“同一个词，不同的形式”是什么意思？ 一个词根可以衍生出四种赞美形式。 “Impress”、“impression”、“impressive”、“impressively” 表达的是同一个意思。 这个意思就是“让某人感到钦佩”。 每种形式在句子中都有不同的作用。 一个词表示动作。 一个词表示留下的感觉或印记。 一个词描述令人钦佩的事物。 一个词说明某事做得多么令人钦佩。 学习这四种形式可以建立自信，丰富词汇。
人称代词改变形式 这条规则适用于“they, them, their”等代词。 但词族对其他词也同样适用。 “Impress” 是动词。 “Impression” 是名词。 “Impressive” 是形容词。 “Impressively” 是副词。 每种形式回答不同的问题。 什么动作？Impress。 什么事物或感觉？Impression。 什么样的成就？Impressive。 某事是如何完成的？Impressively。
从动词到名词到形容词到副词——一个词族，多个词 这个词族以动词“impress”开头。 你用出色的工作来 impress 你的老师。 你用魔术来 impress 你的朋友。 从“impress”，我们造出名词“impression”。 “Impression” 描述留在某人脑海中的感觉或想法。 例如：“你的善良给人留下了好印象。” 从“impress”，我们造出形容词“impressive”。 “Impressive” 描述引起钦佩的事物。 例如：“她的画作非常 impressive。” 从“impressive”，我们造出副词“impressively”。 “Impressively” 说明某事做得多么令人钦佩。 例如：“他 impressively 地第一个完成了比赛。”
一个词根，多种角色——词语如何从动作发展到品质 想象一下孩子给父母展示一幅画。 这幅画会“impress”父母。这是动词。 父母的好感觉是“impression”。这是名词。 这幅画本身是“impressive”。这是形容词。 孩子画得“impressively”，细节非常丰富。这是副词。 词根的意思是“引起钦佩”。 角色随着每个句子而变化。
同一个意思，不同的作用——它是动词还是名词？ “Impress” 永远是动词。 它表示引起钦佩的动作。 例如：“他的演讲 impress 了观众。” “Impression” 永远是名词。 它描述一种想法或感觉。 例如：“她的第一印象非常好。” “Impressive” 永远是形容词。 它描述值得钦佩的事物。 例如：“这座城堡很 impressive。” “Impressively” 永远是副词。 它描述动作是如何完成的。 例如：“这支球队整个赛季都打得 impressively。” 同一个词族。不同的作用。
形容词和副词——我们什么时候添加 -ly？ “Impressive” 通过添加 -ly 变成 “impressively”。 这是一个简单而常见的模式。 Positive 变成 positively。 Active 变成 actively。 Creative 变成 creatively。 “Impressively” 遵循相同的规则。 副词描述以优异的方式完成的动作。 例如：“体操运动员表演得 impressively。”
小心拼写变化（双字母、y 变 i 等） “Impress” 中间有两个“s”。 Impress – I m p r e s s。是的，双“s”。 当我们添加“-ion”时，我们保留双“s”。 Impress + ion = impression。 当我们添加“-ive”时，我们保留双“s”。 Impress + ive = impressive。 当我们添加“-ly”时，我们保留“impressive”并添加“ly”。 Impressive + ly = impressively。 一个常见的错误是用一个“s”写“impress”（impres）。 正确的拼写是双“s” – impress。 另一个错误是用一个“s”写“impression”（impresion）。 正确的拼写是双“s” – impression。 另一个错误是用一个“s”写“impressively”（impresively）。 正确的拼写是双“s” – impressively。 一开始慢慢写。 记住：impress, impression, impressive, impressively。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？ 和你的孩子一起试试这些句子。 用 impress、impression、impressive 或 impressively 填空。
魔术师的把戏会 _______ 观众。
她的善良给我留下了持久的 _______。
从山上看到的景色是 _______ 的。
这位年轻的歌手 _______ 地表演了这首困难的歌曲。
我如何用我的项目 _______ 我的老师？
我对这座城市的第一 _______ 很好。
那是在棒球比赛中一次 _______ 的接球。
这支球队 _______ 赢得了冠军。
答案：
impress
impresssion
impressive
impressively
impress
impresssion
impressive
impressively
慢慢地浏览每个答案。 问问你的孩子为什么这个词合适。 赞扬努力和对出色工作的自豪感。 保持练习简短而鼓舞人心。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族 你可以通过日常生活来教“impress, impression, impressive, impressively”。 使用艺术、成就和赞美。
在家里，说“你的画会 impress 奶奶”。 问“这幅画会做什么动作？”
当你遇到新朋友时，说“第一印象很重要”。 问“什么是印象？”
当你的孩子建了一座高塔时，说“那很 impressive”。 问“impressive 是什么意思？”
当你的孩子做得很好时，说“你玩得 impressively”。 问“impressively 是什么意思？”
玩一个“哇因素”游戏。 把这四个词写在便利贴上。 说一个句子。让你的孩子举起正确的词。 例如：“impress 你的老师。”孩子举起“impress”。 “留下好印象。”孩子举起“impression”。 “那很 impressive。”孩子举起“impressive”。 “她唱得 impressively。”孩子举起“impressively”。
画一个四部分的图。 写上“impress”，并附上一张金星的图片。 写上“impression”，并附上一张纸上盖章的图片。 写上“impressive”，并附上一张奖杯的图片。 写上“impressively”，并附上一张欢呼的人群的图片。 把它挂在墙上。
使用一个“炫耀”游戏。 问“给我看看你能做的令人印象深刻的事情。” 让你的孩子演示。说“你做得 impressively！”
每次会话保持在五分钟以内。 在不同的日子重复游戏。 孩子们通过有趣的成就和赞美来学习。
当你的孩子犯错时，微笑。 说“试得很好。让我再给你演示一遍。” 在一个简单的句子中使用正确的词。 然后继续。
不需要语法练习。 不需要考试。 每天只需温暖的例子和真正的钦佩。 很快，你的孩子就会掌握“impress, impression, impressive, impressively”。 这项技能将帮助他们做到最好，欣赏他人，并为出色的工作感到自豪。