你做家务。你帮助邻居。你收到一美元。
你赚到了。今天我们学习四个词。
“赚”、“挣钱的人”、“挣钱”和“赚到”。
每个词都分享了通过工作获得金钱或奖励的想法。每个词都扮演着不同的角色。
父母和孩子可以一起学习这些词。它们有助于零花钱。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？
一个动作呈现不同的形式。这里的动作是通过努力获得东西。
“赚”是一个动词。“你可以通过打扫房间来赚取奖励。” 动作。
“挣钱的人”是一个名词。“家里主要的挣钱的人去工作。” 人。
“挣钱”是一个名词或动词的一部分。“挣钱教导责任。” 活动。“我正在挣积分。” 动词的一部分。
“赚到”是一个过去时动词或形容词。“她赢得了一颗金星。” 过去的动作。“赚到的奖励。” 描述。
同一个词根。不同的结尾。不同的工作。奖励保留。
人称代词改变它们的形式
代词为了语法而改变。“我”变成“我”。“我们”变成“我们”。
我们的词汇为了角色和时间而改变。“我赚五美元。” 现在时。
“挣钱的人工作很努力。” 人。“挣钱令人满意。” 活动。
“他赚到了他的零花钱。” 过去时。
代词帮助我们说话更快。词族帮助我们谈论工作。
当孩子们知道这四个词时，他们就理解了金钱和努力。
从动词到名词到形容词到副词——一个家庭，许多词
“赚”是一个动词。“帮助可以赚取徽章。” 动作。
“挣钱的人”是一个名词。“家里的第二个挣钱的人兼职工作。” 人。
“挣钱”是一个名词。“谋生需要奉献精神。” 活动。
“赚到”是一个过去时动词。“她通过善良赢得了尊重。” 过去的动作。
“赚到”也是一个形容词。“赚到的收入被报告了。” 描述。
我们没有共同的副词。“earnedly”很少见。
五个成员。对财务素养非常重要。
一个词根，许多角色——词语如何从动作发展到品质
词根“earn”来自古英语“earnian”，意思是为…工作或应得。
从这个词根，我们添加“-er”来命名这个人。“挣钱的人”指的是挣钱的人。
我们添加“-ing”来命名活动。
我们添加“-ed”用于过去时或构成一个形容词，意思是“应得的”。
帮助你的孩子看到这种模式。赚是动作。挣钱的人是人。挣钱是活动。赚到意味着已经收到。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？
看看“赚”。永远是一个动词。“通过阅读来赚取你的屏幕时间。” 动作。
“挣钱的人”永远是一个名词。“一个高收入者赚很多钱。”
“挣钱”是一个名词或动词的一部分。“挣钱是有回报的。” 名词。“我正在赚取我的徽章。” 动词的一部分。
“赚到”可以是过去时动词或形容词。“她赢得了一个奖品。” 过去时动词。“赚到的钱。” 形容词。
教孩子们看结尾。“-er”名词（人）。“-ing”名词或动词的一部分。“-ed”过去时动词或形容词。
“赚”本身是现在时动词。
形容词和副词——我们什么时候添加-ly？
我们没有在这些词中添加“-ly”。没有“earnly”。没有“earnerly”。没有“earnedly”。
如果你想描述某人如何挣钱，使用一个单独的副词。“她诚实地挣钱。” “他公平地挣钱。”
这个家庭保持简单。专注于动词和名词。
小心拼写变化（双字母，y到i，等等）
这里的拼写非常规则。没有双字母。没有y到i的变化。
“赚”添加“-er”构成“挣钱的人”。只需添加。
“赚”添加“-ing”构成“挣钱”。只需添加。
“赚”添加“-ed”构成“赚到”。只需添加。
没有删除。没有元音变化。非常干净。
和你的孩子一起练习。写“earn”。添加“er”。你得到“earner”。添加“ing”。你得到“earning”。添加“ed”。你得到“earned”。
没有技巧。
让我们练习——你能选择正确的形式吗？
试试这些句子。用earn、earner、earning或earned填空。
你可以_____一个贴纸，用于每个完成的任务。（动作动词）
家里的主要_____在家工作。（人）
_____你自己的钱可以建立自信。（活动）
她_____一个奖杯，用于她的艺术项目。（过去时动词）
请_____轮到你，通过耐心。（动作动词）
_____收入被存起来用于大学。（形容词）
第二个_____帮助支付账单。（人）
他们已经_____了善良的名声。（过去分词）
答案：1 earn, 2 earner, 3 Earning, 4 earned, 5 earn, 6 earned, 7 earner, 8 earned。
数字3以大写字母开头，因为它开始句子。
数字6使用“earned”作为形容词，描述“income”。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族
设置小的挣钱任务。“你可以通过浇水植物来赚取四分之一。”
命名挣钱的人。“你是这个零花钱的挣钱的人。”
谈论挣钱的概念。“挣钱意味着你通过努力获得一些东西。”
使用过去时。“昨天，你因为帮助而赢得了一颗星星。”
玩一个游戏。你命名一个任务。你的孩子说他们会赚多少钱。
“打扫客厅。” “我会赚两美元。”
画一个储钱罐。在硬币上写上“earn”。
读一本关于工作的故事。“Lemonade in Winter” by Emily Jenkins。
不要纠正每一个错误。如果你的孩子说“earner”而不是“earn”，请温柔地说“你赚。你是挣钱的人。”
当你的孩子使用“earning”作为名词时，庆祝。“挣钱是工作”是正确的。
解释你可以赚取比金钱更多的东西。“你可以通过诚实来赢得信任。”
明天你将因为帮助而获得奖励。你将成为一个好成绩的挣钱的人。你将通过完成家务来练习挣钱。你将记住你昨天赚了什么。
你的孩子可能会说“我从你那里得到了一个拥抱。” 你会给一个。
继续挣钱。继续命名挣钱的人。继续练习挣钱。继续庆祝赚到的奖励。
你的孩子将在语言和职业道德方面成长。挣钱是努力的回报。词语帮助我们重视它。
