你系鞋带。这毫不费力。你很快就做好了。
你轻松地做到了。今天我们学习四个词。
“Ease（轻松）”、“easy（容易的）”、“easily（容易地）”和“easier（更容易的）”。
每个词都共享“没有困难”这个概念。每个词做不同的工作。
父母和孩子可以一起学习这些词。它们有助于学习。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？
一种品质呈现不同的形状。这里的品质是“没有困难”。
“Ease（轻松）”是一个名词。“他轻松地完成了拼图。” 没有努力。
“Ease（减轻）”也是一个动词。“这种药会减轻你的疼痛。” 动作。
“Easy（容易的）”是一个形容词。“这个测试很容易。” 描述。
“Easily（容易地）”是一个副词。“她轻松地解决了数学问题。” 描述一个动词。
“Easier（更容易的）”是一个比较级形容词。“这条路线比那条更容易。” 描述。
相同的词根。不同的结尾。不同的工作。简单性保持不变。
人称代词改变它们的形式
代词为了语法而改变。“I（我）”变成“me（我）”。“We（我们）”变成“us（我们）”。
我们的词语为了角色和描述而改变。“Ease（轻松）来自练习。” 名词。
“我 ease（减轻）紧张。” 动作。“这一步是 easy（容易的）。” 描述。
“她 runs easily（轻松地跑）。” 如何。“那条路 is easier（更容易）。” 比较。
代词帮助我们说得更快。词语家族帮助我们谈论简单性。
当孩子们知道这四个词时，他们描述学习。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词
“Ease（轻松）”用作名词。“她游泳 with ease（很轻松）。” 没有挣扎。
“Ease（减轻）”也用作动词。“这种药会 ease（减轻）咳嗽。” 动作。
“Easy（容易的）”是一个形容词。“一个 easy（容易的）问题。” 描述。
“Easily（容易地）”是一个副词。“他 easily（轻松地）举起了箱子。” 描述。
“Easier（更容易的）”是一个比较级形容词。“这本书 is easier（更容易） than that one（比那本书）。” 描述。
我们没有其他形式。
五个成员。对学校和日常谈话至关重要。
一个词根，多个角色——词语如何从动作发展到品质
词根“ease（轻松）”来自古法语“aise”，意思是舒适或机会。
从那个词根，我们添加“-y”来构成一个形容词。“Easy（容易的）”意味着不难。
我们添加“-ly”来构成一个副词。“Easily（容易地）”意味着以一种容易的方式。
我们添加“-er”来构成一个比较级。“Easier（更容易的）”意味着更容易。
帮助你的孩子看到这种模式。“Ease（轻松）”是舒适或动词，使人舒适。“Easy（容易的）”描述一个简单的任务。“Easily（容易地）”讲述如何。“Easier（更容易的）”比较。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？
看看句子中的“ease（轻松）”。问：它是一个名词（舒适）吗？或者它是一个动词（使人舒适）？
“他 with ease（轻松地）做了这份工作。” 舒适。名词。
“让我 ease（减轻）你的担忧。” 动作。动词。
同一个词。两份工作。上下文告诉你。
现在看看“easy（容易的）”。永远是一个形容词。“这是一个 easy（容易的）食谱。”
“Easily（容易地）”永远是一个副词。“狗 easily（轻松地）跳过了栅栏。”
“Easier（更容易的）”永远是一个形容词（比较级）。“Sleeping in（睡懒觉） is easier（更容易） than waking early（早起）。”
教孩子们看结尾。“-y”形容词。“-ly”副词。“-er”比较级形容词。
单独的“ease（轻松）”可以是名词或动词。
形容词和副词——我们什么时候添加“-ly”？
我们向“easy（容易的）”添加“-ly”来构成“easily（容易地）”。将“y”改为“i”并添加“ly”。
Easy（容易的） → easi + ly = easily（容易地）。
例如：“The puzzle is easy（容易的）。” 形容词。“She solved it easily（轻松地解决了）。” 副词。
我们不向“ease（轻松）”或“easier（更容易的）”添加“-ly”。
对于孩子们来说，“easily（容易地）”是一个非常常见的副词。
小心棘手的拼写变化（双字母，y 变为 i，等等）
拼写有变化。对于“easily（容易地）”，将“y”改为“i”并添加“ly”。
对于“easier（更容易的）”，将“y”改为“i”并添加“er”。Easy（容易的） → easi + er = easier（更容易的）。
对于“easy（容易的）”本身，没有变化。
没有双字母。
和你的孩子一起练习。写下“easy（容易的）”。将“y”改为“i”，添加“ly”。你得到“easily（容易地）”。添加“er”。你得到“easier（更容易的）”。写下“ease（轻松）”作为名词/动词。
让我们练习——你能选择正确的形式吗？
试试这些句子。用 ease（轻松）、easy（容易的）、easily（容易地）或 easier（更容易的）填空。
她 with _____（名词）完成了比赛。
这个拼图 is _____（形容词）。我很快就解决了它。
猫 _____（副词）跳到了柜台上。
乘坐火车 is _____（比较级形容词） than driving downtown（比开车去市中心）。
一个热水澡 can _____（动作动词） muscle pain（减轻肌肉疼痛）。
这些指示 is _____（形容词）。一个孩子可以按照它们。
他 _____（副词）通过了考试，因为他学习了。
这条路线 is _____（比较级形容词） than the mountain road（比山路）。
答案：1 ease（轻松），2 easy（容易的），3 easily（容易地），4 easier（更容易的），5 ease（减轻），6 easy（容易的），7 easily（容易地），8 easier（更容易的）。
数字 5 使用“ease（轻松）”作为动词，意思是减少。
数字 4 和 8 使用“easier（更容易的）”作为比较级形容词。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词语家族
注意你什么时候轻松地做事情。“你 with ease（轻松地）系了鞋带！”
称简单的任务为 easy（容易的）。“洗手 is easy（容易的）。”
使用 easily（容易地）表示能力。“You easily（你轻松地）完成了你的西兰花。”
比较任务。“Walking（走路） is easier（更容易） than running（比跑步）。”
玩一个游戏。你说出两项活动。你的孩子说哪一项更容易。
“Jumping jacks（开合跳） or push?ups（俯卧撑）？”“Jumping jacks（开合跳） are easier（更容易）。”
画一个从“hard（难）”到“easy（容易的）”的刻度。
读一本关于解决问题的书。“The Easy Book（容易的书）”by Kate Toms。
不要纠正每一个错误。如果你的孩子说“easy（容易的）”而不是“easily（容易地）”，请轻轻地说“The task is easy（任务很容易）。You do it easily（你轻松地做到了）。”
庆祝你的孩子使用“ease（轻松）”作为名词。那是一个更正式的词。
解释说“ease（减轻）”作为动词意味着使不那么困难。“Practice（练习） will ease（减轻） your fear of tests（你对考试的恐惧）。”
明天你将轻松地做家务。你将找到一种简单的方法来整理玩具。你将轻松地完成一张工作表。你将注意到有些事情比其他事情更容易。
你的孩子可能会说“Learning（学习） is easier（更容易） when you help me（当你帮助我时）。” 你会微笑。
继续寻求 ease（轻松）。继续寻找简单的方法。继续轻松地做任务。继续让事情变得更容易。
你的孩子将在语言和耐心方面成长。Easy（容易的） 并不总是最好的，但知道这些词会有所帮助。
