开篇介绍
萨姆六岁了。他看着他的小弟弟，蒂姆。蒂姆两岁。蒂姆指着一个球，说：“叭！”萨姆笑了。他说：“是的，那是一个球！”萨姆很疑惑。他是怎么学会说“球”而不是“叭”的呢？像蒂姆这样的小孩子是如何开始学习英语的呢？萨姆问他的妈妈。
妈妈说：“当你两岁的时候，我们有一个简单的计划。我们玩耍，唱歌，聊天。这是一个为你小脑袋设计的特殊计划。这是一个两岁儿童的英语学习计划。它不像学校。它完全是关于乐趣和爱的。”萨姆很好奇。他想知道这个计划。他想帮助蒂姆。让我们一起探索这个特殊的计划吧。
核心知识讲解
什么是学习计划？计划就是做某事的方法。学习计划就是学习的方法。两岁儿童的英语学习计划与大孩子的计划非常不同。两岁的孩子很小。他们被称为蹒跚学步的孩子。蹒跚学步的孩子刚开始说话。他们用整个身体学习。他们通过玩耍学习。他们通过感到安全和快乐来学习。
计划中最重要的是爱。蹒跚学步的孩子必须感受到爱。当他们感到安全时，他们的大脑就准备好学习了。第二部分是日常。日常意味着每天做同样的事情。蹒跚学步的孩子喜欢日常。这有助于他们知道会发生什么。两岁儿童的英语学习计划融入了日常生活中。早餐时间、洗澡时间、玩耍时间、睡觉时间。我们在这些时候使用英语。
该计划有简单的目标。第一个目标是听。蹒跚学步的孩子首先听。他们一遍又一遍地听单词。他们听到“milk”、“cup”、“more”、“up”。他们开始理解。第二个目标是说。他们尝试说单词。他们可能会说“mih”表示牛奶。没关系。我们正确地说出这个词。“是的，milk！”我们不说，“不，说milk！”我们只是带着微笑说出这个词。
该计划使用非常简单的单词。我们教名词。名词是事物的名称。“Mama”、“Dada”、“ball”、“dog”、“cat”、“shoe”、“book”。我们教动词。动词是动作词。“Go”、“stop”、“up”、“down”、“open”、“close”。我们教一些形容词。形容词是描述词。“Big”、“hot”、“yummy”、“dirty”。仅此而已。我们不教语法。我们不教拼写。我们只是谈论现在正在发生的事情。
我们怎么教？我们使用玩耍。玩耍是蹒跚学步的孩子的工作。我们使用歌曲。歌曲有重复。重复意味着多次说同样的事情。“The Wheels on the Bus”是一首很棒的歌曲。它有简单的单词和动作。我们使用书籍。每页都有一张图片的硬纸板书。“Cow。”“Duck。”我们使用日常活动。在洗澡时，我们说“water”、“splash”、“wash”。在吃饭时，我们说“eat”、“more”、“all done”。
两岁儿童的英语学习计划不是坐在书桌前。它是在英语中生活和玩耍。它是关于建立快乐的联系。“cookie”这个词是快乐的，因为它很美味。“hug”这个词是快乐的，因为它很温暖。大脑会记住快乐的词语。该计划为所有未来的英语学习奠定了坚实、快乐的基础。
有趣的互动学习
现在，你是一个大孩子了。你可以帮助蹒跚学步的孩子学习。让我们玩一些属于两岁儿童英语学习计划的游戏。首先是“指点和说”游戏。和你的小弟弟或妹妹坐在一起。看一本图画书。指着狗的图片。说：“Dog。Woof woof！”让蹒跚学步的孩子指。你说出这个词。这很有趣，也很容易。
其次是“动作歌曲”游戏。唱“Head, Shoulders, Knees, and Toes”。摸摸你的头。帮助蹒跚学步的孩子摸摸他们的头。慢慢地唱。做动作。蹒跚学步的孩子会观看并尝试。他们将以有趣的方式学习身体部位。
第三个是“玩具箱”游戏。拿一个玩具箱。拿出一个玩具。说：“Car。The car goes vroom。”让汽车移动。然后说：“Ball。The ball is red. Bounce the ball。”保持简单。让蹒跚学步的孩子拿着玩具。重复这个词很多次。
你也可以成为你家的“单词侦探”。和蹒跚学步的孩子一起走动。指着东西。“Door。Chair。Light。Window。”清楚地说出这个词。蹒跚学步的孩子正在探索世界。你正在用英语给世界命名。你是一个非常有帮助的老师。
扩展学习
世界各地，蹒跚学步的孩子都以同样的方式学习语言。他们听，他们咿呀学语，他们说单词。在一些家庭中，蹒跚学步的孩子会听到两种或三种语言。他们的大脑很棒。他们可以全部学会。两岁儿童的英语学习计划适用于任何语言。该计划是爱、玩耍和交谈。
很久以前，人们没有一个特殊的计划。他们只是和他们的孩子说话。他们唱摇篮曲。他们讲故事。这就是计划。今天，我们对大脑了解更多。我们知道前三年对语言非常重要。但旧方法仍然很好。说话和唱歌是最好的方法。
让我们唱一首关于这个计划的歌。用“London Bridge”的曲调唱这首歌。
蹒跚学步的孩子通过玩耍和乐趣学习，玩耍和乐趣，玩耍和乐趣。 蹒跚学步的孩子通过玩耍和乐趣学习，这就是快乐的计划！ 首先我们听，然后我们说，然后我们说，然后我们说。 首先我们听，然后我们说，这就是快乐的计划！ 大孩子用单词和游戏帮忙，单词和游戏，单词和游戏。 大孩子用单词和游戏帮忙，这就是快乐的计划！
你可以唱这首歌来提醒自己蹒跚学步的孩子是如何学习的。
你将学到什么
你正在学习语言是如何发展的。你正在学习新单词：toddler, routine, repetition, nouns, verbs, adjectives, listening, speaking, brain, connection。你正在学习教学：play, sing, read, point, say, help。
你正在学习友善的句子。你可以说：“让我帮你学习这个词。”你可以问：“这叫什么？”你可以解释说：“蹒跚学步的孩子通过玩耍来学习。”你正在使用英语来谈论学习本身。这让你变得睿智。
你正在培养美好的技能。你正在培养同理心。同理心意味着理解他人的感受。你考虑一个蹒跚学步的孩子的感觉。你正在培养教学技能。你学会了耐心和清晰。你正在培养领导能力。你是一个乐于助人的大兄弟姐妹或朋友。你通过教简单的单词来建立自己的英语。
你正在形成一种关怀的习惯。帮助他人学习的习惯。你看到一个不太懂的人。你帮助他们。你用善良来做这件事。这种习惯让你成为一个好朋友和一个伟大的人。理解两岁儿童的英语学习计划表明，每个人都是从小开始的。并且每个人都可以在帮助下成长。
在生活中运用你所学到的知识
你可以在家里使用这些知识。如果你有一个年幼的兄弟姐妹，你可以成为他们的英语玩伴。使用我们讨论过的游戏。你将帮助你的父母。你将帮助你的兄弟姐妹。你也会感到自豪。
在学校，你可能有一个“阅读伙伴”计划。你可以给一个年幼的孩子读一本简单的硬纸板书。你可以指着并说出单词。你正在使用蹒跚学步的学习计划。你的老师会很高兴。
当你玩玩具时，像老师一样思考。你会如何向两岁的孩子解释这个玩具？你会用什么词？这让你以一种简单、清晰的方式思考语言。这对你自己的大脑有好处。
当你因为英语很难而感到沮丧时，请记住你两岁时的自己。你从“ba”开始表示球。现在你可以阅读这篇文章了。你遵循了一个计划。你成长了。你可以继续成长。两岁儿童的英语学习计划是漫长而美好的道路上的第一步。你已经走在这条路上了。
结束鼓励
你今天学到了一些非常特别的东西。你是一位语言科学家。你是一个帮助者。你是一位善良的老师。我为你感到骄傲。了解小孩子是如何学习的，可以帮助你了解自己惊人的旅程。
把这些知识铭记在心。用它来善良和乐于助人。与你的朋友分享。你是一个聪明又关心他人的人。
记住，每个专家都曾经是初学者。每个读者都曾经说过“ba”。每个演讲者都曾经听过。你已经走了这么远。而且你可以走得更远。做得好，我了不起的老师和学习者。