孩子们会发出声音。他们会笑、会喊、会敲打玩具。有两个常用的词语可以用来描述大的声音。“大声”和“吵闹”。两者都表示“发出很大的声音”。但一个侧重于音量，另一个侧重于令人不愉快。父母和孩子们可以一起学习。理解声音的词语有助于孩子们调整他们的音量。正确的词语可以描述其他人听到的声音。让我们来探索这两个描述声音的词语。
这些词语是什么意思？ “大声”的意思是“高音量”或“强烈的声音”。它描述了声音的强度。大声的声音可以是好的，也可以是坏的。
对于一个孩子来说，想想消防车的警笛。“大声”表示“声音充满了房间。它很响亮。”
“吵闹”的意思是“不需要的或混乱的声音”。“噪音”通常是指你不想听到的声音。吵闹意味着声音令人讨厌或混乱。
对于一个孩子来说，想想锅碗瓢盆掉到地板上的声音。“吵闹”表示“这种声音不好听。太大了。”这两个短语都描述了大的声音。都表示“不安静”。它们看起来很相似，因为人们在孩子声音太大的时候都会用到这两个词。然而，一个是关于音量，一个是关于烦恼。
有什么区别？ 主要区别在于判断。“大声”是中性的。它只是陈述音量。乐队演奏得很响亮。这可能是好的。“吵闹”带有负面情绪。这意味着声音令人烦恼。
另一个区别是意图。“大声”描述了某人如何做某事。你可以故意大声说话。“吵闹”描述了混乱的、通常是意外的声音。抽屉关得很吵，因为它坏了。
还有一个区别是哪些声音用哪个词。音乐可以很大声，但不会吵闹。建筑工地又响又吵。哭声可以很大声，但不会吵闹。敲打声是吵闹的。
此外，“吵闹”通常同时描述多个声音。混乱。“大声”可以描述一种声音。
教孩子们这两个词都表示很大的声音。一个是关于力量，一个是关于令人不愉快。
我们什么时候使用它们？ 使用“大声”来描述音量，而不做判断。“老师大声说话，这样每个人都能听到。”“宝宝笑得很响亮。”“他大声地打鼓。”
使用“大声”来表示积极或中性的大声声音。“人群为获胜者大声欢呼。”“她在淋浴时大声唱歌。”大声可以是快乐的。
当你需要要求改变音量而没有责备时，使用“大声”。“请不要说得这么大声。宝宝正在睡觉。”这很清楚，也很友善。
当声音令人讨厌或混乱时，使用“吵闹”。“孩子们吃东西时发出吵闹的声音，吧唧着嘴。”“旧风扇发出吵闹的嘎嘎声。”
使用“吵闹”来表示声音会打断。“他在看电影时吵闹地嚼着薯片。”“狗整夜吵闹地抓着门。”
使用“吵闹”来表明声音是个问题。“请不要这么吵闹地关柜子。它会吵醒宝宝。”
父母可以为两者树立榜样。说“大声”来表示音量的事实。当声音引起麻烦时，说“吵闹”。
给孩子们的例句 这里有一些孩子们可以说的简单句子。
大声：
雷声隆隆作响。
他对这个有趣的笑话大声笑了出来。
请不要在图书馆里大声喧哗。
她在房间里大声播放音乐。
中午时钟大声敲响。
吵闹：
狗吵闹地吃着它的食物。
他们在考试期间吵闹地打开糖果包装纸。
请不要吵闹地敲你的铅笔。
旧的加热器整夜发出吵闹的声响。
他吵闹地吸着汤。
大声朗读这些。注意“大声”如何描述强烈的声音。注意“吵闹”如何描述混乱或令人讨厌的声音。
要避免的常见错误 孩子们在使用这些词时会犯错误。以下是常见的错误。
错误 1：用“吵闹”来表示令人愉快的大声声音。 例子：“乐队在音乐会上吵闹地演奏。”乐队可能很棒。“吵闹”听起来很消极。 正确：说“乐队大声演奏”来表示中性或积极的大声声音。
错误 2：用“大声”来表示令人讨厌的声音。 例子：“他大声地张着嘴咀嚼。”这很好，但“吵闹”更能表现出烦恼。 正确：当你想要表明声音令人烦恼时，使用“吵闹”。
错误 3：忘记“吵闹”来自“噪音”。 噪音意味着不需要的声音。所以“吵闹”几乎总是意味着不好的声音。 正确：记住这个规则：大声 = 音量。吵闹 = 令人讨厌。
错误 4：用“大声”来表示每一个大的声音。 有时“强烈”或“有力”效果更好。“风大声地吹”很好，但“强烈”可能更好。 正确：使用“大声”来表示由人或动物发出的声音。对于自然的声音，其他词可能更合适。
错误 5：在声音实际上很安静但令人讨厌时说“吵闹”。 滴水的水龙头很安静，但很烦人。它不是“吵闹”。 正确：对于安静的令人讨厌的声音，说“令人讨厌地”或“不断地”。
简单的记忆技巧 这里有一些简单的记忆技巧。
记忆技巧 1：想想音量旋钮和垃圾桶。 “大声”调高音量旋钮。更多的声音。没有判断。 “吵闹”把声音扔进垃圾桶。不好的声音。
记忆技巧 2：用你的手。 用你的手捂住耳朵，表示“大声”（音量）。 捂住你的耳朵，做一个恶心的表情，表示“吵闹”（令人讨厌）。
记忆技巧 3：问“声音是好还是坏？” 中性或好 = “大声”。 坏或令人讨厌 = “吵闹”。
记忆技巧 4：画两张图。 一个孩子微笑着吹小号 = “大声”。 一个孩子敲打罐子，表情凌乱 = “吵闹”。
记忆技巧 5：使用“欢呼测试”。 如果你会为这个声音欢呼，就说“大声”。 如果你会捂住耳朵，就说“吵闹”。
在日常声音中练习这些技巧。将声音命名为“大声”或“吵闹”。
快速练习时间 试试这些练习。父母大声朗读。孩子们回答。
练习 1：选择最佳短语。
游行乐队在游行中演奏。人们喜欢它。你说： a) 乐队大声演奏 b) 乐队吵闹地演奏
你的小弟弟拍打他的麦片。声音很恶心。你说： a) 你吃得很响 b) 你吃得很吵
老师说话是为了让后排的人听到。你说： a) 她大声说话 b) 她吵闹地说话
答案：1(a), 2(b), 3(a)
练习 2：填空。
“欢呼的人群在球队获胜时__________。”（积极的，强烈的音量）
“请咀嚼__________。我听不到电影。”（令人讨厌的，混乱的声音）
答案：1. 大声地，2. 吵闹地
奖励：玩“大声或吵闹”游戏。一个人发出声音。另一个人决定它是“大声”还是“吵闹”。欢呼 = 大声。指甲刮在黑板上 = 吵闹。谈论区别。
总结 使用“大声”来描述强烈的音量，而不做判断。使用“吵闹”来描述令人讨厌或混乱的声音。两者都表示很大的声音。一个是关于力量，一个是关于令人不愉快。教孩子们大声可以是好的。吵闹通常不是。有时，安静是所有声音中最友善的。
