你现在有五个饼干。你吃了三个。你很满意。你已经足够了。
今天我们学习四个词。“足够”、“够了的人”、“足够性”和“不足”。
每个词都分享了拥有你所需东西的想法。每个词都做了不同的工作。
父母和孩子可以一起学习这些词。它们有助于满足。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？
一个想法呈现不同的形状。这里的想法是拥有正确的数量。
“足够”是一个限定词或副词。“我们有足够的食物。” 足够。
“足够”也是一个感叹词。“够了！” 停止。
“够了的人”是一个名词（罕见）。“他是一个够了的人；他知道什么时候停止。” 人。
“足够性”是一个名词（罕见）。“这顿饭的足够性让我们很满意。” 充足。
“不足”是一个形容词。“睡眠不足会让你疲倦。” 不够。
相同的词根。不同的结尾。不同的工作。充足性保持不变。
人称代词改变它们的形式
代词为了语法而改变。“我”变成“我”。“我们”变成“我们”。
我们的词汇为了角色和描述而改变。“足够就是足够。” 数量。
“够了的人停止了。” 人。“足够性是和平。” 质量。
“水不足。” 描述。
代词帮助我们说话更快。词族帮助我们谈论限制。
当孩子们知道这四个词时，他们会表达满足感。
从动词到名词到形容词到副词——一个家庭，许多词
“足够”是一个限定词。“我有足够的时间。” 足够的数量。
“够了的人”是一个名词。“一个够了的人知道满足。” 人。
“足够性”是一个名词。“这部分的足够性是完美的。” 质量。
“不足”是一个形容词。“证据不足导致案件结束。” 不够。
我们有一个副词“不足地”。“他准备得不够充分。” 不在关键词中。
四个成员。对于界限非常有用。
一个词根，多个角色——词语如何从动作发展到质量
词根“enough”来自古英语“genog”，意思是足够。
从这个词根，我们添加“-er”来构成一个名词，意思是“知道足够的人”。罕见。
我们添加“-ness”来构成一个名词，意思是“足够的状况”。
我们添加“in-”作为前缀来构成相反的形容词。“不足”的意思是不够。
帮助你的孩子看到这种模式。足够就是充足。够了的人是认识到它的人。足够性是质量。不足意味着缺乏。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？
看看“足够”。主要是一个限定词或副词。“我们有足够的。” 数量。
“够了的人”是一个名词（罕见）。“做一个够了的人，停止吃东西。”
“足够性”是一个名词（罕见）。“故事的足够性令人满意。”
“不足”永远是一个形容词。“资金不足。”
没有一个词扮演两个角色。每个词都有一个明确的角色。
教孩子们“不足”比“够了的人”或“足够性”更常见。在日常谈话中使用“不够”。
形容词和副词——我们什么时候添加“-ly”？
我们向“不足”添加“-ly”来构成“不足地”。这是一个副词。
“他为考试准备得不够充分。” 意思是不足。
我们不向“足够”、“够了的人”或“足够性”添加“-ly”。
对于孩子们来说，“不足地”是高级的。坚持“不够”。
小心棘手的拼写变化（双字母，y到i，等等）
这里的拼写很简单。没有双字母。没有y到i的变化。
“足够”有一个无声的“gh”。保留它。
“够了的人”添加“er”。足够 + er = 够了的人。
“足够性”添加“ness”。足够 + ness = 足够性。
“不足”在“足够”中添加“in-”。In + 足够 = 不足。（“足够”是一个相关的词。）
和你的孩子一起练习。写“足够”。添加“er”。你得到“够了的人”。添加“ness”。你得到“足够性”。写“in”+“足够”。你得到“不足”。
无声的“gh”保留。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？
试着写这些句子。用足够、够了的人、足够性或不足来填空。
我们有_____苹果做馅饼吗？（限定词）
他是一个_____。他知道什么时候说不。（罕见名词）
_____的水正好装满了桶。（罕见名词）
食物对全家来说是_____。（形容词，不够）
那是_____。请停止说话。（感叹词）
一个_____的人避免过度做事。（罕见名词）
_____的礼物是完美的。（罕见名词）
证据是_____。案件不得不被驳回。（形容词）
答案：1 1 足够，2 够了的人，3 足够性，4 不足，5 足够，6 够了的人，7 足够性，8 不足。
数字4和8使用“不足”作为形容词，意思是“不够”。
数字2、3、6和7使用罕见的词。在日常谈话中，说“足够”和“不够”。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族
将“足够”用于日常需求。“你有足够的蜡笔可以画画。”
谈论做一个够了的人。“一个够了的人知道什么时候停止吃东西。”
注意足够性。“故事的足够性意味着它结束得恰到好处。”
指出不足的事情。“一条毛巾对于两个湿漉漉的人来说是不够的。”
玩一个游戏。你报一个数字。你的孩子说“足够”或“不足”。
“五块饼干给三个人。” “足够。” “一块饼干给三个人。” “不足。”
画一个满的杯子（足够）和一个半空的杯子（不足）。
读一本关于感恩的书。“足够就是足够”by Sam Williams。
不要纠正每一个错误。“够了的人”和“足够性”非常罕见。专注于“足够”和“不足”。
庆祝你的孩子使用“不足”。这是一个精确的词，表示“不够”。
解释“足够”是一个界限。“知道足够是一种生活技能。”
明天你将有足够的时间玩耍。你将练习做一个够了的人。你将欣赏一个拥抱的足够性。你将注意到什么时候某些东西不足。
你的孩子可能会说“我爱你足够了”。你将拥抱他们。
继续知道足够。继续做一个够了的人。继续欣赏足够性。继续修复不足的事情。
你的孩子将在语言和满足感方面成长。足够是一个和平的词。词语帮助我们找到它。
