每个孩子都会玩耍。奔跑。欢笑。假装。建造。玩是孩子们学习的最佳方式。英语为这项基本活动提供了一系列令人愉快的词汇。词根是“play”。从这个词根开始，又衍生出四个词。“Player”指的是玩游戏或运动的人。“Playful”形容一种有趣、轻松的态度。“Playfully”形容以一种有趣、开玩笑的方式进行的动作。“Playground”指的是孩子们在户外玩耍的地方。这五个词帮助孩子们谈论乐趣和游戏。它们也帮助父母记住玩耍是严肃的学习。让我们来探索这个快乐的家庭。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？ 一个动作采用不同的词形。“Play”是一个动词。和我一起玩捉迷藏。“Play”也是一个名词。我们去公园玩吧。“Player”是人物名词。一个棋手会提前思考。“Playful”是形容词。一只顽皮的小狗追逐着自己的尾巴。“Playfully”是副词。小猫们在毯子上嬉戏。“Playground”是地点名词。游乐场有秋千和滑梯。您的孩子会在其他词语中看到这种模式。“Game”变成了“gamer”。“Fun”变成了“funny”。“Play”带给我们更多的快乐。
人称代词改变了它们的形式 代词也会改变形状。“I”变成了“me”。“She”变成了“her”。“We”变成了“us”。这表明英语为了语法而改变了单词。我们的词族“play”也为了语法而改变。但它也为了意义而改变。动词表示动作。名词表示人、地点或活动。形容词进行描述。副词描述动作。学习这些角色可以帮助您的孩子清楚地谈论乐趣。
从动词到名词到形容词到副词到地点——一个家庭，多个词 “Play”是一个动词。和你的朋友们玩捉人游戏。“Play”是一个名词。学校的戏剧是关于一条龙的。“Player”是人物名词。足球运动员进了一个球。“Playful”是形容词。一种顽皮的心情让一切都变得更好。“Playfully”是副词。她顽皮地泼水。“Playground”是地点名词。新的游乐场有一个滑索。这个家庭从一个小词根中给了您的孩子六种含义。
一个词根，多个角色——单词如何从乐趣到友谊 让我们来追随一个游戏故事。一个孩子想在秋千上玩。这个孩子加入了游乐场上的其他玩家。孩子顽皮的精力让每个人都笑了。孩子在每个秋千上都顽皮地伸向天空。看看“play”是如何贯穿所有四个句子的。每种形式都增加了一个新的层次。您的孩子可以说“让我们一起玩。”“你是一个好球员。”“你有一个顽皮的精神。”“你和你的朋友们玩得很开心。”“让我们去游乐场。”一个词根讲述了一个关于快乐和联系的完整故事。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？ 您的孩子如何知道这项工作？看看句子的位置。在“let’s”、“can”或“want to”之后，使用动词。例如：“我想在外面玩。”作为主语或宾语，使用名词“play”来表示戏剧。例如：“学校的戏剧将在下周上演。”对于一个人，使用“a”或“the”。例如：“最好的球员获得了奖杯。”在名词之前或“be”之后，使用“playful”。例如：“一只顽皮的小猫让你发笑。”在动词之前或子句的末尾，使用“playfully”。例如：“狗顽皮地咬着绳子。”对于地点，使用“a”或“the”。例如：“游乐场在黄昏时关闭。”结尾提供线索。“Play”是动词或戏剧名词。“-er”表示人。“-ful”表示形容词。“-fully”表示副词。“-ground”表示地点。
形容词和副词——我们什么时候添加“-ly”？ 这个家庭清楚地展示了“-ly”规则。以形容词“playful”为例。添加“-ly”变成“playfully”。没有拼写变化。许多形容词都以这种方式起作用。“Quick”变成了“quickly”。“Kind”变成了“kindly”。“Playful”变成了“playfully”。大多数“-ful”形容词变成了“-fully”副词。“Careful”变成了“carefully”。“Hopeful”变成了“hopefully”。“Playful”变成了“playfully”。
小心棘手的拼写变化（双字母、y 变成 i 等） “Play”没有双字母。以“ay”结尾。当我们添加“-er”变成“player”时，保留“ay”。没有变化。“Play”+“er”=“player”。当我们添加“-ful”变成“playful”时，保留“ay”。“Play”+“ful”=“playful”。当我们添加“-ly”变成“playfully”时，保留“ful”。“Playful”+“ly”=“playfully”。没有双字母。没有“y”变化。但请注意，“playful”在“ful”中有一个“l”。“Playfully”有双“l”（来自“ful”的“l”加上来自“ly”的“l”）。这是正确的。当我们添加“ground”变成“playground”时，保留“ay”。“Play”+“ground”=“playground”。没有变化。这个家庭非常稳定。唯一的挑战是记住“play”有“ay”，而不是“ey”。“y”在“a”之后。
让我们练习一下——您能选择正确的形式吗？ 和您的孩子一起尝试这些简单的句子。
让我们（play / player）玩一个棋盘游戏。（答案：play）
足球（play / player）把球踢得很远。（答案：player）
一只（playful / playfully）小狗让每个人都笑了。（答案：playful）
她（playful / playfully）把我的帽子拉到我的眼睛上。（答案：playfully）
（play / playground）有一个新的滑梯。（答案：playground）
从日常生活中造出您自己的句子。说“让我们玩捉迷藏。”说“你是一个很棒的团队球员。”说“你顽皮的心情具有感染力。”说“他顽皮地躲在门后。”说“游乐场是我们最喜欢的地方。”
给父母的提示——帮助您的孩子以有趣的方式学习词族 有目的地玩耍。当您玩游戏时，使用这些词。说“让我们玩一个游戏。”说“你是一个好球员。”说“你顽皮的态度对每个人都有帮助。”说“你玩得很开心，但很友善。”说“让我们去游乐场。”这种亲身实践的学习自然地建立了词汇量。
玩球员游戏。说出不同类型的球员。“足球运动员。”“电子游戏玩家。”“棋盘游戏玩家。”“假装玩家。”使用这些词。“每个球员都有一个角色。”“一个好的球员轮流进行。”“一个顽皮的球员让游戏变得有趣。”“游乐场是为所有球员准备的。”这个游戏培养了社交技能和词汇量。
阅读关于游戏、运动和课间休息的书籍。在阅读过程中停顿一下。问“他们玩什么游戏？”问“谁是最好的球员？”问“这是一个顽皮的场景吗？”问“他们如何玩得开心？”问“游乐场在哪里？”这些问题培养理解力。
参观不同的游乐场。使用这些词。“这个游乐场有秋千。”“滑梯上的玩家轮流进行。”“一个顽皮的孩子发明了新游戏。”“风顽皮地吹着你的头发。”“每个游乐场都是一次冒险。”这种现实世界的学习使词汇生动起来。
使用“playful”来表达语气。“你用顽皮的声音，所以我知道你在开玩笑。”“顽皮的戏弄与恶意的戏弄不同。”这培养了情商。
区分“play”作为动词和名词。“我们放学后玩耍”（动词）。“学校的戏剧很有趣”（名词）。这种简单的区别培养了语法技能。
现在您有了一份完整的指南。每天玩耍。做一个善良的球员。保持一颗顽皮的心。和您所爱的人一起玩得开心。经常去游乐场。这个词族不仅仅是教英语。它教导玩耍是严肃的学习。它教导一起玩耍可以建立友谊。它教导顽皮的精神是一种礼物。继续玩耍。一起成长。一次一个词族。