生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢玩捉迷藏。上个星期一，萨姆想说他藏起来了。他喊道：“我是hider！” 大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为hide、hiding、hidden、hides和hider。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下成员。
hide是隐藏之星。它做隐藏某物的动作。我们称它为“隐藏之星”。hiding是隐藏的动作。它显示了现在正在进行的隐藏行为。我们称它为“隐藏动作”。hidden是隐藏的标记。它显示了之前隐藏的东西。我们称它为“隐藏标记”。hides是隐藏之星。它显示某人经常隐藏。我们称它为“隐藏之星”。hider是隐藏的命名者。它给隐藏的人命名。我们称它为“隐藏命名者”。
现在，让我们探讨一下它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天都hide。他现在正在hiding。他昨天hid。他每天晚上hides。他现在是一个hider。
在游乐场，萨姆看到孩子们hide。他现在正在hiding。他上周hid。他经常hides。他在那里看着一个hider。
在学校，萨姆学习hide。他现在正在hiding。他今天早上hid。他在课堂上hides。他认识一个hider。
在自然界中，萨姆看着一只鸟hide。他现在正在hiding。他去年春天hid。他hides种子。他想象着一只鸟hider。
每个词都显示时间。hide现在起作用。hiding显示现在的动作。hidden显示过去的动作。hides显示习惯。hider命名现在。
角色维度
单词有工作。一些动作。一些命名。
在家里，hide起作用。“Hide坚果。”hiding起作用。“他正在hiding。”hidden描述过去。“他昨天hid。”hides起作用。“他经常hides。”hider命名。“他是一个hider。”
在游乐场，hide起作用。“孩子们hide玩具。”hiding起作用。“他正在hiding。”hidden描述过去。“他上周hid。”hides起作用。“他经常hides。”hider命名。“他是一个hider。”
在学校，hide起作用。“Hide书。”hiding起作用。“他正在hiding。”hidden描述过去。“他今天早上hid。”hides起作用。“他在课堂上hides。”hider命名。“他是一个hider。”
在自然界中，hide起作用。“鸟hide种子。”hiding起作用。“它正在hiding。”hidden描述过去。“它去年春天hid。”hides起作用。“它hides种子。”hider命名。“它是一个hider。”
隐藏之星起作用。隐藏动作显示正在进行。隐藏标记显示完成。隐藏之星显示习惯。隐藏命名者命名人。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的则单独存在。
在家里，hide单独存在。“Hide坚果。”hiding需要“is”或“are”。“他正在hiding。”hidden单独存在或与助手一起使用。“他hid。”hides单独存在。“他hides。”hider需要“a”或“the”。“他是一个hider。”
在游乐场，hide单独存在。“孩子们hide。”hiding需要“is”。“他正在hiding。”hidden单独存在。“他hid。”hides单独存在。“他hides。”hider需要“a”。“他是一个hider。”
在学校，hide单独存在。“Hide书。”hiding需要“is”。“他正在hiding。”hidden单独存在。“他hid。”hides单独存在。“他hides。”hider需要“a”。“他是一个hider。”
在自然界中，hide单独存在。“鸟hide。”hiding需要“is”。“它正在hiding。”hidden单独存在。“它hid。”hides单独存在。“它hides。”hider需要“a”。“他是一个hider。”
隐藏之星是独立的。隐藏动作喜欢连系动词。隐藏标记是独立的。隐藏之星是独立的。隐藏命名者喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“hide坚果”表示动作。说“他正在hiding”表示正在进行。说“他hid”表示过去。说“他hides”表示习惯。说“他是一个hider”表示这个人。
在游乐场，“孩子们hide玩具”表示动作。“他正在hiding”表示现在。“他hid”表示过去。“他hides”表示习惯。“他是一个hider”表示他。
在学校，“hide书”是任务。“他正在hiding”表示现在。“他hid”表示过去。“他hides”表示例行公事。“他是一个hider”描述他。
在自然界中，“鸟hide种子”是自然的。“它正在hiding”表示现在。“它hid”表示过去。“它hides”是本能。“它是一个hider”命名鸟。
使用隐藏之星表示动作。使用隐藏动作表示正在进行。使用隐藏标记表示过去。使用隐藏之星表示习惯。使用隐藏命名者命名隐藏者。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“hider”用作动词。错误：“I hider the nut。”正确：“I hide the nut。”为什么？“Hider”是一个名词。它表示一个人。它不能显示动作。只有“hide”才能做到这一点。记忆提示：“Hider命名，hide动作。”
陷阱二：将“hide”用作人。错误：“He is a hide。”正确：“He is a hider。”为什么？“Hide”是一个动词。它显示动作。它不能命名一个人。只有“hider”才能命名。记忆提示：“Hide动作，hider命名。”
陷阱三：将“hiding”用作名词。错误：“I have a hiding。”实际上“hiding”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“I love hiding。”但陷阱：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a hiding。”正确：“I am hiding。”为什么？“Hiding”显示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Hiding动作，不是一件事。”
陷阱四：将“hidden”用作现在时动词。错误：“I hidden now。”正确：“I hide now。”为什么？“Now”需要现在时。“Hidden”是过去分词。使用“hide”表示现在。记忆提示：“Now需要hide，过去需要hidden。”
陷阱五：将“hides”用于过去动作。错误：“He hides yesterday。”正确：“He hid yesterday。”为什么？“Yesterday”需要过去时。“Hides”是现在时。使用“hid”表示过去。记忆提示：“Yesterday需要hid，习惯需要hides。”
陷阱六：在一句话中混淆所有五个。错误：“The hide hiding hidden hides hider。”正确：“I hide. I am hiding. I hid. He hides. He is a hider.”现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？人？记忆提示：“动作，正在进行，过去，习惯，人——选择一个。”
陷阱七：使用“hider”而没有冠词。错误：“He is hider。”正确：“He is a hider。”为什么？“Hider”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆提示：“Hider需要‘a’或‘the’。”
陷阱八：使用“hiding”而没有连系动词。错误：“He hiding。”正确：“He is hiding。”为什么？“Hiding”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Hiding需要is或are。”
陷阱九：将“hidden”用作没有助手的形容词。错误：“Nut hidden。”实际上这可以是简单过去时，但作为形容词：“The nut was hidden.”不典型。更好：“He hid the nut.”记忆提示：“Hidden是动词，不是形容词。”
陷阱十：混淆“hide”和“conceal”。错误：“I conceal the nut.”实际上两者都可以，但“hide”更常见。记忆提示：“Hide很常见，conceal很正式。”
这些陷阱绊倒了很多人。练习发现它们。很快你就会很容易地躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论隐藏，使用“hide”。如果你显示现在正在进行的隐藏行为，使用“hiding”和“is”或“are”。如果你谈论之前隐藏的内容，使用“hidden”单独或与助手一起使用。如果你谈论经常隐藏，使用“hides”。如果你给隐藏的人命名，使用“hider”和“a”或“the”。记住他们的伙伴。“Hide”单独存在。“Hiding”喜欢连系动词。“Hidden”单独存在。“Hides”单独存在。“Hider”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务A：最佳选择。填空。在两个选项之间进行选择。
场景：家。妈妈说，“___ the toy。”选项：Hider / Hide。答案：Hide。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I am ___ now！”选项：Hidden / Hiding。答案：Hiding。因为它显示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“He ___ every day。”选项：Hidden / Hides。答案：Hides。因为它显示习惯。
任务B：鹰眼。查找并修复错误。阅读段落。
“Yesterday, I hider the toy. He is a hide. She hiding now. They have hides.”
修复：“Yesterday, I hid the toy. He is hiding. She is hiding now. They hide.”
任务C：成为导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“hide”和“hider”。示例：我们hide礼物。爸爸是一个hider。
场景：自然远足。使用“hidden”和“hides”。示例：鸟hid种子。它hides often。
你学到了什么
你学会了区分hide、hiding、hidden、hides和hider。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家藏一个小东西。在晚餐时用“hider”说一句话。今天下午画一张鸟藏种子的图画。每天坚持练习。
