红灯告诉汽车停下。 瓶塞将液体留在里面。 “stop, stopper, stopping, stoppable, nonstop”这些词都来自同一个家族。 每个词都谈论着结束运动或阻止流动。 但每个词在句子中都有不同的作用。 学习这个家族可以帮助孩子们描述停止、堵塞和持续的动作。 让我们一起探索这五个词。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？ 一个核心概念可以发展成许多词的形态。 其含义在核心保持不变。 但这个词会改变它的结尾或添加前缀以获得新的作用。 例如，“stop”是一个动词或名词。 “Stopper”是一个名词。 “Stopping”是一个名词或动词形式。 “Stoppable”是一个形容词。 “Nonstop”是一个形容词或副词。 了解这五种形式可以帮助孩子谈论结束和持续的事情。
人称代词改变它们的形式 代词从“he”变为“him”或“his”。 我们的词族通过添加后缀和前缀来变化。 将“stop”视为停止运动的核心动作。 “Stopper”将动作变成工具或人。 “Stopping”将动作变成一种活动。 “Stoppable”将这个想法变成对可能性的描述。 “Nonstop”添加“non-”表示不停。 每种形式都回答一个简单的问题。 什么动作？Stop。 什么工具或人停止？Stopper。 什么活动？Stopping。 有可能停止吗？Stoppable。 什么持续不断？Nonstop。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词 这个家族有动词、名词、形容词和一个副词。 让我们从动词“stop”开始。 动词：请在红灯处停下。 “Stop”的意思是结束运动或动作。
“Stop”也可以是一个名词。 名词：我们在公交车站等候。 “Stop”的意思是车辆停靠的地方。
接下来是名词“stopper”。 名词：把塞子放进水槽里，让它装满水。 “Stopper”的意思是塞子或阻止某事的人。
然后我们有“stopping”作为名词。 名词：突然停止可能很危险。 “Stopping”也可以是一个动词形式。 动词（进行时）：火车正在每站停靠。
然后是形容词“stoppable”。 形容词：用胶带可以阻止小泄漏。 “Stoppable”的意思是能够被阻止。
最后是“nonstop”这个词。 形容词：我们乘坐直飞航班前往夏威夷。 “Nonstop”也可以是一个副词。 副词示例：机器连续运行了三天。 “Nonstop”的意思是没有任何中断。
一个词根，多种角色——词语如何从动作发展到品质 古英语单词“stoppian”的意思是阻挡或关闭。 从这个词根，我们建立了一个关于停止的家族。 “Stop”保留了主要的动词和名词含义。 添加-er变成了“stopper”（阻止的工具）。 添加-ing变成了“stopping”（活动）。 添加-able变成了“stoppable”（可以停止）。 添加前缀“non-”变成了“nonstop”（不停）。 孩子们可以在其他家族中看到相同的模式。 例如，“block, blocker, blocking, blockable, nonblock”。 学习前缀“non-”可以帮助孩子们造反义词。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？ 仔细看看每个词的工作。 “Stop”可以是动词或名词。 动词示例：停下车。 名词示例：下一站是图书馆。
“Stopper”是一个名词。 示例：软木塞封住了瓶子。
“Stopping”是一个名词或动词形式。 名词示例：停止太快会导致撞车。 动词示例：他放学后会顺道过来。
“Stoppable”是一个形容词。 示例：火势的蔓延是可以阻止的。
“Nonstop”是一个形容词或副词。 形容词示例：这是一场不间断的对话。 副词示例：她不停地说了一个小时。 每种形式都有明确的工作。 只有“stop”和“stopping”和“nonstop”有两个角色。
形容词和副词——我们什么时候添加-ly？ 我们可以通过添加-ly从“nonstop”中造一个副词？ “Nonstop”已经可以作为副词使用。 我们不说“nonstopply”。 对于“stoppable”，我们可以造“stoppably”，但这很少见。 对于年轻的学习者，重点是“nonstop”作为航班和闲聊的常用词。 一个简单的提醒：“Nonstop”表示没有中断。这部电影不停地播放。
小心棘手的拼写变化（双字母、y到i等等） “Stop”有一个p。 但是当我们添加-er、-ing或-able时，我们会将p加倍。 Stop → stopper（双p）。 Stop → stopping（双p）。 Stop → stoppable（双p）。 规则：对于只有一个元音和一个辅音的短动词，在添加后缀之前将最后一个字母加倍。 “Nonstop”保留了单个p？ Non + stop = nonstop（这里没有双p，因为“non-”是一个前缀）。 一个常见的错误是将“stoper”写成“stopper”。 说“Stopper有双p。Stop + p + er。” 另一个错误是将“stoping”写成“stopping”。 说“Stopping有双p。Stop + p + ing。” 另一个错误是将“stoppable”拼写为“stopable”（一个p）。 说“Stoppable有双p。Stopp + able。” 另一个错误是将“nonstop”写成两个词“non stop”。 “Nonstop”作为一个词是正确的。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？ 和你的孩子一起尝试这些句子。 大声朗读每一个。 从这个家族中选择正确的词。
请在电影开始时 ______ 说话。 答案：stop（动词）
把 ______ 放在浴缸里盛水。 答案：stopper（名词）
______ 突然会导致车祸。 答案：stopping（名词）
像这样的一个小问题很容易 ______。 答案：stoppable（形容词）
我们乘坐了从纽约到伦敦的 ______ 航班。 答案：nonstop（形容词）
公共汽车每天早上 ______ 在拐角处。 答案：stops（动词）
软木 ______ 保持葡萄酒的新鲜。 答案：stopper（名词）
雨终于 ______ 了。 答案：stopping（动词形式）
这个泄漏是 ______ 的，还是我们需要一个水管工？ 答案：stoppable（形容词）
宝宝整夜 ______ 地哭。 答案：nonstop（副词）
练习后，问你的孩子一个问题。 这个词是动作、塞子、活动、可能性还是持续的事情？ 这个问题通过动作和工具来教语法。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族 使用红灯/绿灯游戏来教“stop”。 说“我说红灯时停下。”
使用水槽或瓶子来教“stopper”。 展示一个软木塞或橡胶塞。说“这是一个stopper。”
使用火车或公共汽车来教“stopping”。 说“公共汽车正在停下来让人们上车。”
使用一个小问题来教“stoppable”。 说“用纸巾可以止住流鼻血。”
使用长途汽车旅行来教“nonstop”。 说“我们不停地开了四个小时。没有休息。”
在乘车期间玩“填空”游戏。 说“______ 在路边。”（stop） 说“______ 在水瓶里掉了出来。”（stopper） 说“为什么电梯 ______ 在每一层？”（stopping） 说“洪水比小泄漏更难 ______。”（stoppable） 说“火车 ______ 穿越全国。”（nonstop）
阅读一个关于旅程或救援的故事。 问“人物在哪里停下来？” 问“故事中有什么是不间断的吗？”
将绘画活动变成一个单词课程。 画一只手，手掌朝外。标上“stop”。 在瓶颈中画一个软木塞。标上“stopper”。 画一辆公共汽车，人们正在下车。标上“stopping”。 画一个小洞，上面贴着胶带。标上“stoppable”。 画一架飞机，上面写着“直飞”。标上“nonstop flight”。
当你的孩子犯错时，保持冷静。 如果他们说“这是一个stop”，对于软木塞，说 “差不多。这是一个stopper。stop是一个地方或一个动作。stopper是一个塞子。” 如果他们说“我们不停地停下来”，说 “这是一个矛盾。Nonstop表示没有停顿。你的意思是我们在不停地开车。或者我们停了一次。”
在便利贴上写下这五个词。 把它们放在浴室水槽上。 每次使用水槽塞时，都指向这些词。
记住，知道何时停止是一项生活技能。 使用这些词来教导界限和安全。 很快你的孩子就会在路边停下来。 他们会知道stopper的作用。 他们将了解游戏中的停止距离。 他们将知道小火是可以阻止的。 他们将享受不间断的电影马拉松。 这就是一起学习一个小词族的力量。