你拉着一个沉重的行李箱。它在地板上摩擦。你拉得更用力。
这就是拖动。今天我们学习四个词。
“拖动”、“拖动者”、“拖动着”和“拖动了”。
每个词都分享了拖动东西的想法。每个词都做了不同的工作。
父母和孩子可以一起学习这些词。它们有助于运动。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？
一个动作呈现不同的形状。这里的动作是费力地拉。
“拖动”是一个动词。“请把椅子拖近一点。” 动作。
“拖动”也是一个名词。“派对很无聊。” 无聊。
“拖动者”是一个名词。“拖动雪橇的是一只狗。” 拖动的人或物。
“拖动着”是一个名词或形容词。“拖动箱子需要力量。” 活动。“一种拖动的感觉。” 描述。
“拖动了”是一个过去时动词或形容词。“他拖动了原木。” 过去的动作。“被拖动的绳子。” 描述。
相同的词根。不同的结尾。不同的工作。拉的动作保持不变。
人称代词改变它们的形式
代词为了语法而改变。“我”变成“我”。“我们”变成“我们”。
我们的词为了角色和时间而改变。“我拖着货车。” 现在时。
“拖动者很慢。” 人。“拖动是艰苦的工作。” 活动。
“她昨天拖动了它。” 过去时。
代词帮助我们说得更快。词族帮助我们谈论拉动。
当孩子们知道这四个词时，他们会描述移动重物。
从动词到名词到形容词到副词——一个家庭，许多词
“拖动”用作动词。“将文件拖到计算机上的文件夹中。” 动作。
“拖动”也用作名词。“这个故事很无聊。” 无聊的事情。
“拖动者”是一个名词。“拖动网的是一艘渔船。” 拉动者。
“拖动着”是一个名词。“拖着雪橇上山很累。” 活动。
“拖动着”也是一个形容词。“拖动的步态很慢。” 描述。
“拖动了”是一个过去时动词。“孩子拖动了毯子。” 过去的动作。
“拖动了”也是一个形容词。“被拖动的树枝留下了一条痕迹。” 被拖动。
我们有副词“拖动地”（很少见）。跳过。
七个含义。对日常生活非常有用。
一个词根，多个角色——词语如何从动作发展到品质
词根“drag”来自古诺斯语“draga”或古英语“dragan”，意思是拉。
从这个词根，我们添加“-er”来命名拖动的人或物。“拖动者”指的是拖动的人。
我们添加“-ing”来命名活动或构成一个形容词，意思是“慢”。
我们添加“-ed”表示过去时或构成一个形容词，意思是“被拉”。
帮助你的孩子看到这种模式。拖动是动作。拖动者是拉动者。拖动着是过程。拖动了意味着已经被拉了。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？
看看句子中的“拖动”。问：它是一个动作吗？或者它是一件无聊的事情？
“请把桌子拖到墙边。” 动作。动词。
“这部电影很无聊。” 无聊的事情。名词。
同一个词。两份工作。上下文告诉你。
现在看看“拖动者”。永远是一个名词。“拖动马车的是一头驴。”
“拖动着”是一个名词或形容词。“拖动很累。” 名词。“拖动的步伐。” 形容词。
“拖动了”是过去时动词或形容词。“他拖动了软管。” 过去时动词。“被拖动的树枝。” 形容词。
教孩子们看结尾。“-er”名词（拉动者）。“-ing”名词或形容词。“-ed”过去时动词或形容词。
“拖动”本身可以是动词或名词（无聊）。
形容词和副词——我们什么时候添加-ly？
我们向“拖动着”添加“-ly”来构成“拖动地”。非常罕见。“他拖着步子走。” 意思是慢。
我们不向“拖动”、“拖动者”或“拖动了”添加“-ly”。
对于孩子们来说，跳过这些副词。专注于主要的词。
小心棘手的拼写变化（双字母，y到i，等等）
拼写有一个注意事项。“拖动”以“g”结尾。在添加“-er”和“-ing”之前，将“g”加倍，因为它是一个辅音-元音-辅音。
“拖动”→ drag + er。将“g”加倍。拖动者。
“拖动”→ drag + ing。将“g”加倍。拖动着。
对于“拖动了”，将“g”加倍并添加“ed”。拖动了。
所以规则是：对于-er、-ing和-ed，将最后一个“g”加倍。
和你的孩子一起练习。写下“拖动”。将“g”加倍，添加“er”。你得到“拖动者”。将“g”加倍，添加“ing”。你得到“拖动着”。将“g”加倍，添加“ed”。你得到“拖动了”。
没有沉默的字母。
让我们练习——你能选择正确的形式吗？
试试这些句子。用拖动、拖动者、拖动着或拖动了填空。
请_____把沉重的箱子拖过地板。（动作动词）
_____雪橇的是一匹强壮的马。（人或动物）
_____一个沉重的行李箱不好玩。（活动）
孩子_____了他的毛绒玩具的耳朵。（过去时动词）
这次漫长的会议很_____。（名词，无聊）
_____树枝在泥土中留下了一条线。（形容词）
她_____着她的脚，因为她很累。（动词部分，有is）
那只狗是个伟大的_____。它拉着马车。（人或动物）
答案：1 1 拖动，2 拖动者，3 拖动着，4 拖动了，5 拖动，6 拖动了，7 拖动着，8 拖动者。
数字3以大写字母开头，因为它开始句子。
数字5使用“拖动”作为名词，意思是无聊的事情。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族
在地板上拖动一个玩具。“让我们拖动这个绳索玩具。”
说出拖动者的名字。“你是货车的拖动者。”
谈论拖动作为一种活动。“拖动洗衣篮比抬起来更容易。”
使用过去时。“昨天，你把你的背包拖回家了。”
玩电脑游戏。“将图标拖放到文件夹中。”
画一个拖着重物的人。标记“拖动者”。
阅读一本关于拉的书。“小红车厢”有拖动。
不要纠正每一个错误。如果你的孩子说“拖动了”而不是“拖动”，请轻轻地说“昨天你拖动了。今天你拖动。”
当你的孩子使用“拖动”作为名词，意思是无聊时，庆祝一下。那是俚语。
解释说，“拖动”也可以指抽一支烟，但那不适合孩子们。
明天你可能会把椅子拖到桌子旁。你将成为书的拖动者。如果你累了，你会感觉像拖着脚。你会记得你拖动了一根大棍子。
你的孩子可能会说“这很无聊”（意思是无聊），你就会找到一个有趣的活动。
安全地拖动。继续命名拖动者。继续练习拖动。继续使用拖动了表示过去。
你的孩子将在语言和理解努力方面成长。拖动需要努力。词语帮助我们表达它。
