生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢给硬币。上个星期五，萨姆想说他给了钱。他喊道：“我是 payer！” 大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 pay、paying、paid、pays 和 payer。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员。
pay 是给予之星。它做给予钱的动作。我们称它为“给予之星”。Paying 是给予的动作。它表示现在正在进行的给予行为。我们称它为“给予动作”。Paid 是给予标记。它表示给予发生在过去。我们称它为“给予标记”。Pays 是给予之星。它表示某人经常给予。我们称它为“给予之星”。Payer 是给予命名者。它命名给予钱的人。我们称它为“给予命名者”。
现在，让我们探讨它们之间的五种差异。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 pay。他现在正在 paying。他昨天 paid。他每天晚上 pays。他现在是一个 payer。
在游乐场，萨姆看到孩子们 pay。他们正在那里 paying。他上周 paid。他经常 pays。他看着那里的一个 payer。
在学校，萨姆学习 pay。他现在正在 paying。他今天早上 paid。他在课堂上 pays。他认识一个 payer。
在自然界中，萨姆看到一只鸟 pay。它现在正在 paying。它去年春天 paid。它 pays 种子。它想象着一只鸟 payer。
每个词都显示时间。Pay 表示现在。Paying 表示现在的动作。Paid 表示过去的动作。Pays 表示习惯。Payer 命名现在。
角色维度
单词有工作。一些动作。一些命名。
在家里，pay 动作。“Pay the bill。”Paying 动作。“He is paying。”Paid 描述过去。“He paid yesterday。”Pays 动作。“He pays often。”Payer 命名。“He is a payer。”
在游乐场，pay 动作。“Kids pay fee.”Paying 动作。“They are paying.”Paid 描述过去。“He paid last week.”Pays 动作。“He pays often.”Payer 命名。“He watches a payer.”
在学校，pay 动作。“Pay the teacher.”Paying 动作。“He is paying.”Paid 描述过去。“He paid this morning.”Pays 动作。“He pays in class.”Payer 命名。“He knows a payer.”
在自然界中，pay 动作。“Bird pays seed.”Paying 动作。“It is paying.”Paid 描述过去。“It paid last spring.”Pays 动作。“It pays seeds.”Payer 命名。“It imagines a bird payer.”
给予之星动作。给予动作表示正在做。给予标记表示已完成。给予之星表示习惯。给予命名者命名人。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的可以单独存在。
在家里，pay 可以单独存在。“Pay bill.”Paying 需要“is”或“are”。“He is paying.”Paid 可以单独存在。“He paid.”Pays 可以单独存在。“He pays.”Payer 需要“a”或“the”。“He is a payer.”
在游乐场，pay 可以单独存在。“Kids pay.”Paying 需要“is”。“They are paying.”Paid 可以单独存在。“He paid.”Pays 可以单独存在。“He pays.”Payer 需要“a”。“He watches a payer.”
在学校，pay 可以单独存在。“Pay teacher.”Paying 需要“is”。“He is paying.”Paid 可以单独存在。“He paid.”Pays 可以单独存在。“He pays.”Payer 需要“a”。“He knows a payer.”
在自然界中，pay 可以单独存在。“Bird pays.”Paying 需要“is”。“It is paying.”Paid 可以单独存在。“It paid.”Pays 可以单独存在。“It pays.”Payer 需要“a”。“It imagines a bird payer.”
给予之星是独立的。给予动作喜欢连系动词。给予标记是独立的。给予之星是独立的。给予命名者喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“pay bill”表示动作。说“he is paying”表示正在进行。说“he paid”表示过去。说“he pays”表示习惯。说“he is a payer”表示这个人。
在游乐场，“kids pay fee”表示动作。“they are paying”表示现在。“he paid”表示过去。“he pays”表示习惯。“he watches a payer”命名人。
在学校，“pay the teacher”是任务。“he is paying”表示现在。“he paid”表示过去。“he pays”是例行公事。“he knows a payer”描述人。
在自然界中，“bird pays seed”是自然的。“it is paying”表示现在。“it paid”表示过去。“it pays”是本能。“it imagines a bird payer”命名鸟。
使用给予之星表示动作。使用给予动作表示正在做。使用给予标记表示过去。使用给予之星表示习惯。使用给予命名者命名 payer。
陷阱
这部分很长。很多孩子都会掉进陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：使用“payer”作为动词。错误：“I payer the bill.”正确：“I pay the bill.”为什么？“Payer”是一个名词。它命名一个人。它不能表示动作。只有“pay”才能做到这一点。记忆提示：“Payer 命名，pay 动作。”
陷阱二：使用“pay”作为人。错误：“He is a pay.”正确：“He is a payer.”为什么？“Pay”是一个动词。它表示动作。它不能命名一个人。只有“payer”才能命名它。记忆提示：“Pay 动作，payer 命名。”
陷阱三：使用“paying”作为名词。错误：“I have a paying.”实际上“paying”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“I love paying.”但陷阱：把它用作没有动词的独立名词。错误：“I have a paying.”正确：“I am paying.”为什么？“Paying”表示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Paying 动作，不是一件事。”
陷阱四：使用“paid”作为现在时动词。错误：“I paid now.”正确：“I pay now.”为什么？“Now”需要现在时。“Paid”是过去时。使用“pay”表示现在。记忆提示：“Now 需要 pay，过去需要 paid。”
陷阱五：使用“pays”表示过去的动作。错误：“He pays yesterday.”正确：“He paid yesterday.”为什么？“Yesterday”需要过去时。“Pays”是现在时。使用“paid”表示过去。记忆提示：“Yesterday 需要 paid，习惯需要 pays。”
陷阱六：在一句话中混淆所有五个。错误：“The pay paying paid pays payer.”正确：“I pay. I am paying. I paid. He pays. He is a payer.”现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？人？记忆提示：“动作，正在进行，过去，习惯，人——选择一个。”
陷阱七：使用“payer”而没有冠词。错误：“He is payer.”正确：“He is a payer.”为什么？“Payer”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆提示：“Payer 需要 ‘a’ 或 ‘the’。”
陷阱八：使用“paying”而没有连系动词。错误：“He paying.”正确：“He is paying.”为什么？“Paying”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Paying 需要 is 或 are。”
陷阱九：使用“paid”作为形容词而没有助动词。错误：“Bill paid.”实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“The bill was paid.”不典型。更好：“He paid the bill.”记忆提示：“Paid 是动词，不是形容词。”
陷阱十：混淆“pay”和“give”。错误：“I give the bill.”两者都可以，但“pay”是关于钱的。记忆提示：“Pay 是钱，give 是通用的。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论给予钱，使用“pay”。如果你表示现在正在支付的行为，使用“paying”与“is”或“are”。如果你谈论之前给予，使用单独的“paid”。如果你谈论经常给予，使用“pays”。如果你命名给予钱的人，使用“payer”与“a”或“the”。记住它们的伙伴。“Pay”可以单独存在。“Paying”喜欢连系动词。“Paid”可以单独存在。“Pays”可以单独存在。“Payer”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___ the bill.”选项：Payer / Pay。答案：Pay。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I am ___ now!”选项：Paid / Paying。答案：Paying。因为它表示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“He ___ every day.”选项：Paid / Pays。答案：Pays。因为它表示习惯。
任务 B：鹰眼。找到并修复错误。阅读段落。
“Yesterday, I payer the bill. He is a pay. She paying now. They have pays.”
修复：“Yesterday, I paid the bill. He is paying. She is paying now. They pay.”
任务 C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“pay”和“payer”。示例：We pay bills. Dad is a payer.
场景：自然徒步旅行。使用“paid”和“pays”。示例：Bird paid seeds. It pays often.
你学到了什么
你学会了区分 pay、paying、paid、pays 和 payer。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家里支付一小笔账单。在晚餐时用“payer”说一句话。今天下午画一张鸟支付种子的图画。每天坚持练习。
