你警告朋友地板上有水。警告标志告诉你小心。 “警告、警告、警告者、预先警告”这些词都来自同一个家族。每个词都讲述了告诉某人关于危险的事情。但每个词在句子中都有不同的作用。学习这个家族可以帮助孩子们保持安全并照顾他人。让我们一起探索这四个词。
“同词，不同形式”是什么意思？ 一个核心思想可以发展成许多词的形状。 其含义保持不变。但这个词会改变它的结尾或添加一个前缀以获得新的作用。 例如，“warn”是一个动词。“Warning”是一个名词或形容词。“Warner”是一个名词。“Forewarn”是一个动词。了解这四种形式可以帮助孩子谈论安全和警报。
人称代词改变它们的形式 代词从“he”变为“him”或“his”。我们的词族通过添加后缀和前缀来改变。将“warn”视为提醒危险的核心动作。“Warning”将该动作变成一个信号或形容词。“Warner”将该动作变成一个人。“Forewarn”添加“fore-”表示提前警告。每种形式都回答一个简单的问题。什么动作？警告。什么是警报？警告。谁警告？警告者。什么动作提前警告？预先警告。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词 这个家族有一个动词、名词和形容词。让我们从动词“warn”开始。动词：我必须警告你炉子很热。“Warn”的意思是告诉某人可能存在的危险。
接下来是名词“warning”。名词：气象部门发布了风暴警告。“Warning”也可以是一个形容词。形容词示例：警告灯闪烁红色。
然后是名词“warner”。名词：烟雾探测器是一个很好的警告者。“Warner”指的是警告的人或事物。
最后是动词“forewarn”。动词：我预先警告你这部电影非常悲伤。“Forewarn”的意思是在某事发生之前发出警告。
一个词根，多种角色——词语如何从动作发展到品质 古英语单词“wearnian”的意思是谨慎或警告。从这个词根，我们建立了一个关于警报的家族。“Warn”保留了主要的动词含义。添加 -ing 变成了“warning”（信号）。添加 -er 变成了“warner”（人）。添加前缀“fore-”变成了“forewarn”（提前警告）。孩子们可以在其他家族中看到相同的模式。例如，“alert, alerting, alerter, forealert (rare)”。学习前缀“fore-”可以帮助孩子们谈论提前准备。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？ 仔细看看每个词的工作。“Warn”是一个动词。示例：警告你的兄弟不要碰热锅。“Warning”是一个名词或形容词。名词示例：警告来得太晚了。形容词示例：警报器响了。“Warner”是一个名词。示例：救生员是危险波浪的警告者。“Forewarn”是一个动词。示例：让我预先警告你，这条路很滑。每种形式都有明确的工作。
形容词和副词——我们什么时候添加 -ly？ 我们可以从“warning”（作为形容词）构成一个副词。在“warning”中添加 -ly 构成“warningly”。示例：铃声响起警告。“warningly”很少见。对于年轻的学习者，重点关注动词和名词“warning”。一个简单的提醒：“Warn 是动作。Warning 是信息。Warner 是信使。Forewarn 是提前警告。”
小心拼写变化（双字母、y 变为 i 等） “Warn”没有双字母。添加 -ing 构成“warning”。Warn + ing = warning（无变化）。添加 -er 构成“warner”。Warn + er = warner（无变化）。添加前缀“fore-”构成“forewarn”。Fore + warn = forewarn（无变化）。一个常见的错误是将“warn”写成“worn”（意思是使用过）。说“Warn 有 a，而不是 o。你警告危险。你穿着破旧的衣服。”另一个错误是“warning”拼写为“warning”（正确），但有些人写成“warnning”（双 n）。说“Warning 有一个 n。”另一个错误是“warner”拼写为“warnner”（双 n）。说“Warner 有一个 n。”另一个错误是“forewarn”拼写为“forwarn”（缺少 e）。说“Forewarn 有 fore，就像 before 一样。”
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？ 和你的孩子一起尝试这些句子。大声朗读每一个。从这个家族中选择正确的词。
如果看到蛇，请 ______ 我。答案：warn（动词）
______ 灯在龙卷风来临之前闪烁。答案：warning（形容词）
烟雾探测器是一个有用的 ______。答案：warner（名词）
我 ______ 你蛋糕很烫。答案：forewarn（动词）
天气 ______ 挽救了许多生命。答案：warning（名词）
老师将在消防演习前 ______ 学生。答案：warn（动词）
铃声是课程结束的 ______。答案：warner（名词）
______ 某人就是提前提醒他们发生事件。答案：forewarn（动词）
道路上的 ______ 标志写着“鹿出没”。答案：warning（形容词）
救生员是游泳危险的持续 ______。答案：warner（名词）
练习后，问你的孩子一个问题。这个词是警报动作、信号、发出警报的人还是早期警报动作？这个问题通过安全来教语法。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族 使用热炉来教“warn”。说“我警告你不要碰炉子。”
使用天气警报来教“warning”。说“龙卷风警告意味着要躲避。”
使用烟雾报警器来教“warner”。说“哔哔作响的警报是烟雾的警告者。”
使用惊喜来教“forewarn”。说“我预先警告你，我们将在五分钟内离开。”
在乘车期间玩“填空”游戏。说“我 ______ 你地板是湿的。”（warn）说“______ 灯是黄色的。”（warning）说“父母是充满爱的 ______。”（warner）说“我 ______ 你考试会很难，所以要学习。”（forewarn）
阅读一个关于无视警告的角色的故事。问“角色忽略了什么警告？”问“故事中的警告者是谁？”
将绘画活动变成一个单词课程。画一只手指向湿地板。标记“warn”。画一个带有感叹号的黄色三角形。标记“warning sign”。画一个人拿着红旗。标记“warner”。画一个写着“heads up”的日历。标记“forewarn”。
当你的孩子犯错时，保持冷静。如果他们说“警告是警告者”，请说“警告是信息。警告者是给出它的人或事物。”如果他们说“我昨天预先警告了你”，请说“这是正确的。Forewarned 是过去时。”
将这四个词写在便利贴上。将它们放在急救箱或火灾报警器附近的墙上。每次练习安全演练时，都指向“warning”。
请记住，警告可以确保我们的安全。使用这些词来建立意识。“一个好的警告者关心他人。”“预先警告就是做好准备。”很快你的孩子就会友善地警告他人。他们会识别警告标志。他们将成为一个有帮助的警告者。他们会感谢别人预先警告他们。这就是一起学习一个小的词族所具有的保护力量。