你拿起一支蜡笔。你在纸上画了一条线。你创作了一只猫。
这就是绘画。今天我们学习四个词。
“Draw（画）”、“drawer（抽屉）”、“drawing（绘画）”和“drawn（被吸引）”。
每个词都共享着拉、创作线条或被吸引的想法。每个词都有不同的作用。
父母和孩子们可以一起学习这些词。它们有助于艺术和家具。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？
一个想法呈现出不同的形状。这里的想法是拉或画线。
“Draw”是一个动词。“请画一个圆。” 动作。
“Draw”也是一个动词，意思是拉。“把窗帘拉上。” 拉。
“Drawer”是一个名词。“把袜子放在顶部的抽屉里。” 家具。
“Drawing”是一个名词或形容词。“这幅画很漂亮。” 图片。“绘图圆规。” 描述。
“Drawn”是一个形容词或过去分词。“拉上的窗帘。” 拉。“我已经画了一棵树。” 过去的动作。“她被小狗吸引了。” 被吸引。
同一个词根。不同的结尾。不同的作用。拉或标记保持不变。
人称代词改变它们的形式
代词为了语法而改变。“I”变成“me”。“We”变成“us”。
我们的词语为了角色和时间而改变。“我画了一匹马。” 现在时。
“抽屉卡住了。” 名词。“这幅画很可爱。” 图片。
“他感到被吸引。” 描述。
代词帮助我们说话更快。词族帮助我们谈论艺术和存储。
当孩子们知道这四个词时，他们会描述创作。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词
“Draw”是一个动词。“在页面上画一条线。” 动作。
“Draw”也意味着拉。“拉着马车。” 拉。
“Drawer”是一个名词。“桌子有三个抽屉。” 隔间。
“Drawing”是一个名词。“孩子的画在冰箱上。” 图片。
“Drawing”也是一个形容词。“绘图纸是用来素描的。” 描述。
“Drawn”是一个形容词。“拉上的百叶窗挡住了光线。” 拉。
“Drawn”也是一个过去分词。“她已经画了一张地图。” 完成。
“Drawn”也意味着被吸引。“他被音乐吸引了。” 被兴趣吸引。
我们没有常见的副词。
七种含义。非常丰富的家族。
一个词根，多个角色——词语如何从动作发展到品质
词根“draw”来自古英语“dragan”，意思是拉。
从这个词根，我们添加“-er”来构成一个名词，表示一个你可以拉开的家具。
我们添加“-ing”来命名图片或活动。
“Drawn”是过去分词，也是一个形容词，意思是“拉”或“被吸引”。
帮助你的孩子看到这种模式。Draw是动作。Drawer是滑动盒子。Drawing是图片。Drawn表示拉或被吸引。
相同的含义，不同的作用——它是动词还是名词？
看看“draw”。永远是一个动词。“在卡片上画一个心。” 动作。
“Drawer”永远是一个名词。“抽屉里装满了勺子。”
“Drawing”是一个名词（图片）或形容词。“这幅画色彩鲜艳。” 名词。“绘图纸。” 形容词。
“Drawn”是一个形容词或过去分词。“拉上的窗帘。” 形容词。“她画了一朵花。” 过去分词。
教孩子们看结尾。“-er”名词（家具）。“-ing”名词（图片）。“-n”（drawn）形容词或过去分词。
“Draw”单独是动词。
形容词和副词——我们什么时候添加-ly？
我们给“drawn”添加“-ly”来构成“drawnly”。非常罕见。“他看起来疲惫不堪。” 跳过它。
我们不给“draw”、“drawer”或“drawing”添加“-ly”。
对于孩子们来说，跳过这些副词。专注于主要词语。
小心拼写变化（双字母、y变成i等等）
拼写有一个不规则之处。过去时是“drew”，但过去分词是“drawn”。
对于名词“drawer”，它的拼写是D-R-A-W-E-R。不是“drawer”作为画画的人（那是“draughtsman”）。家具是“drawer”。
“Drawing”保留了“aw”。Draw + ing = drawing。
“Drawn”是draw + n（不规则）。
除了“drawer”没有双字母外，没有双字母。
和你的孩子一起练习。写“draw”。添加“ing”。你得到“drawing”。写“draw”+“er”。你得到“drawer”。写“draw”+“n”。你得到“drawn”。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？
试试这些句子。用draw、drawer、drawing或drawn填空。
请在纸上_____一个正方形。（动作动词）
顶部的_____是放衬衫的。（家具）
她_____的彩虹非常丰富多彩。（图片）
窗帘被_____以减少光线进入。（形容词，拉）
我感到_____被友善的猫吸引。（形容词，被吸引）
打开_____并取出一支铅笔。（家具）
让我们_____一张我们社区的地图。（动词）
她已经_____了一幅美丽的肖像。（过去分词）
答案：1 draw，2 drawer，3 drawing，4 drawn，5 drawn，6 drawer，7 draw，8 drawn。
第4个使用“drawn”作为形容词，意思是“拉上”。
第5个使用“drawn”作为形容词，意思是“被吸引”。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族
一起画一幅画。“让我们画一个有趣的怪物。”
打开一个抽屉。“银器抽屉在水槽旁边。”
创作一幅画。“你的画太有创意了。”
解释drawn为被吸引。“我被饼干的味道吸引了。”
玩一个游戏。你说出一个物体。你的孩子在一个小小的白板上画出来。
给你的厨房里的家具贴上标签：“抽屉1，抽屉2”。
读一本关于艺术的书。“Harold and the Purple Crayon”画出了一个完整的世界。
不要纠正每一个错误。如果你的孩子说“drawed”作为过去时，请轻轻地说“我们说drew作为过去时，drawn作为完成时”。
当你的孩子使用“drawn”作为被吸引时，庆祝一下。那是一种诗意的用法。
解释一下“draw”可以表示拉、素描或吸引。“磁铁吸引金属。”
明天你将画一朵花。你将打开一个抽屉放衣服。你将欣赏一幅画。你将感到被新朋友吸引。
你的孩子可能会说“我被艺术吸引了”。你将购买更多的蜡笔。
继续画画。继续打开抽屉。继续创作绘画。继续注意你被什么吸引。
你的孩子将在语言和创造力方面成长。绘画就是观看。词语帮助我们分享观点。
