你抛硬币。你掷骰子。你尝试新事物。
这就是冒险。今天我们学习四个词。
“Chance”（机会）、“chancy”（冒险的）、“chanced”（碰巧）和“chanceless”（毫无胜算）。
每个词都与运气或可能性有关。每个词都有不同的用法。
父母和孩子们可以一起学习这些词。它们对游戏和选择有帮助。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？
一个想法有不同的形式。这里的想法是可能发生也可能不发生的事情。
“Chance”（机会）是一个名词。“你很有机会获胜。”可能性。
“Chance”（机会）也是一个动词。“我碰巧在商场遇到了我的朋友。” 碰巧发生。
“Chancy”（冒险的）是一个形容词。“从墙上跳下来是冒险的。” 危险或不确定。
“Chanced”（碰巧）是一个过去时动词。“我们碰巧发现了一条隐藏的小路。” 碰巧发现。
“Chanceless”（毫无胜算）是一个形容词。“这种情况似乎毫无胜算。” 毫无成功的可能。
相同的词根。不同的词尾。不同的用法。不确定性保持不变。
人称代词改变形式
代词会根据语法而变化。“I”（我）变成“me”（我）。“She”（她）变成“her”（她）。
我们的词会根据角色和时间而变化。“我有机会玩。” 名词。
“那个想法是冒险的。” 描述。“他回头看了一眼。” 过去的动作。
“团队感到毫无胜算。” 描述没有希望。
代词帮助我们说话更快。词族帮助我们谈论风险和运气。
当孩子们知道这四个词时，他们就能清楚地描述可能性。
从动词到名词再到形容词到副词——一个词族，多个词
“Chance”（机会）用作名词。“今天有下雨的机会。” 可能性。
“Chance”（机会）也用作动词。“我碰巧看到一颗流星。” 碰巧发生。
“Chancy”（冒险的）是一个形容词。“在冰上行走是冒险的。” 危险的。
“Chanced”（碰巧）是一个过去时动词。“她对陌生人报以微笑。” 冒险。
“Chanceless”（毫无胜算）是一个形容词。“在对方球队得了十分之后，比赛感觉毫无胜算。” 毫无希望。
我们没有常用的副词。“Chancily”（冒险地）来自“chancy”（冒险的），非常罕见。跳过它。
五个成员。一个词有两个用法（名词和动词）。
一个词根，多种角色——词语如何从动作发展到性质
词根“chance”（机会）来自拉丁语“cadentia”。它的意思是掉下来的东西。运气就是落在你身上的东西。
人们掷骰子。骰子掉下来。结果是机会。
从那个词根，我们加上“-y”来构成一个形容词。“Chancy”（冒险的）的意思是充满机会或风险。
我们加上“-ed”表示过去时。“Chanced”（碰巧）的意思是冒险或碰巧发现。
我们加上“-less”来构成一个形容词，表示没有。“Chanceless”（毫无胜算）的意思是没有任何成功的机会。
帮助你的孩子看到这种模式。Chance（机会）是可能性。Chancy（冒险的）描述了有风险的事情。Chanced（碰巧）是过去的动作。Chanceless（毫无胜算）意味着根本没有可能性。
相同的含义，不同的用法——它是动词还是名词？
看看句子中的“chance”（机会）。问：它是一种可能性吗？或者它是一个动作？
“有下雪的机会。” 可能性。名词。
“我碰巧很早就到了。” 动作。动词（过去时）。
同一个词。两种用法。上下文告诉你。
现在看看“chancy”（冒险的）。永远是一个形容词。“只带一支铅笔参加考试是冒险的。”
“Chanced”（碰巧）永远是一个过去时动词。“他看了一眼时钟。”
“Chanceless”（毫无胜算）永远是一个形容词。“毫无胜算的情况毫无希望。”
教孩子们看词的结尾。“-y”和“-less”构成形容词。“-ed”构成过去时动词。
单独的“Chance”（机会）可以是名词或现在时动词（罕见）。
形容词和副词——我们什么时候添加“-ly”？
我们可以在“chancy”（冒险的）中添加“-ly”。它就变成了“chancily”（冒险地）。非常罕见。“他冒险地穿过街道。” 意思是冒险的方式。
我们可以在“chanceless”（毫无胜算）中添加“-ly”。“Chancelessly”（毫无胜算地）更罕见。
对于孩子们来说，跳过这些副词。专注于主要的词。
“Chance”（机会）表示可能性或幸运的动作。“Chancy”（冒险的）表示有风险。“Chanced”（碰巧）表示过去的风险。“Chanceless”（毫无胜算）表示不可能。
这对于日常谈论运气来说已经足够了。
小心拼写变化（双字母、y 变为 i 等）
这里的拼写非常简单。没有双字母。没有 y 变为 i 的变化。
“Chance”（机会）添加“-y”构成“chancy”（冒险的）。只需添加。保留“e”。Chance + y = chancy。
“Chance”（机会）添加“-ed”构成“chanced”（碰巧）。去掉“e”。Chanc + ed = chanced。
是的。在“-ed”之前去掉静音“e”。
“Chance”（机会）添加“-less”构成“chanceless”（毫无胜算）。保留“e”。Chance + less = chanceless。
所以规则是：对于“-y”和“-less”，保留“e”。对于“-ed”，去掉“e”。
和你的孩子一起练习这个。写下“chance”（机会）。添加“y”。你得到“chancy”（冒险的）。添加“less”。你得到“chanceless”（毫无胜算）。去掉“e”后添加“ed”。你得到“chanced”（碰巧）。
没有双字母。没有 y 变为 i。只是静音“e”的规则。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？
试着做这些句子。在空白处填写 chance（机会）、chancy（冒险的）、chanced（碰巧）或 chanceless（毫无胜算）。
如果你练习，你很有_____获胜的机会。（名词，可能性）
开车不系安全带是非常_____的。（形容词，有风险）
我在花园里_____发现了一枚稀有的硬币。（过去时动词，碰巧发现）
在失去了他们最好的球员之后，球队感觉_____。（形容词，毫无希望）
_____并尝试新口味的冰淇淋。（名词，风险）
天黑后在树林里行走是_____的。（形容词，不确定）
我们_____在公园里遇到了我们的邻居。（过去时动词）
一个_____的事业不可能成功。（形容词，没有机会）
答案：1 chance（机会），2 chancy（冒险的），3 chanced（碰巧），4 chanceless（毫无胜算），5 chance（机会），6 chancy（冒险的），7 chanced（碰巧），8 chanceless（毫无胜算）。
第 5 句使用“chance”（机会）作为名词。“Take a chance”（冒险）的意思是冒险。
第 3 句和第 7 句使用“chanced”（碰巧）来表示“happened by luck”（碰巧发生）或“took a risk”（冒险）。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族
玩一个有骰子的棋盘游戏。“你有一个掷到六的机会。”
谈论有风险的选择。“爬那棵树冒险吗？”
讲述一个幸运的发现的故事。“我在人行道上碰巧发现了一美元。”
谈论毫无希望的情况。“如果没有所有碎片，这个谜题就毫无胜算。”
抛硬币。“正面还是反面？冒险。”
画一个刻度。“安全”在一端。“Chancy”（冒险的）在中间。“Chanceless”（毫无胜算）在另一端。
读一本关于概率的书。Tana Hoban 的《Probably》（可能）对孩子们来说很好。
使用短语“chance upon”（碰巧）。“让我们看看我们在跳蚤市场碰巧发现了什么。”
不要纠正每一个错误。如果你的孩子对每个形式都说“chance”（机会），请轻轻地用正确的词来示范。
当你的孩子使用“chancy”（冒险的）时，庆祝一下。这是一个有趣、非正式的词。
解释一下“chanceless”（毫无胜算）并不常见，但知道它很好。它的意思是根本没有机会。
明天你可能会冒险尝试一种新的麦片。你可能会认为走捷径是冒险的。你可能会碰巧发现一片漂亮的叶子。你可能会觉得在困难的数学问题中毫无胜算。
你的孩子可能会说“我将冒险解决这个难题。” 你会微笑。
继续冒险。继续称之为冒险。继续注意到你碰巧发现了什么。继续知道什么时候感觉毫无胜算。
你的孩子将在语言和对风险和运气的理解方面成长。两者都是生活的一部分。
