事情会发生。 雨后会出现彩虹。 生日一年一次。 一个想法突然出现在你的脑海里。 英语为我们提供了一组有用的词语来谈论发生的事情。 词根是“occur”。 从这个词根衍生出另外两个词。“Occurrence”表示事件本身。“Occurring”描述了某事正在发生的动作。 这三个词可以帮助孩子们理解模式。 它们还可以帮助孩子们谈论频率和时间。 让我们来探索这个充满事件的家族。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？ 一个动作采用不同的词形。“Occur”是动词。 满月什么时候出现？ “Occurrence”是事件的名词。 日食是一种罕见的 occurrence。 “Occurring”是现在分词。 节日正在这个周末举行。“Occurring”也可以是形容词。 正在出现的问题需要解决方案。 您的孩子会在其他词语中看到这种模式。“Happen”变成“happening”。 “Take place”变成“taking place”。 “Occur”遵循类似的逻辑。 学习词根。 然后添加词尾。
人称代词改变它们的形式 代词也会改变形状。“I”变成“me”。 “She”变成“her”。 “We”变成“us”。 这表明英语会为了语法而改变单词。 我们的词族“occur”也会为了语法而改变。 但它也会为了意义而改变。 动词表示动作。 名词表示一个事件。 分词描述正在进行的动作。 学习这些角色可以帮助您的孩子清楚地谈论事件。
从动词到名词再到分词——一个家族，多个词 “Occur”是动词。 当我们匆忙时，事故可能会发生。 “Occurrence”是事件名词。 流星雨是一种罕见的 occurrence。 “Occurring”是现在分词。 会议正在进行。“Occurring”也可以是形容词。 正在发生的延误让每个人都很沮丧。 这个词族为您的孩子提供了三个谈论事件的工具。 一个词根。 三种描述发生方式。
一个词根，多个角色——单词如何从事件发展到模式 让我们来追随一个 occurrence 故事。 一个孩子想知道为什么夏季雷雨更多。 孩子了解到，每次雷声的 occurrence 都会伴随着闪电。 外面正在发生的风暴声音很大，但在里面很安全。 看看“occur”是如何贯穿所有三个句子的。 每种形式都增加了一个新的层次。 您的孩子可以说“这个事件什么时候发生？” “每个 occurrence 都有一个原因。” “正在发生的事件太棒了。” 一个词根讲述了关于时间和模式的整个故事。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？ 您的孩子如何知道这项工作？ 看看句子的位置。 在“can”、“will”、“does”或“may”之后，使用动词。 例如：“Problems may occur during travel.” 作为主语或宾语，使用名词“occurrence”。 例如：“That occurrence was unexpected.” 在名词之前或“be”之后，使用分词“occurring”。 例如：“The occurring changes are small.” 例如：“The show is occurring now.” 还要注意，“occur”可以表示“come to mind”。 例如：“It didn’t occur to me to bring an umbrella.” 这是不同的含义。 首先教“happen”的含义。 词尾提供线索。“Occur”是动词。 “-ence”表示事件名词。 “-ing”表示正在进行的动作。
形容词和副词——我们什么时候添加 -ly？ 从“occurring”我们可以造出副词“occuringly”。 这个词非常罕见。 从“occurrence”我们无法造出副词。 首先关注“occur”、“occurrence”和“occurring”。 简要地教“ly”规则。 大多数形容词都以“ly”变成副词。“Quick”变成“quickly”。 “Occurring”通常在常用中不是形容词。 所以这个词族没有常用的副词。 没关系。 有些词族只关注动词和名词。
小心拼写变化（双字母、y 变为 i 等） “Occur”有一个双“c”并以“ur”结尾。 这是主要的挑战。 双“c”是不寻常的。 一个“c”然后是另一个“c”。 当我们添加“-ence”来构成“occurrence”时，我们保留双“c”并使“r”加倍？ 是的。“Occur”以“ur”（辅音-元音-辅音）结尾。 当添加以元音开头的后缀时，我们会使最后一个辅音加倍。“Occur” + “ence” = “occurrence”。 双“c”保留。 使“r”加倍。 那么“occurrence”有一个“c”加倍？ 已经双“c”了。 并使“r”加倍。 那么“occurrence”有两个“c”和两个“r”？ 让我们看看：O C C U R R E N C E。 是的。 那是很多双字母。 当我们添加“-ing”来构成“occurring”时，我们也会使“r”加倍。“Occur” + “ing” = “occurring”。 双“c”保留。 使“r”加倍。 那么“occurring”有两个“c”和两个“r”。 这种拼写很棘手。 练习慢慢地写“occurrence”和“occurring”。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？ 和您的孩子一起尝试这些简单的句子。
When does the first snow usually (occur / occurrence)? (Answer: occur) A solar eclipse is a rare (occur / occurrence). (Answer: occurrence) The festival (occurring / occurrence) now is the best one yet. (Answer: occurring) It didn’t (occur / occurrence) to me to bring a gift. (Answer: occur) The (occurring / occurrence) problems were fixed quickly. (Answer: occurring)
从日常生活中造出你自己的句子。 说“Birthdays occur once a year.” 说“The occurrence of the rainbow made everyone smile.” 说“The occurring thunderstorm made us go inside.”
给父母的提示——帮助您的孩子以有趣的方式学习词族 谈论日常事件。 每天早上问“今天会发生什么？” 每天晚上问“今天最好的 occurrence 是什么？” 说“The occurring events right now are dinner and stories.” 这种习惯可以培养预测和反思能力。
玩 occurrence 游戏。 轮流说出每天发生的事情。“Sunrise occurs every morning.” “Hunger occurs before meals.” “Tiredness occurs after playing hard.” 然后说出罕见的 occurrences。“A shooting star is a rare occurrence.” “A double rainbow is a rare occurrence.” 这个游戏可以培养词汇量和科学思维。
阅读关于季节、循环和模式的书籍。 许多儿童读物解释了事情发生的原因。 阅读时暂停。 问“这个事件什么时候发生？” 问“这是每日 occurrence 还是年度 occurrence？” 问“这张图片中正在发生什么？” 这些问题可以培养阅读理解能力。
创建一个 occurrence 日历。 标记常规事件。“School occurs Monday through Friday.” “Dinner occurs at 6 PM.” “Bath occurs every night.” 还要标记特殊 occurrences。“First snow.” “Birthday.” “Vacation.” 说“Look at all the occurrences this month.” 这可以培养时间意识。
使用“occur”来表达想法。 说“It occurred to me that we need milk.” 说“Did it occur to you to say thank you?” 说“A great idea occurred to me just now.” 这教了“occur”的第二个含义。
区分“occur”和“happen”。 它们的意思相同。“Occur”更正式。 两个都用。 说“A funny thing happened.” 或“A funny thing occurred.” 这可以培养词汇范围和对语域的理解。
用歌声练习拼写“occurrence”和“occurring”。 Occurs 有两个 c 和一个 r。 Occurring 有两个 c 和两个 r。 Occurrence 有两个 c、两个 r，然后是 ence。 拍打音节：oc-CUR-rence。 oc-CUR-ring。
现在您有了一份完整的指南。 注意每天发生的事情。 庆祝每一个 occurrence，无论大小。 描述现在正在发生的事情。 这个词族不仅仅是教英语。 它教导生活是一系列事件。 它教导模式可以帮助我们预测。 它教导对发生的事情感到好奇是科学的开始。 保持关注。 保持好奇。 一起成长。 一次一个词族。