你张开嘴。你放进一块苹果。你咀嚼并吞咽。
你吃饭。今天我们学习四个词。
“吃”、“食客”、“吃饭”和“已吃”。
每个词都分享了将食物摄入体内的想法。每个词都扮演着不同的角色。
父母和孩子可以一起学习这些词。它们对用餐有帮助。
“相同词，不同形式”是什么意思？
一个动作呈现不同的形状。这里的动作是摄取食物。
“吃”是一个动词。“请吃你的蔬菜。” 动作。
“食客”是一个名词。“慢食客需要很长时间。” 人。
“吃饭”是一个名词或动词的一部分。“吃早餐给你能量。” 活动。“我正在吃午饭。” 动词的一部分。
“已吃”是过去分词或形容词。“他已经吃完晚饭了。” 过去动作。“被吃的苹果。” 描述。
相同的词根。不同的结尾。不同的工作。摄取保持不变。
人称代词改变它们的形式
代词因语法而改变。“我”变成“我”。“我们”变成“我们”。
我们的词语因角色和时间而改变。“我一天吃三顿饭。” 现在时。
“食客饿了。” 人。
“吃饭是必要的。” 活动。
“她已经吃过了。” 过去时。
代词帮助我们说话更快。词族帮助我们谈论用餐。
当孩子们知道这四个词时，他们会讨论食物。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词
“吃”是一个动词。“慢慢吃以享受你的食物。” 动作。
“食客”是一个名词。“健康的食客选择水果和蔬菜。” 人。
“吃饭”是一个名词。“一家人一起吃饭很好。” 活动。
“已吃”是过去分词。“我吃了太多的蛋糕。” 完成。
“已吃”也是一个形容词。“被吃的饼干留下了碎屑。” 部分消耗。
我们没有共同的副词。“Eatly”不是一个词。
五个成员。对日常生活非常重要。
一个词根，多个角色——词语如何从动作发展到品质
词根“eat”来自古英语“etan”，意思是消耗。
从那个词根，我们添加“-er”来命名人。“食客”的意思是吃东西的人。
我们添加“-ing”来命名活动。
“已吃”是过去分词（不规则）。Eat → ate → eaten。
帮助你的孩子看到这种模式。Eat 是动作。食客是人。吃饭是活动。Eaten 意味着已经消耗。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？
看看“eat”。永远是一个动词。“吃你的早餐。” 动作。
“食客”永远是一个名词。“挑食者只喜欢意大利面。”
“吃饭”是一个名词或动词的一部分。“吃饭是我最喜欢的爱好。” 名词。“我正在吃。” 动词的一部分。
“已吃”是过去分词或形容词。“她已经吃了她的零食。” 过去分词。“被吃的三明治。” 形容词。
教孩子们看结尾。“-er”名词（人）。“-ing”名词或动词的一部分。“-en”（已吃）过去分词或形容词。
“Eat”单独是现在时动词。
形容词和副词——我们什么时候添加 -ly？
我们没有在这些词中添加“ly”。没有“eatly”。没有“eaterly”。没有“eateningly”。
如果你想描述某人如何吃，使用一个单独的副词。“她吃得很快。”“他吃得很吵。”
这个家族保持简单。专注于动词和名词。
小心棘手的拼写变化（双字母，y 变成 i，等等）
拼写有一个不规则的过去式。Eat → ate → eaten。
“Eat”添加“-er”变成“eater”。只需添加。
“Eat”添加“-ing”变成“eating”。只需添加。
“Eaten”是不规则的。记住：eat, ate, eaten。
没有双字母。
和你的孩子一起练习。写“eat”。添加“er”。你得到“eater”。添加“ing”。你得到“eating”。记住“eaten”。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？
试试这些句子。用 eat、eater、eating 或 eaten 填空。
请 _____ 所有的西兰花。（动作动词）
一个慢 _____ 总是最后一个完成。（人）
_____ 太多糖对健康不利。（活动）
她已经 _____ 她的午餐了。（过去分词）
我 _____ 每天晚上六点吃晚饭。（动作动词）
_____ 苹果被留在盘子里。（形容词）
一个挑剔的 _____ 可能不会尝试新食物。（人）
他们正在 _____ 一起吃晚饭。（与 are 一起的动词部分）
答案：1 eat, 2 eater, 3 Eating, 4 eaten, 5 eat, 6 eaten, 7 eater, 8 eating。
数字 3 以大写字母开头，因为它开始句子。
数字 6 使用“eaten”作为形容词来描述苹果。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族
一起吃饭。“让我们吃美味的午餐。”
说出食客的名字。“你今天是一个快食客！”
谈论吃饭作为一种习惯。“慢慢吃有助于消化。”
使用过去分词。“你吃过你的零食了吗？”
玩一个游戏。你说出一种食物。你的孩子说“吃”或“不吃”。
“砖块。”“不吃。”“披萨。”“吃。”
画一个在桌子旁开心的食客。标记“eating”。
读一本关于食物的书。“饥饿的毛毛虫”吃很多东西。
不要纠正每一个错误。如果你的孩子说“eated”表示过去，请轻轻地说“我们说 ate 表示昨天，have eaten 表示现在”。
当你的孩子使用“eaten”作为形容词时，庆祝一下。“被吃的甜甜圈”很有趣。
解释说“eater”可以与其他词组合。“一个肉？食客吃肉。”
明天你将吃早餐。你将成为一个健康的食客。你将享受一起吃饭。到晚上你将吃过三顿饭。
你的孩子可能会说“我已经吃完了所有的蔬菜！” 你会击掌。
保持良好的饮食。继续做一个好的食客。继续享受吃饭。继续庆祝已吃的饭菜。
你的孩子将在语言和健康习惯方面成长。吃饭是必不可少的。词语帮助我们分享饭菜和快乐。
