兔子可以从帽子里出现。 你的外貌就是你的样子。 “appear, appearance, apparent, disappear”这些词都来自同一个家族。 每个词都讲述了进入视野或可见的事物。 但每个词在句子中都有不同的作用。 学习这个家族可以帮助孩子们描述可见性和变化。 让我们一起探索这四个词。
“同词，不同形式”是什么意思？ 一个核心概念可以发展成许多词的形态。 其含义在核心保持不变。 但这个词会改变它的结尾或添加前缀以获得新的作用。 例如，“appear”是一个动词。 “Appearance”是一个名词。 “Apparent”是一个形容词。 “Disappear”是一个动词。 了解这四种形式可以帮助孩子谈论看到和消失。
人称代词改变其形式 代词从“he”变为“him”或“his”。 我们的词族通过添加后缀和前缀来改变。 将“appear”视为进入视野的核心动作。 “Appearance”将该动作变成一件事。 “Apparent”将这种品质转化为对显而易见的描述。 “Disappear”添加“dis-”表示相反的意思。 每种形式都回答一个简单的问题。 什么动作？Appear。 事物看起来的方式是什么？Appearance。 什么显而易见？Apparent。 什么动作意味着离开？Disappear。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词 这个家族有动词、一个名词和一个形容词。 让我们从动词“appear”开始。 动词：春天开花。 “Appear”的意思是进入视野或变得可见。
接下来是名词“appearance”。 名词：孩子的appearance整洁干净。 “Appearance”指的是某人或某物的样子，或出现的行为。
然后是形容词“apparent”。 形容词：很明显，她一直在哭。 “Apparent”的意思是清晰或明显。
最后是动词“disappear”。 动词：月亮消失在云后。 “Disappear”的意思是消失。
一个词根，多种角色——词语如何从动作发展到品质 拉丁词“apparere”源自“ad”（到）+“parere”（出现）。 从这个词根，我们建立了一个关于可见性的家族。 “Appear”保留了主要的动词含义。 添加-ance变成了“appearance”（结果）。 添加-ent变成了“apparent”（品质）。 添加前缀“dis-”变成了“disappear”（做相反的事情）。 孩子们可以在其他家族中看到相同的模式。 例如，“enter, entrance, enterable (rare), disappear (not related)”。 学习前缀“dis-”可以帮助孩子们描述对立面。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？ 仔细看看每个词的工作。 “Appear”是一个动词。 示例：雨后会出现彩虹。
“Appearance”是一个名词。 示例：她在聚会上的appearance让所有人都感到惊讶。
“Apparent”是一个形容词。 示例：很明显，那只狗很害怕。
“Disappear”是一个动词。 示例：污渍洗后会消失。 每种形式都有明确的工作。
形容词和副词——我们什么时候添加-ly？ 我们可以从“apparent”构成一个副词。 添加-ly得到“apparently”。 示例：显然，商店今天关门了。 我们也可以构成“appearingly”，但这种情况很少见。 对于年轻的学习者，重点是动词“appear”和名词“appearance”。 一个简单的提醒：“Appear是动作。Appearance是外观。Apparent表示清晰。Disappear表示消失。”
小心拼写变化（双字母、y到i等等） “Appear”有两个p。 添加-ance构成“appearance”。 Appear → appearance（去掉r？保留r？Appear + ance = appearance。保留双p和r。但是r保留吗？Appear的结尾有r。是的。Appearance：A-P-P-E-A-R-A-N-C-E。保留r。） 添加-ent构成“apparent”。 Appear → apparent（去掉r？Apparent没有r。Appear + ent = apparent。去掉r？是的。并改变元音？Appear有“ea”。Apparent有“a”。所以不规则：appear → apparent。双p保留。） 添加前缀“dis-”构成“disappear”。 Dis + appear = disappear（保留双p）。 一个常见的错误是将“appear”写成“apear”（一个p）。 说“Appear有两个p，就像apple一样。” 另一个错误是“appearance”拼写成“appearnce”（缺少a）。 说“Appearance在r之后有一个a：A-P-P-E-A-R-A-N-C-E。” 另一个错误是“apparent”拼写成“apparant”（带a）。 说“Apparent有e吗？A-P-P-A-R-E-N-T。不，它有e吗？Apparent：A-P-P-A-R-E-N-T。是的，在r之后有e。” 另一个错误是“disappear”拼写成“dissapear”（双s）或“disapear”（一个p）。 说“Disappear有dis + appear：一个s，双p。”
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？ 和你的孩子一起尝试这些句子。 大声朗读每一个。 从这个家族中选择正确的词。
星星晚上______。 答案：appear（动词）
她在门口的______让所有人都感到震惊。 答案：appearance（名词）
很______，他因为紧张的微笑而撒谎。 答案：apparent（形容词）
魔术师让硬币______。 答案：disappear（动词）
新产品的______被推迟了。 答案：appearance（名词）
即使你感到悲伤，微笑也会在你的脸上______。 答案：appear（动词）
很______，猫饿了，因为它在响亮地喵喵叫。 答案：apparent（形容词）
太阳在日落时______在山后。 答案：disappears（动词）
演员的______只持续了五秒钟。 答案：appearance（名词）
污渍在使用特殊肥皂后______。 答案：disappeared（动词）
练习后，问你的孩子一个问题。 这个词是进入视野的动作，一种外观，一种明显的描述，还是离开视野的动作？ 那个简单的问题通过可见性来教语法。
给父母的提示——以有趣的方式帮助你的孩子学习词族 用日出教“appear”。 说“太阳在早上出现。”
用镜子教“appearance”。 说“当你戴上帽子时，你的appearance会改变。”
用一个简单的线索教“apparent”。 说“很明显，你因为打哈欠而累了。”
用魔术戏法教“disappear”。 说“兔子消失在帽子里。”
在乘车时玩“填空”游戏。 说______在雾散去之后。（appear） 说“你的______不如你的善良重要。”（appearance） 说“很______，我们错过了转弯。”（apparent） 说“冰块会在热饮中______。”（disappear）
阅读关于鬼魂、魔术师或隐藏宝藏的故事。 问“物体如何出现？” 问“它后来会消失吗？”
将绘画活动变成一个单词课程。 画一个日出。标记“appear”。 画一个有不同发型的人。标记“appearance”。 画一个带有透明玻璃的灯泡。标记“apparent”。 画一只兔子，箭头指向一个空帽子。标记“disappear”。
当你的孩子犯错时，保持冷静。 如果他们说“你很开心是appearance”，说 “差不多。很明显你很开心。Appearance是名词。” 如果他们说“太阳出现了”，那是正确的。“太阳在晚上消失。”
在便利贴上写下这四个词。 把它们放在窗户或镜子上。 每次你看到月亮或星星时，都指向“appear”。
记住事物出现和消失。 使用这些词来培养观察能力。 “显而易见的事情并不总是真实的。” “你的appearance并不能定义你。” 很快你的孩子就会注意到事物何时出现。 他们会描述一朵花的外观。 他们会从线索中知道什么是显而易见的。 他们会惊叹地看着云朵消失。 这就是一起学习一个小词族的魔力。