开篇介绍
Leo 正在公园里跑步。他能感觉到自己的心脏在胸口快速跳动。他能感觉到自己的肺部在呼吸着凉爽的空气。他的腿在移动，眼睛在看着路。“我的身体同时做了这么多事情！”他想。后来，他告诉了妈妈，一位医生。“感觉就像一个大团队在我体内工作。” 他的妈妈笑了。“你完全正确！你的身体由不同的团队或系统组成。每个系统都有一个特殊的工作。它们一起造就了你，就是你！让我们为孩子们学习简化的人体系统。这是关于你体内神奇团队的故事。” Leo 感到很着迷。他想认识他的内部团队。让我们一起认识他们。
核心知识解释
你的身体是你将拥有的最神奇的机器。它运行、思考、感觉和成长。它之所以能做到这一点，是因为不同的器官群体协同工作。这些群体被称为系统。为孩子们学习简化的人体系统，帮助我们了解我们如何生活和行动。让我们认识一下主要的系统。首先是骨骼系统。这是你身体的框架。它由骨骼组成。你的骨骼赋予你的身体形状，就像房子的框架一样。它们保护柔软的部位。你的头骨保护你的大脑。你的肋骨保护你的心脏和肺。骨骼还储存矿物质并在内部制造血细胞。
第二个系统是肌肉系统。肌肉附着在你的骨骼上。它们就像橡皮筋。当肌肉收到信息时，它会收缩或变短。这会拉动骨骼并使你移动。你用肌肉微笑、走路和眨眼。你的心脏也是一块非常特殊的肌肉，它永远不会疲倦。第三个系统是循环系统。这是你身体的递送服务。心脏是泵。它通过称为血管的管子泵送血液。血液将氧气和食物输送到你体内的每一个细胞。它也会带走废物。这是为孩子们简化的人体系统的关键部分。
第四个系统是呼吸系统。这是你的呼吸系统。你通过鼻子和嘴吸入空气。空气沿着你的气管进入你的肺部。你的肺部从空气中获取氧气并将其放入你的血液中。然后，你呼出废气，二氧化碳。第五个系统是消化系统。这是你身体的食物处理器。它从你的嘴开始。你咀嚼食物。它进入你的胃和肠。在那里，它被分解成微小的碎片。好的部分，营养物质，进入你的血液。废物离开你的身体。
第六个系统是神经系统。这是你身体的控制中心。你的大脑是老板。它通过神经（像细小的电线）发送和接收信息。这些信息告诉你的身体该做什么。“动动你的手！”“那个炉子很热！”你的五种感官（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉）是这个系统的一部分。它们将信息发送到你的大脑。这些是为孩子们简化的人体系统。它们都在一起工作，每时每刻都在让你活着并玩耍。
有趣的互动学习
让我们玩一个名为“我是哪个系统？”的游戏。一个人想到一个身体系统。其他人问是或否的问题来猜测。“你帮我移动吗？”“是的。”“你有肌肉吗？”“是的。”“你是肌肉系统吗？”“是的！”这个游戏让你思考每个系统的工作。另一项活动是“表演系统”。在一个小组中，每个人都成为系统的一部分。对于骨骼系统，像骨头一样笔直地站着不动。对于肌肉系统，弯曲你的手臂肌肉。对于循环系统，握紧拳头并像心脏一样泵动。对于呼吸系统，深吸一口气，然后呼气。这是一种有趣、积极的方式来记住为孩子们简化的人体系统。
你也可以做一个“身体系统图”。画一个人的简单轮廓。现在，一次画一个系统并为其着色。画红线表示血管（循环系统）和心脏。画一个大脑和神经的弯曲线条。在里面画骨头。给它们贴上标签。谈论你的绘画。“这是心脏。它泵血。” 这结合了艺术和科学。它帮助你了解这些系统如何在一个身体内组合在一起。
扩展学习
所有动物都有身体系统，但它们是不同的。鱼有鳃用于呼吸系统。鸟有中空的骨头来帮助它飞行。但系统协同工作的想法在所有生物中都是一样的。为孩子们学习简化的人体系统，将你与整个动物王国联系起来。你的身体是一个由微小细胞组成的宇宙。每个系统都由器官组成。每个器官都由组织组成。每个组织都由细胞组成。细胞是生命的微小组成部分。它就像一个城市：细胞是人，组织是社区，器官是重要的建筑物，系统是城市服务，如交通和警察。
很久以前，人们并不知道这些系统。像希波克拉底和盖伦这样的医生开始弄清楚它们。今天，我们有机器可以在不切开身体的情况下观察身体内部。我们可以看到心脏跳动和大脑思考。当你为孩子们学习简化的人体系统时，你正在学习花费数千年才发现的知识。让我们做一个身体系统颂歌。颂歌有节奏，很有趣。
骨骼和肌肉，坚强而真实，帮助你做的一切！ 心脏和血液，一场泵送比赛，输送到每个地方！ 肺部吸入和呼出空气，向我们展示它们有多么关心！ 胃和肠，它们分解食物，让你心情愉快！ 大脑和神经，这个霸道的团队，让你思考和梦想！ 这些是系统，多么壮观，日夜工作！
你将学到什么
你正在学习解剖学、生物学以及你自己的身体是如何工作的。你正在学习为孩子们简化的人体系统的名称：骨骼系统、肌肉系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统。你也在学习像器官、细胞、组织、营养素、氧气和收缩这样的词。
你正在学习描述性和解释性句子。你可以说：“我的骨骼系统由 206 块骨头组成。” 你可以解释说：“循环系统将氧气输送到我的肌肉。” 你可以联系说：“当我跑步时，我的呼吸系统和循环系统一起工作。” 你正在使用英语以简单、准确的方式谈论复杂的科学。这为所有未来的学习奠定了坚实的基础。
你正在建立必要的知识和技能。你正在建立科学词汇。你学习你自己的身体的术语。你正在建立系统思维。你看到各个部分如何协同工作以完成更大的工作。你正在建立健康意识。你了解为什么你需要吃、运动和休息。你正在培养好奇心。你想知道更多关于你是如何工作的。你正在建立信心。你可以智能地谈论你的身体。
你正在形成一种尊重和好奇的习惯。倾听和关爱你的身体的习惯。你将你的身体视为一个美妙的、相互关联的团队，你是这个团队的领导者。为孩子们学习简化的人体系统，让你有能力做出选择，帮助你的内部团队每天在生活中获胜。
在生活中使用你所学到的知识
利用你的新知识做出健康的选择。当你吃蔬菜时，想想：“这对我的消化系统来说是很好的燃料，并为我的血液提供营养。” 当你跑步并且你的心跳加快时，说：“我的循环系统和呼吸系统正在为我的肌肉提供能量。” 当你疲倦时，记住你的身体需要休息才能让所有系统修复。善待你的身体。为你的细胞喝水。戴上头盔以保护你的神经系统（你的大脑！）。
在学校，你可以在科学课上成为身体专家。你可以解释为什么我们在运动时需要呼吸。你还可以教一个年幼的兄弟姐妹关于他们的骨骼或他们的心跳。当你割伤时，你可以说：“我的循环系统正在输送血液来修复它，我的皮肤会治愈它。” 你使用为孩子们简化的人体系统来解释你的世界越多，你就会越欣赏你所居住的令人难以置信的机器。
结束鼓励
你是一位身体探索者。你是一位系统思考者。你是一位好奇而关爱的学习者。我为你感到骄傲。学习所有关于你身体的系统表明你拥有聪明的头脑和对生活的热爱。
倾听你的身体。滋养它，移动它，并让它好好休息。你是宇宙中最不可思议的团队——你自己的团队的队长。你正在学习生命的语言，而这才是最重要的语言。
你知识渊博，你专心致志，你准备好好好照顾你惊人的自我。做得好，我了不起的身体科学家。