每个孩子都希望交朋友，都希望被喜欢。小小的词语却能产生巨大的影响。“请”、“谢谢”、“对不起”。英语为我们提供了一系列关于友善行为的优雅词汇。其词根是“polite”（礼貌）。从这个词根衍生出另外三个词。“Politeness”（礼貌）指友善和尊重的品质。“Politely”（有礼貌地）描述以良好礼仪进行的动作。“Impolite”（不礼貌）描述粗鲁或不尊重的行为。这四个词语帮助孩子们理解如何对待他人。它们也帮助孩子们识别何时需要温和的纠正。让我们来探索这个充满敬意的词语家族。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？ 一种品质呈现不同的词形。“Polite”（礼貌）是形容词。一个有礼貌的孩子会说“谢谢”。“Politeness”（礼貌）是名词。礼貌使家庭和睦。“Politely”（有礼貌地）是副词。请有礼貌地请求轮到你。“Impolite”（不礼貌）是相反的形容词。打断别人是不礼貌的。您的孩子会在其他词语中看到这种模式。“Kind”（友善）变成“kindness”（友善）。“Rude”（粗鲁）变成“rudeness”（粗鲁）。“Polite”（礼貌）给了我们更多的优雅。
人称代词改变形式 代词也会改变形式。“I”（我）变成“me”（我）。“She”（她）变成“her”（她的）。“We”（我们）变成“us”（我们）。这表明英语会为了语法而改变词语。我们的词语家族“polite”（礼貌）也会为了语法而改变。但它也会为了意义而改变。形容词用来描述。名词用来命名一种品质。副词用来描述一个动作。学习这些角色可以帮助您的孩子清楚地谈论礼仪。
从形容词到名词再到副词——一个家族，多个词语 “Polite”（礼貌）是形容词。一个有礼貌的人会等待轮到自己。“Politeness”（礼貌）是品质名词。礼貌打开了门。“Politely”（有礼貌地）是副词。她有礼貌地表示不同意，但没有大喊大叫。“Impolite”（不礼貌）是相反的形容词。张着嘴咀嚼是不礼貌的。这个家族为您的孩子提供了四个建立关系的工具。一个词根。四种表达尊重的方式。
一个词根，多种角色——词语如何从友善发展到品格 让我们来跟随一个礼貌的故事。一个孩子想玩秋千。这个孩子说了“polite”（礼貌）的词语，比如“please”（请）和“may I”（我可以吗）。这个孩子的礼貌让另一个孩子想分享。这个孩子有礼貌地等待，没有抢夺或抱怨。这个孩子避免了不礼貌的行为，比如推搡或大喊大叫。看看“polite”（礼貌）是如何贯穿这四个句子的。每一种形式都增加了一层新的含义。您的孩子可以说“I will be polite”（我会很有礼貌）。“My politeness helps me make friends”（我的礼貌帮助我交朋友）。“I asked politely for a turn”（我很有礼貌地请求轮到我）。“Cutting in line is impolite”（插队是不礼貌的）。一个词根讲述了一个关于良好礼仪的完整故事。
相同的含义，不同的工作——它是形容词还是名词？ 您的孩子如何知道它的工作？看看句子中的位置。在名词之前或在“be”（是）之后，使用形容词“polite”（礼貌）。例如：“She is a polite girl”（她是一个有礼貌的女孩）。作为主语或宾语，使用名词“politeness”（礼貌）。例如：“Politeness is free”（礼貌是免费的）。在动词之前或在从句的末尾，使用副词“politely”（有礼貌地）。例如：“He asked politely”（他很有礼貌地问）。在名词之前或在“be”（是）之后，使用形容词“impolite”（不礼貌）。例如：“It was impolite to leave without saying goodbye”（不告而别是不礼貌的）。结尾提供线索。“Polite”（礼貌）是基本形容词。“-ness”表示品质名词。“-ly”表示副词。“Im-”表示相反的意思。
形容词和副词——我们什么时候添加“-ly”？ 这个家族清楚地展示了“-ly”规则。以形容词“polite”（礼貌）为例。添加“-ly”变成“politely”（有礼貌地）。没有拼写变化。许多形容词都以这种方式起作用。“Quick”（快的）变成“quickly”（迅速地）。“Kind”（友善的）变成“kindly”（亲切地）。“Polite”（礼貌）变成“politely”（有礼貌地）。同样，从“impolite”（不礼貌）我们可以造出“impolitely”（不礼貌地）。例如：“He acted impolitely”（他行为不礼貌）。这也有用。大多数以“-ite”结尾的形容词变成“-itely”副词。“Definite”（明确的）变成“definitely”（肯定地）。“Polite”（礼貌）变成“politely”（有礼貌地）。
小心棘手的拼写变化（双字母、y变成i等等） “Polite”（礼貌）没有双字母。结尾有一个不发音的“e”。当我们添加“-ness”来构成“politeness”（礼貌）时，我们保留“e”。没有变化。“Polite”（礼貌）+“ness”=“politeness”（礼貌）。当我们添加“-ly”来构成“politely”（有礼貌地）时，我们保留“e”。没有变化。“Polite”（礼貌）+“ly”=“politely”（有礼貌地）。当我们添加“im-”来构成“impolite”（不礼貌）时，我们保留“polite”（礼貌）。“Im”+“polite”（礼貌）=“impolite”（不礼貌）。没有双字母。主要的挑战是记住“im-”前缀。对于以“p”开头的词，相反的词通常使用“im-”，而不是“in-”。“Polite”（礼貌）变成“impolite”（不礼貌）。“Possible”（可能的）变成“impossible”（不可能的）。练习“im”在“p”字之前。还要注意，“impolite”（不礼貌）没有双“p”。“Im”有一个“m”。“Polite”（礼貌）有一个“p”。它们合在一起构成一个“m”和一个“p”。而不是“imm”或“ipp”。
让我们练习一下——您能选择正确的形式吗？ 和您的孩子一起尝试这些简单的句子。
A (polite / politeness) child says “excuse me”（一个（有礼貌的/礼貌）孩子说“对不起”）。（答案：polite（有礼貌的））
(Polite / Politeness) makes the world kinder（（礼貌/礼貌）让世界更友善）。（答案：Politeness（礼貌））
Please speak (polite / politely) to your sister（请（有礼貌地/有礼貌地）对你的妹妹说话）。（答案：politely（有礼貌地））
It is (polite / impolite) to talk with food in your mouth（嘴里含着食物说话是（有礼貌的/不礼貌的））。（答案：impolite（不礼貌的））
She (polite / politely) held the door for the person behind her（她（有礼貌的/有礼貌地）为她身后的人扶着门）。（答案：politely（有礼貌地））
从日常生活中造出您自己的句子。说“You were so polite at the store”（你在商店里很有礼貌）。说“Your politeness impressed the teacher”（你的礼貌给老师留下了深刻的印象）。说“Please ask politely for more water”（请有礼貌地要求多喝水）。说“Whispering in class is impolite”（在课堂上窃窃私语是不礼貌的）。
给父母的提示——帮助您的孩子以有趣的方式学习词语家族 在家中树立礼貌的榜样。对您的孩子说“please”（请）和“thank you”（谢谢）。打断时说“Excuse me”（对不起）。说“You showed great politeness when you waited”（你等待时表现得很有礼貌）。说“You asked so politely for a cookie”（你很有礼貌地要了一块饼干）。说“Yelling across the room is impolite”（在房间里大喊大叫是不礼貌的）。这种示范比任何课程都更能教会孩子。
玩礼貌游戏。给出情景。“当有人掉了书时，应该怎么做才是礼貌的？”“当您打嗝时，应该说什么才是礼貌的？”“在餐桌上做什么是不礼貌的？”使用这些词语。“Politeness means thinking of others”（礼貌意味着为他人着想）。“A polite person listens”（一个有礼貌的人会倾听）。“You can disagree politely”（您可以礼貌地表示不同意）。“It is impolite to ignore someone”（忽视别人是不礼貌的）。这个游戏培养社交技能。
阅读关于礼仪和友谊的书籍。许多儿童读物都展示了学习礼貌的角色。阅读时暂停。问“这个角色是有礼貌还是不礼貌？”问“在这里，礼貌会是什么样子？”问“他们怎么能更礼貌地提问？”问“不礼貌的行为会让别人有什么感觉？”这些问题培养同情心。
创建一个家庭礼貌图表。列出礼貌的短语。“Please”（请）。“Thank you”（谢谢）。“Excuse me”（对不起）。“May I”（我可以吗）？“I’m sorry”（对不起）。说“Politeness is our family value”（礼貌是我们的家庭价值观）。“We speak politely to each other”（我们互相礼貌地交谈）。“Even when upset, we can be polite”（即使心烦意乱，我们也可以保持礼貌）。“Impoliteness has consequences”（不礼貌会带来后果）。这建立了一种尊重的文化。
角色扮演不礼貌与礼貌。表演两种方式。说“That was impolite. Now let’s try the polite version”（那是不礼貌的。现在让我们试试礼貌的版本）。“See how much better polite feels”（看看礼貌的感觉有多好）？“Politeness opens doors. Impoliteness closes them”（礼貌打开门。不礼貌关上门）。这培养理解力。
区分“polite”（礼貌）和“fake”（虚伪）。礼貌不是假装。它是选择友善。说“Being polite does not mean hiding your feelings. It means sharing them respectfully”（礼貌并不意味着隐藏你的感受。它意味着尊重地分享它们）。这种细微差别培养情商。
现在您有了一份完整的指南。在言行上保持礼貌。重视自己和他人身上的礼貌。即使心烦意乱，也要礼貌地说话。避免不礼貌的行为。这个词语家族不仅仅是教英语。它教会了我们友善是一种选择。它教会了我们小的礼貌行为可以建立伟大的友谊。它教会了我们每个孩子都可以让世界更友善。继续保持礼貌。一起成长。一次一个词语家族。