一个正方形有四条边。 你侧着头看东西。 “边、侧身、护墙板、伙伴”这些词都来自一个家族。 每个词都谈论一个边缘、一个方向或一个助手。 但每个词在句子中都有不同的作用。 学习这个家族可以帮助孩子们描述空间、运动和友谊。 让我们一起探索这四个词。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？ 一个核心概念可以发展成许多词的形状。 核心含义保持不变。 但这个词会改变它的结尾以获得新的角色。 例如，“边”通常是一个名词。 “侧身”是一个副词或形容词。 “护墙板”是一个名词。 “伙伴”是一个名词。 了解这四种形式可以帮助孩子谈论位置和同伴。
人称代词改变它们的形式 代词从“他”变为“他”或“他的”。 我们的词族通过添加后缀来改变，而不是通过改变人称来改变。 把“边”想象成核心边缘或位置。 “侧身”将那个位置变成一个方向。 “护墙板”将这个想法变成一种建筑材料。 “伙伴”把它变成一个忠诚的朋友或伙伴。 每种形式都回答一个简单的问题。 什么边缘或位置？边。 什么方向？侧身。 什么覆盖房子？护墙板。 谁帮助英雄？伙伴。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，许多词 这个家族有名词、一个副词和一个形容词。 让我们从名词“边”开始。 名词：房间的左边更亮。 “边”指的是一个边缘、表面或与某物相邻的位置。
接下来是“侧身”这个词。 副词：请侧身移动，这样我才能通过。 “侧身”指的是朝向一侧。 “侧身”也可以是一个形容词。 形容词：他侧着眼看了我一眼。
然后我们有名词“护墙板”。 名词：房子有蓝色的乙烯基护墙板。 “护墙板”指的是建筑物外面的覆盖物。
最后是名词“伙伴”。 名词：蝙蝠侠的伙伴是罗宾。 “伙伴”指的是一个帮助某人的亲密同伴。 这个家族没有动词形式。 没关系。许多家族都专注于位置和事物。
一个词根，多个角色——词语如何从动作发展到品质 古英语单词“side”的意思是侧翼或长边。 从这个词根，我们建立了一个空间家族。 “边”保留了主要的名词含义。 添加 -ways 变成了“侧身”（朝向侧面的方向）。 添加 -ing 变成了“护墙板”（建筑物侧面的材料）。 添加 -kick 变成了“伙伴”（站在你身边的伙伴）。 孩子们可以在其他家族中看到同样的模式。 例如，“back, backwards, backing, backer”。 还有“front, frontwards, fronting, frontrunner”。 学习像“伙伴”这样的复合词很有趣也很有用。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？ 仔细看看每个词的工作。 “边”是一个名词。 例子：街道的哪一边有阴影？
“侧身”是一个副词或一个形容词。 副词例子：螃蟹侧着身走路。 形容词例子：侧身看了一眼，告诉我停下来。
“护墙板”是一个名词。 例子：旧的护墙板需要油漆。
“伙伴”是一个名词。 例子：每个英雄都需要一个忠诚的伙伴。 每种形式都有一个明确的工作。 这使得这个家族很容易学习。 只有“侧身”有两个角色，但两者都与方向有关。
形容词和副词——我们什么时候添加 -ly？ “侧身”已经是一个副词了。 它不需要 -ly。 事实上，我们从不说“sidewaysly”。 许多方向词都使用 -ways：always, anyway, sideways。 将此作为一小组特殊词来教。 其他例子：“lengthwise, crosswise, clockwise”。 对于年轻的学习者，重点是“侧身”作为主要的副词。 一个简单的提醒：“侧身告诉你哪里或怎么做。你侧身移动。你侧身看。”
小心棘手的拼写变化（双字母，y 变为 i，等等） “边”没有双字母。 添加 -ways 变成“侧身”。 Side + ways = sideways（没有变化）。 添加 -ing 变成“护墙板”。 Side + ing = siding（去掉最后的 e）。 我们去掉 e，因为英语避免两个元音连续出现。 添加 -kick 变成“伙伴”。 Side + kick = sidekick（没有变化）。 一个常见的错误是将“sideing”写成“siding”。 说“护墙板没有 e。在添加 ing 之前，从 side 中删除 e。” 另一个错误是将“伙伴”拼写成“sidekik”。 说“Kick 有一个 ck。伙伴有一个 ck。” 另一个错误是写“sides”而不是“side”。 “Sides”指的是多个边缘。没关系，但它是复数，而不是一个不同的词。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？ 和你的孩子一起尝试这些句子。 大声朗读每一个。 从这个家族中选择正确的词。
汽车的右______ 有划痕。 答案：边（名词）
螃蟹在沙滩上______ 移动。 答案：侧身（副词）
房子需要新的木质______。 答案：护墙板（名词）
超级英雄的______ 帮助拯救了世界。 答案：伙伴（名词）
你睡在床的哪______？ 答案：边（名词）
他没有转过身就给了我一个______ 的拥抱。 答案：侧身（形容词）
工人们在车库上安装了蓝色的______。 答案：护墙板（名词）
一个好的______ 支持英雄，而不会抢风头。 答案：伙伴（名词）
我停在路______。 答案：边（名词）
书架______ 倒下并撞到了墙上。 答案：侧身（副词）
练习后，问你的孩子一个问题。 这个词是一个边缘、一个方向、一种建筑材料还是一个帮助朋友？ 那个简单的问题通过真实的物体和角色来教授语法。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族 使用一个盒子来教“边”。 指着盒子的每一面。说“这是一个边。” 一起数六个边。
使用步行来教“侧身”。 向前走。说“这是向前。” 像螃蟹一样侧身走。说“现在我正在侧身移动。” 让你的孩子试试。
开车穿过一个社区来教“护墙板”。 指着一栋木屋。说“那栋房子有木质护墙板。” 指着一栋乙烯基房屋。说“那个护墙板是蓝色的。”
使用一个最喜欢的故事来教“伙伴”。 问“谁是英雄最好的朋友？” 说“那个朋友是伙伴。” 例子：罗宾对蝙蝠侠，驴子对史莱克，小叮当对彼得潘。
在乘车时玩“填空”游戏。 说“路的左______ 有更多的树。”（边） 说“鱼有时会______ 游泳。”（侧身） 说“房子在冬天之前需要新的______。”（护墙板） 说“一个有趣的______ 让英雄看起来更好。”（伙伴）
阅读一本有清晰左右的图画书。 问“狗在哪一边？”
将绘画活动变成一个单词课程。 画一个正方形。标记每个边缘“边”。 画一只螃蟹。画一个箭头，显示“侧身”。 画一栋房子。给一面墙涂色并标记“护墙板”。 画一个超级英雄和一个较小的人在他们旁边。标记“伙伴”。
当你的孩子犯错时，保持冷静。 如果他们说“看看盒子的边”，说 “差不多。盒子有边。边是一个边缘。边是多个边缘。” 如果他们说“他侧身移动”，说 “接近。他侧身移动。边是边缘。侧身是方向。”
在便利贴上写下这四个词。 把它们贴在墙上或门上。 每次你穿过一个门口时，指着左边和右边。
记住空间词无处不在。 在玩耍、散步和做家务时使用它们。 很快你的孩子就会说出房间的每一边。 他们会像螃蟹一样侧身走，很有趣。 他们会注意到你镇上的房子上的护墙板。 他们会称他们的好朋友为伙伴。 这就是一起学习一个小的词族的乐趣。