你按下游戏手柄上的按钮。你的角色在屏幕上移动。你决定会发生什么。
这就是控制。今天我们学习四个词。
“控制”、“控制器”、“控制着”和“被控制”。
每个词都包含着指导或管理的意思。每个词都有不同的作用。
父母和孩子可以一起学习这些词。它们有助于游戏和自律。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？
一个动作有不同的形态。这里的动作是指导某事或某人。
“控制”是一个动词。“你可以用这个按钮控制音量。” 动作。
“控制”也是一个名词。“他失去了对汽车的控制。” 权力或命令。
“控制器”是一个名词。“电子游戏控制器有很多按钮。” 设备。
“控制着”是一个形容词或动词的一部分。“一个控制欲很强的人告诉别人该做什么。” 描述。“我正在控制无人机。” 动词的一部分。
“被控制”是一个过去时动词或形容词。“她控制住了自己的愤怒。” 过去的动作。“一个受控的实验。” 描述。
同一个词根。不同的结尾。不同的工作。方向保持不变。
人称代词改变其形式
代词为了语法而改变。“我”变成“我”。“我们”变成“我们”。
我们的词语为了角色和时间而改变。“我控制着电视遥控器。” 现在时。
“控制器是无线的。” 设备。“她正在控制。” 描述。“他控制了房间。” 过去时。
代词帮助我们说话更快。词族帮助我们谈论权力和设备。
当孩子们知道这四个词时，他们会更好地理解游戏和规则。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词
“控制”用作动词。“请在里面控制你的声音。” 动作。
“控制”也用作名词。“飞行员控制着飞机。” 权力。
“控制器”是一个名词。“当游戏控制器崩溃时，它会振动。” 设备。
“控制着”是一个形容词。“一个控制欲很强的领导者不会倾听。” 描述（负面）。
“被控制”是一个过去时动词。“司机控制住了打滑。” 过去的动作。
“被控制”也是一个形容词。“受控燃烧帮助了森林。” 管理。
我们有副词“可控地”和“控制地”（罕见）。跳过它们。
四个词有六种含义。非常有用的家族。
一个词根，多种角色——词语如何从动作发展到品质
词根“控制”来自拉丁语“contra”（反对）和“rotulus”（卷）。最初，它的意思是根据卷轴检查文件。后来，它的意思是调节。
从这个词根，我们添加“-er”来命名该设备。“控制器”是指控制事物的那个东西。
我们添加“-ing”来构成一个形容词，意思是“试图指导一切”。
我们添加“-ed”表示过去时或构成一个形容词，意思是“管理”。
帮助你的孩子看到这种模式。控制是动作或权力。控制器是工具。控制着描述一个专横的人。被控制意味着管理或过去的动作。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？
看看句子中的“控制”。问：它是一个动作吗？还是权力？
“请控制你的狗。” 动作。动词。
“遥控器给你控制权。” 权力。名词。
同一个词。两份工作。上下文告诉你。
现在看看“控制器”。永远是一个名词。“空中交通管制员引导飞机。”
“控制着”是一个形容词。“她有一个控制欲很强的性格。”
“被控制”可以是过去时动词。“他很好地控制了球。” 或形容词。“一项受控研究是公平的。”
教孩子看结尾。“-er”名词（设备或人）。“-ing”形容词（专横）。“-ed”过去时动词或形容词（管理）。
形容词和副词——我们什么时候添加-ly？
我们向“控制着”添加“-ly”来构成“控制地”。非常罕见。“她控制地说话。” 意思是专横的方式。
我们向“被控制”添加“-ly”来构成“被控制地”。也很罕见。“他控制地走着。” 意思是克制。
对于孩子们来说，跳过这些副词。专注于主要词语。
“控制”用于动作或权力。“控制器”用于设备。“控制着”用于专横的行为。“被控制”用于管理或过去。
这对于日常使用来说已经足够了。
小心拼写变化（双字母、y到i等）
这里的拼写非常规则。没有双字母。没有y到i的变化。
“控制”添加“-er”来构成“控制器”。只需添加。保留“l”。
“控制”添加“-ing”来构成“控制着”。双写“l”？是的！英式英语双写“l”。美式英语也双写它。控制 + ing = 控制着。双写“l”。
“控制”添加“-ed”来构成“被控制”。再次双写“l”。被控制。
所以规则是：当添加“-ing”或“-ed”时，如果重读最后一个“l”，则双写它。控制的重音在第二个音节上（con-TROL）。所以双写“l”。
和你的孩子一起练习。写下“控制”。对于“控制着”，双写“l”，然后添加“ing”。对于“被控制”，双写“l”，然后添加“ed”。对于“控制器”，只需添加“er”。没有双写“l”。
是的，“控制器”只有一个“l”，因为重音转移了？实际上，“控制器”在英式英语中也经常有双“l”。让我们保持简单：对于“控制着”和“被控制”，双写“l”。对于“控制器”，添加一个“l”+“er”。
美式英语：控制器（一个 l 来自 control + er）。一致。
让我们保持简单：“控制着”和“被控制”有双 l。“控制器”有单 l。
让我们练习——你能选择正确的形式吗？
试试这些句子。用控制、控制器、控制着或被控制填空。
请_____汽车的速度。（动作动词）
电子游戏_____有一个操纵杆和按钮。（设备）
一个_____的父母不允许孩子做任何选择。（形容词，专横）
科学家_____了实验。（过去时动词）
飞行员重新获得了飞机的_____。（名词，权力）
_____的拆除使建筑物安全倒塌。（形容词，管理）
她非常_____。她希望一切都按她的方式进行。（形容词）
电视遥控_____在咖啡桌上。（设备）
答案：1 控制，2 控制器，3 控制着，4 被控制，5 控制，6 被控制，7 控制着，8 控制器。
第 3 和 7 句使用“控制着”来描述一个试图控制一切的人。
第 6 句使用“被控制”作为形容词，意思是“小心管理”。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族
使用游戏控制器。“这是控制器。按 A 键控制角色。”
谈论自控。“你可以通过深呼吸来控制你的情绪。”
指出控制行为。“控制欲很强是不友好的。我们一起做决定。”
使用过去时。“昨天，我控制了电视遥控器。”
玩一个游戏。一个人是玩具的控制器。他们决定规则。
画一个遥控器。标记“控制器”和“音量控制”。
读一本关于情绪的书。“色彩怪物”帮助孩子们学习控制情绪。
不要纠正每一个错误。如果你的孩子说“控制着”而不是“被控制”，请轻轻地说“实验是被控制的。科学家没有控制。”
当你的孩子使用“控制器”来指代一个人时，庆祝一下。“空中交通管制员是一份很酷的工作。”
解释一下，自控意味着控制你自己的行为和言语。这是一件好事。
明天你将控制播放列表。你将使用遥控器。你将避免控制欲。你将记住你昨天是如何控制困难局面的。
你的孩子可能会说“我可以控制我的愤怒。” 你会感到自豪。
继续明智地控制。继续使用控制器。继续避免控制行为。继续庆祝被控制的平静。
你的孩子将在语言和自我调节方面成长。控制是一种工具，而不是一种武器。
