孩子们会移动物体。从地上到桌子上。从低架子到高架子上。有两个常用的短语描述向上的动作。“捡起来”和“举起来”。两者都表示“抬起一个物体”。但是一个侧重于从一个表面拿取。一个侧重于抬高到一定高度。父母和孩子们可以一起学习。移动东西需要力量和细心。正确的词语描述了这种运动。让我们来探索这两个抬起的表达方式。
这些表达方式是什么意思？ “捡起来”的意思是“用你的手指和手从一个表面拿取一个物体”。它通常意味着物体在地上、桌子上或地面上。你向下或向外伸出手并抓住它。
对于一个孩子来说，想想从地上捡起一个玩具。“捡起来”的意思是“弯下腰，抓住玩具，然后把它举到你的手里”。
“举起来”的意思是“把一个物体从较低的位置抬到较高的位置”。它侧重于向上的动作。物体可能在一个表面上，也可能已经在你的手里了。然后你把它举得更高。
对于一个孩子来说，想想把一个盒子举到桌子上。“举起来”的意思是“用你的力量把它抬起来。让它向上”。这两个短语都表示抬起某物。都说“向上移动它”。它们看起来很相似，因为人们在物体需要升高时都会使用这两个短语。然而，一个是关于从一个表面拿取。一个是关于一般地抬高。
有什么区别？ 主要的区别是起点。“捡起来”总是从物体放在一个表面开始。物体在下面。你从那里把它捡起来。“举起来”可以从任何地方开始。物体可能已经在你的手里了。你只是把它举得更高。
另一个区别是力量。“举起来”暗示着更多的努力和重量。你抬起一个沉重的箱子。你抬起一把椅子。“捡起来”可以是小东西。捡起一支铅笔。捡起一块饼干。
还有一个区别是完整性。“捡起来”在物体在你手里达到正常高度时结束。“举起来”在物体高于某物或抬高时结束。
此外，“捡起来”可以表示收集某人。“接你的朋友”。“举起来”则不行。
教孩子们这两个都表示抬起。一个是用于从一个表面拿取。一个是用于抬高。
我们什么时候使用每一个？ 对于在地板或地面上的东西，使用“捡起来”。“捡起你的袜子”。“捡起你掉的纸”。“从地毯上捡起玩具”。
对于小物体，使用“捡起来”。“捡起硬币”。“捡起蜡笔”。很容易做到。
对于清洁，使用“捡起来”。“捡起你所有的玩具”。“捡起垃圾”。这意味着收集。
对于抬起沉重或高大的东西，使用“举起来”。“把箱子举到架子上”。“举起你的手臂”。“把婴儿举起来，让她能看到”。
当你已经拿着某物并想把它抬起来时，使用“举起来”。“你拿着杯子。现在把它举到你的嘴边”。
对于身体部位，使用“举起来”。“举起你的腿”。“抬起你的头”。你不能“捡起”你的头。
父母可以示范这两个。对于在表面的东西，说“捡起来”。对于抬高到一定高度，说“举起来”。
给孩子们的例句 这里有一些孩子们可以说的简单句子。
捡起来：
从地上捡起你的鞋子。
你能捡起我掉的铅笔吗？
我捡起了一分钱，把它放进了我的口袋里。
请捡起所有的积木。
捡起书，把它给我。
举起来：
把箱子举起来，这样我就可以在它下面放一块垫子了。
他把猫举到窗户上。
把你的手举过头顶。
你能把这张椅子举起来吗？
把毯子举起来，这样我就可以铺床了。
大声朗读这些。注意“捡起来”是用于从一个表面拿取。注意“举起来”是用于抬高到一定高度。
要避免的常见错误 孩子们在使用这些短语时会犯错误。以下是常见的错误。
错误 1：使用“举起来”从地上捡起一个小物体。 “把一分钱举起来”听起来太强烈了。一分钱太小了，无法“举起”。 正确：说“捡起一分钱”。
错误 2：使用“捡起来”抬起你手里已经有的东西。 “举起你的手”是错误的。你的手不在一个表面上。 正确：说“举起你的手”。
错误 3：忘记在“捡”之后加上“起来”这个词。 “捡起来”的意思是选择它。“捡起来”的意思是从一个表面抬起它。 正确：对于抬起的意思，总是包括“起来”。
错误 4：使用“举起来”来清理小玩具。 “举起乐高积木”听起来很奇怪。乐高积木很小。你把它们捡起来。 正确：说“捡起乐高积木”。
错误 5：混淆“举起”和“升高”。没有必要。只要知道“举起”是常见的。 正确：对于较重或较高的抬起，使用“举起”。
简单的记忆技巧 这里有一些简单的记忆技巧。
记忆技巧 1：想想一把扫帚和一个杠铃。 “捡起来”是一把扫帚。小巧，日常，从地板上。 “举起来”是一个杠铃。沉重，高，费力。
记忆技巧 2：用你的手。 弯下腰，抓住“捡起来”。 从你的胸前举起双手，表示“举起来”。
记忆技巧 3：问“物体是否在一个表面上？” 如果是，说“捡起来”。 如果它已经在手里或非常重，说“举起来”。
记忆技巧 4：画两张图。 一个孩子从地上捡起一个玩具 = “捡起来”。 一个孩子把一个箱子举到架子上 = “举起来”。
记忆技巧 5：使用“表面测试”。 如果物体放在某物上（地板、桌子、地面），说“捡起来”。 如果它没有放在上面，说“举起来”。
在玩耍和做家务时练习这些技巧。捡起玩具。一起举起重物。
快速练习时间 试试这些练习。父母大声朗读。孩子们回答。
练习 1：选择最佳短语。
一支蜡笔在地板上。你想让你的孩子拿到它。你说： a) 捡起来 b) 举起来
你的孩子拿着一个箱子。你想让他们把它放在高架子上。你说： a) 捡起来 b) 举起来
你想让你的孩子举起他们的手臂。你说： a) 举起你的手臂 b) 举起你的手臂
答案：1(a), 2(b), 3(b)
练习 2：填空。
“请__________你的夹克从地上”。（从一个表面）
“__________行李箱放在行李架上”。（抬高到一定高度，更重）
答案：1. 捡起来，2. 举起来
奖励：玩“捡或举”游戏。说出一个情况。“人行道上的一分钱”。“桌子上的一本厚书”。“你的手从你的腿上举起来挥手”。“一只猫从地上到沙发上”。孩子说“捡起来”或“举起来”。讨论原因。
总结 使用“捡起来”从地板或桌子等表面拿取小或轻的物体。使用“举起来”将物体抬高到一定高度，尤其是较重的物品或身体部位。两者都表示向上移动。一个是用于从一个表面收集。一个是用于抬高。教孩子们自己捡东西可以保持家里的整洁。小心地举起可以保证每个人的安全。向上是好的。友善地去做。
