。
挑战 A：早晨例行公事。当你平等分享早餐时，要公平对待。当你奖励你的兄弟姐妹帮忙时，要公正对待。说：“我很公平，给了相等的吐司。我很公正，给了额外的果酱。” 感受差异。拍一张你公平的照片。
挑战 B：玩耍英雄。当你轮流玩滑梯时，要公平对待。当你让最好的建造者带头时，要公正对待。把它们并排放置。正确地标记它们。给你的朋友看。
挑战 C：阅读角落。在一个关于平等分享的故事中，要公平对待。在一个关于英雄得到奖励的故事中，要公正对待。在故事时间使用它们。告诉你的兄弟姐妹你的版本。
挑战 D：艺术乐趣。画孩子们每人拿着一个气球，要公平对待。画一个孩子拿着三个气球，因为他努力工作，要公正对待。创作一幅画。把它挂在冰箱上。
至少完成一项挑战。当你使用正确的短语时，微笑。你每天都在变得更聪明。继续探索单词。今天做得很好。