你打开一扇门。你走进去。你走进一栋建筑物。
你进入。今天我们学习四个词。
“Enter（进入）”、“entrance（入口）”、“entry（条目）”和“entered（进入了）”。
每个词都分享了进入或进来的想法。每个词都做了不同的工作。
父母和孩子可以一起学习这些词。它们对门很有帮助。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？
一个动作呈现不同的形状。这里的动作是进入一个地方。
“Enter”是一个动词。“请从前门进入。” 动作。
“Entrance”是一个名词。“正门在第一街。” 门口。
“Entry”是一个名词。“洞穴的入口很窄。” 进入的方式。
“Entry”也指比赛表格。“文章条目获得了第一名。”
“Entered”是一个过去时动词或形容词。“他进入了大楼。” 过去的动作。“已输入的数据。” 描述。
相同的词根。不同的结尾。不同的工作。进入保持不变。
人称代词改变它们的形式
代词为了语法而改变。“I（我）”变成“me（我）”。“We（我们）”变成“us（我们）”。
我们的词语会根据角色和时间而改变。“我进入商店。” 现在时。
“入口很宽。” 名词。“入口被堵住了。” 名词。
“她参加了比赛。” 过去时。
代词帮助我们说得更快。词族帮助我们谈论建筑物。
当孩子们知道这四个词时，他们会描述进来。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词
“Enter”是一个动词。“输入你的密码开始。” 动作。
“Entrance”是一个名词。“后门用于送货。” 门。
“Entry”是一个名词。“入口大厅里有一个枝形吊灯。” 空间。
“Entry”也指记录或比赛提交。“日记条目。” “比赛条目。”
“Entered”是一个过去时动词。“团队参加了比赛。” 过去的动作。
“Entered”也是一个形容词。“已输入的信息已保存。”
我们有一个副词“enteringly”（罕见）。跳过。
六种含义。对建筑物和计算机非常有用。
一个词根，多种角色——词语如何从动作发展到品质
词根“enter”来自拉丁语“intrare”，意思是进入。
从这个词根，我们添加“-ance”来构成一个名词。“Entrance”指的是进入的地方。
我们添加“-y”来构成一个名词。“Entry”指的是进入的行为或方式。
我们添加“-ed”表示过去时或构成一个形容词，意思是“已提交”。
帮助你的孩子看到这种模式。Enter是动作。Entrance是门。Entry是方式或形式。Entered表示已经进入。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？
看看“enter”。永远是一个动词。“安静地进入房间。” 动作。
“Entrance”永远是一个名词。“入口处铺着红地毯。”
“Entry”永远是一个名词。“入口需要钥匙。”
“Entered”可以是过去时动词或形容词。“他输入了密码。” 过去时动词。“已输入的名字。” 形容词。
教孩子们“entrance”也可以是一个动词（使高兴），但那是另一个词族。
形容词和副词——我们什么时候添加-ly？
我们没有在这些词中添加“-ly”。没有“enterly”。没有“entrancely”。没有“entryly”。
如果你想描述某人如何进入，请使用一个单独的副词。“她安静地进来了。” “他慢慢地进来了。”
这个家族保持简单。专注于动词和名词。
小心拼写变化（双字母、y到i等）
这里的拼写非常规则。没有双字母。没有y到i的变化。
“Enter”添加“-ance”构成“entrance”。只需添加。
“Enter”添加“-y”构成“entry”。保留“e”。Enter + y = entry。（没有删除。）
“Enter”添加“-ed”构成“entered”。只需添加。
没有删除。没有元音变化。非常干净。
和你的孩子一起练习。写下“enter”。添加“ance”。你得到“entrance”。添加“y”。你得到“entry”。添加“ed”。你得到“entered”。
没有技巧。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？
试着做这些句子。用enter、entrance、entry或entered填空。
请_____从侧门进入。（动作动词）
_____体育场的很拥挤。（名词，门口）
_____大厅里装饰着绘画。（名词，空间）
她_____了密码，锁就打开了。（过去时动词）
在日记_____中写下你的名字。（名词，记录）
比赛_____是上周邮寄的。（名词，提交）
我们_____通过正门进入博物馆。（过去时动词）
_____比赛的费用是十美元。（名词）
答案：1 enter，2 entrance，3 entry，4 entered，5 entry，6 entry，7 entered，8 entry。
数字3使用“entry”作为名词，意思是走廊或大厅。
数字5使用“entry”作为书面记录。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族
进入房间。“让我们进入客厅。”
指向入口。“这是图书馆的入口。”
找到一个条目。“洞穴的入口很小。”
使用过去时。“我们在中午进入公园。”
玩一个游戏。你说出一个地方。你的孩子说“enter”并假装进去。
画一栋带正门的房子。标记“entrance”。
读一本关于城堡的书。“吊桥和入口。”
不要纠正每一个错误。如果你的孩子说“entrance”而不是“enter”，请轻轻地说“Enter是动词。Entrance是门。”
当你的孩子使用“entry”来表示比赛形式时，庆祝一下。这是一个特定的用法。
解释一下“entry”可以表示书面记录。“日记条目是一天的写作。”
明天你将进入厨房吃早餐。你将看到商店的入口。你将填写日记条目。你将进入一个新房间。
你的孩子可能会说“我正确地输入了密码！” 你会击掌。
继续进入。继续寻找入口。继续写条目。继续记住已输入的数据。
你的孩子将在语言和对空间的理解方面成长。入口通向内部。文字帮助我们穿过。
