你用拥抱欢迎朋友。 一个欢迎的微笑让人们感到安全。 “欢迎、欢迎、亲切地”这几个词都来自同一个家族。 每个词都谈论着友善地问候或接待。 但它们在句子中各有不同的作用。 学习这个词族可以帮助孩子们练习好客和善良。 让我们一起探索这三个词。
“同词异形”是什么意思？ 一个核心概念可以衍生出许多词形。 其核心含义保持不变。 但单词会改变其结尾以获得新的作用。 例如，“welcome”是一个动词、名词或形容词。 “Welcoming”是一个形容词或动词形式。 “Welcomely”是一个副词。 了解这三种形式可以帮助孩子谈论问候和善良。
人称代词会改变其形式 代词从“he”变为“him”或“his”。 我们的词族通过添加后缀来变化，而不是通过改变人称来变化。 将“welcome”视为问候的核心动作。 “Welcoming”将该动作转化为对地点或人的描述。 “Welcomely”将这种品质转化为一种做事方式。 每种形式都回答一个简单的问题。 什么动作或问候？ Welcome。 什么描述了一个友善的地方或人？ Welcoming。 怎么做？ Welcomely。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词 这个家族有一个动词、一个名词、一个形容词和一个副词。 让我们从动词“welcome”开始。 动词：请欢迎我们的新老师。 “Welcome”的意思是以友好的方式问候某人。
“Welcome”也可以是一个名词。 名词：这个家庭给了我们热烈的欢迎。 “Welcome”指的是问候本身。
“Welcome”也可以是一个形容词。 形容词：你随时欢迎来这里。 “Welcome”的意思是你被允许并且受欢迎。
接下来是“welcoming”作为形容词。 形容词：这间温馨的房间有柔软的椅子和温暖的色彩。 “Welcoming”的意思是让人们感到舒适。 “Welcoming”也可以是一种动词形式。 动词（进行时）：主人正在欢迎客人。
最后是副词“welcomely”。 副词：她亲切地对紧张的孩子笑了笑。 “Welcomely”的意思是以一种欢迎的方式。
一个词根，多种作用——词语如何从动作发展到品质 古英语单词“wilcuma”指的是一个受欢迎的客人。 从这个词根，我们建立了一个关于好客的家族。 “Welcome”保留了主要的动词、名词和形容词含义。 添加 -ing 变成了“welcoming”（友善场所的形容词）。 添加 -ly 变成了“welcomely”（以一种欢迎的方式）。 孩子们可以在其他词族中看到相同的模式。 例如，“invite, inviting, invitingly”。 学习 -ly 后缀可以帮助孩子们描述礼仪。
相同的含义，不同的作用——它是动词还是名词？ 仔细看看每个词的作用。 “Welcome”可以是一个动词、一个名词或一个形容词。 动词示例：我们欢迎建议。 名词示例：欢迎是响亮而欢快的。 形容词示例：欢迎加入我们。
“Welcoming”是一个形容词或动词形式。 形容词示例：欢迎的气氛让每个人都放松了。 动词示例：她正在欢迎新成员。
“Welcomely”是一个副词。 示例：他亲切地对陌生人点了点头。 每种形式都有明确的作用。
形容词和副词——我们什么时候添加 -ly？ 我们向“welcoming”添加 -ly 来构成“welcomely”。 Welcoming + ly = welcomely。 没有字母变化。 没有字母丢失。 但请注意：“welcomely”很少见。 大多数人说“以一种欢迎的方式”。 对于年幼的学习者，重点是“welcome”作为动词和“welcoming”作为形容词。 一个简单的提醒：“Welcome 是问候。 Welcoming 描述了一个友善的地方。 Welcomely 描述了一个友善的动作。”
小心棘手的拼写变化（双字母、y 变为 i 等） “Welcome”没有双字母。 添加 -ing 构成“welcoming”。 Welcome → welcom + ing（去掉 e，添加 ing）。 添加 -ly 构成“welcomely”。 Welcoming + ly = welcomely（没有变化）。 一个常见的错误是将“welcome”写成“wellcome”（双 l）。 说“Welcome 有一个 l。 Wel + come。” 另一个错误是将“welcoming”拼写成“welcomming”（双 m）。 说“Welcoming 有一个 m。 Wel + coming。” 另一个错误是将“welcomely”拼写成“welcomely”（正确），但有些人将“welcome ly”写成两个词。 “Welcomely”作为一个词是正确的。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？ 和你的孩子一起尝试这些句子。 大声朗读每一个。 从这个词族中选择正确的词。
请 ______ 我们的客人到来。 答案：welcome（动词）
这个家庭给了我们热烈的 ______。 答案：welcome（名词）
你随时 ______ 使用电话。 答案：welcome（形容词）
______ 的房间里有壁炉。 答案：welcoming（形容词）
她在门口 ______ 地向我们问候。 答案：welcomely（副词）
主持人正在 ______ 隔壁的新家庭。 答案：welcoming（动词形式）
一个 ______ 的微笑可以让一个人的一天变得更好。 答案：welcoming（形容词）
我们向所有访客表示衷心的 ______。 答案：welcome（名词）
请用掌声 ______ 演讲者。 答案：welcome（动词）
她 ______ 地向害羞的孩子点了点头。 答案：welcomely（副词）
练习后，问你的孩子一个问题。 这个词是问候动作、问候本身、允许的描述、友善的描述，还是友善的方式？ 这个问题通过好客来教语法。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族 使用前门来教“welcome”。 说“我们用微笑在门口欢迎客人。”
使用派对来教“welcome 作为名词”。 说“主人的欢迎让每个人都感到特别。”
使用邀请函来教“welcome 作为形容词”。 说“我们随时欢迎你来我家。”
使用舒适的房间来教“welcoming”。 说“柔软的枕头和温暖的灯光感觉非常温馨。”
使用友善的动作来教“welcomely”。 说“她亲切地从门廊上挥手。”
在乘车时玩“填空”游戏。 说“我们用一个大大的拥抱 ______ 我们的表亲。”（welcome） 说“酒店的 ______ 非常友好。”（welcome） 说“你 ______ 借我的蜡笔。”（welcome） 说“图书馆 ______ 的气氛帮助我放松。”（welcoming） 说“当我们在里面时，他 ______ 地笑了笑。”（welcomely）
阅读一个关于友善家庭或友好社区的故事。 问“角色如何欢迎新孩子？” 问“是什么让一个房间变得温馨？”
将绘画活动变成一个单词课程。 画一个拿着写着“Welcome”标志的人。 标记“welcome”。 画一扇门，上面有一个心。 标记“welcome（名词）”。 画一个微笑的脸说“进来”。 标记“you are welcome”。 画一个舒适的起居室，里面有地毯和灯。 标记“welcoming room”。 画一个挥手微笑的人。 标记“greeted welcomely”。
当你的孩子犯错时，保持冷静。 如果他们说“我收到了 warmly welcome”，说 “差不多。 我收到了 warm welcome。 Warmly 是一个副词。 Welcome 在这里是一个名词。” 如果他们说“the welcome room”，对于一个友善的空间，说 “接近了。 the welcoming room。 Welcome 是问候。 Welcoming 是描述。”
在便利贴上写下这三个词。 把它们放在前门或家庭板上。 每次有客人到来时，都指向“welcome”。
记住，热情好客是一种礼物。 使用这些词来建立同情心。 “一个热情的人会让别人感到安全。” “你可以用一句友善的话来欢迎一个悲伤的朋友。” 很快，你的孩子就会热情地欢迎每个人。 他们将创造一个温馨的空间。 他们将对新人采取亲切的行为。 他们将知道被欢迎的感觉。 这就是一起学习一个小的词族的力量。