生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他热爱游乐场的规则。上周一，萨姆想说一条规则被打破了。他喊道：“我 penally！”大家都笑了。他们认为他想说副词。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 penal、penalty、penalizing、penalized 和 penally。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员。
Penal 是惩罚画家。它描述了关于惩罚的事情。我们称它为“惩罚画家”。Penalty 是惩罚命名者。它为违反规则命名一个代价。我们称它为“惩罚命名者”。Penalizing 是惩罚行为。它显示了现在给予惩罚的行为。我们称它为“惩罚行为”。Penalized 是被惩罚的标记。它显示了惩罚已经发生。我们称它为“被惩罚的标记”。Penally 是惩罚助手。它显示了如何给予惩罚。我们称它为“惩罚助手”。
现在，让我们探索它们之间的五种不同方式。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆每天都遵守 penal 规则。他现在正在 penalizing。他昨天被 penalized。他经常思考 penalty。他有时会 penally 行事。
在游乐场，萨姆看到 penal 标志。孩子们在那里 penalizing。他上周被 penalized。他们经常谈论 penalty。他们在那里 penally 行为。
在学校，萨姆学习 penal 法规。他现在正在 penalizing。他今天早上被 penalized。他今天学习 penalty。他在课堂上 penally 说话。
在自然界中，萨姆看到一只鸟面临 penal 考验。它现在正在 penalizing。它去年春天被 penalized。它想象着鸟的 penalty。它本能地 penally 反应。
每个词都显示了时间。Penal 描述现在。Penalty 命名现在。Penalizing 正在行动。Penalized 显示过去。Penally 修饰现在。
角色维度
单词有工作。一些描述。一些命名。一些行动。一些修饰。
在家里，penal 描述。“规则是 penal。”Penalty 命名。“支付 penalty。”Penalizing 行动。“他正在 penalizing。”Penalized 描述过去。“他昨天被 penalized。”Penally 修饰。“他 penally 行事。”
在游乐场，penal 描述。“标志是 penal。”Penalty 命名。“接受 penalty。”Penalizing 行动。“他们正在 penalizing。”Penalized 描述过去。“他上周被 penalized。”Penally 修饰。“他们 penally 行为。”
在学校，penal 描述。“法规是 penal。”Penalty 命名。“解释 penalty。”Penalizing 行动。“他正在 penalizing。”Penalized 描述过去。“他今天早上被 penalized。”Penally 修饰。“他在课堂上 penally 说话。”
在自然界中，penal 描述。“考验是 penal。”Penalty 命名。“鸟面临 penalty。”Penalizing 行动。“它正在 penalizing。”Penalized 描述过去。“它去年春天被 penalized。”Penally 修饰。“它 penally 反应。”
惩罚画家描述。惩罚命名者命名。惩罚行为行动。被惩罚的标记显示完成。惩罚助手修饰。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的则独立存在。
在家里，penal 需要“is”或“are”。“规则是 penal。”Penalty 需要一个动词。“支付 penalty。”Penalizing 需要“is”或“are”。“他正在 penalizing。”Penalized 独立存在。“他被 penalized。”Penally 需要一个动词。“penally 行事。”
在游乐场，penal 需要“is”。“标志是 penal。”Penalty 需要一个动词。“接受 penalty。”Penalizing 需要“is”或“are”。“他们正在 penalizing。”Penalized 独立存在。“他被 penalized。”Penally 需要一个动词。“penally 行为。”
在学校，penal 需要“is”。“法规是 penal。”Penalty 需要一个动词。“解释 penalty。”Penalizing 需要“is”。“他正在 penalizing。”Penalized 独立存在。“他被 penalized。”Penally 需要一个动词。“penally 说话。”
在自然界中，penal 需要“is”。“考验是 penal。”Penalty 需要一个动词。“面临 penalty。”Penalizing 需要“is”。“它正在 penalizing。”Penalized 独立存在。“它被 penalized。”Penally 需要一个动词。“penally 反应。”
惩罚画家喜欢系动词。惩罚命名者喜欢动词。惩罚行为喜欢系动词。被惩罚的标记是独立的。惩罚助手喜欢动词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“规则是 penal”用于描述。说“支付 penalty”用于代价。说“他正在 penalizing”用于正在进行的行动。说“他被 penalized”用于过去。说“他 penally 行事”用于方式。
在游乐场，“标志是 penal”描述。“接受 penalty”命名代价。“他们正在 penalizing”现在行动。“他被 penalized”显示过去。“他们 penally 行为”修饰方式。
在学校，“法规是 penal”描述。“解释 penalty”命名代价。“他正在 penalizing”现在行动。“他被 penalized”显示过去。“他在课堂上 penally 说话”修饰方式。
在自然界中，“考验是 penal”描述。“鸟面临 penalty”命名代价。“它正在 penalizing”现在行动。“它被 penalized”显示过去。“它 penally 反应”修饰方式。
使用惩罚画家进行描述。使用惩罚命名者命名代价。使用惩罚行为进行行动。使用被惩罚的标记表示过去。使用惩罚助手进行修饰。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“penally”用作名词。错误：“我有一个 penally。”实际上“penally”是副词。它修饰动词。它不能成为一个事物。记忆提示：“Penally 修饰，而不是一个事物。”
陷阱二：将“penal”用作名词。错误：“我得到了一个 penal。”正确：“我得到了一个 penalty。”为什么？“Penal”是形容词。它描述。它不能命名一个事物。只有“penalty”才能命名它。记忆提示：“Penal 描述，penalty 命名。”
陷阱三：将“penalty”用作一个动作。错误：“我 penalty 规则。”正确：“我 penalize 规则。”为什么？“Penalty”是名词。它命名代价。它不能显示动作。只有“penalizing”才能显示动作。记忆提示：“Penalty 命名，penalizing 行动。”
陷阱四：将“penalizing”用作名词。错误：“我有一个 penalizing。”实际上“penalizing”可以是动名词，但我们把它当作现在分词。我们说：“我喜欢 penalizing。”但是陷阱：在没有动词的情况下将其用作独立名词。错误：“我有一个 penalizing。”正确：“我正在 penalizing。”为什么？“Penalizing”显示动作。它不能单独成为一个事物。记忆提示：“Penalizing 行动，而不是一个事物。”
陷阱五：将“penalized”用作现在时动词。错误：“我现在 penalized。”正确：“我现在 penalize。”为什么？“现在”需要现在时。“Penalized”是过去时。使用“penalize”表示现在。记忆提示：“现在需要 penalize，过去需要 penalized。”
陷阱六：将“penal”用作没有系动词。错误：“规则 penal。”正确：“规则是 penal。”为什么？“Penal”是形容词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Penal 需要 is 或 are。”
陷阱七：将“penally”用作没有动词。错误：“他 penally。”正确：“他 penally 行事。”为什么？“Penally”是副词。它修饰动词。它不能单独存在。记忆提示：“Penally 修饰，需要动词。”
陷阱八：在一句话中混淆所有五个。错误：“penal penalty penalizing penalized penally。”正确：“规则是 penal。支付 penalty。我正在 penalizing。他被 penalized。penally 行事。”现在清楚了。总是问：描述？命名代价？现在行动？过去？方式？记忆提示：“描述，命名代价，行动，过去，方式——选择一个。”
陷阱九：将“penalty”用作形容词。错误：“一个 penalty 规则。”正确：“一个 penal 规则。”为什么？“Penalty”是名词。它命名代价。“Penal”描述。记忆提示：“Penalty 命名，penal 描述。”
陷阱十：将“penalized”用作没有助词的形容词。错误：“规则 penalized。”实际上这可以是过去时，但作为形容词：“规则被 penalized 了。”不典型。更好：“他 penalized 规则。”记忆提示：“Penalized 是动词，不是形容词。”
陷阱十一：混淆“penal”和“punitive”。错误：“规则是 punitive。”两者都可以，但“penal”是关于法律惩罚的。记忆提示：“Penal 是合法的，punitive 是严厉的。”
陷阱十二：将“penally”用作形容词。错误：“一个 penally 行为。”正确：“一个 penally 完成的行为。”为什么？“Penally”修饰动词。它不能描述名词。记忆提示：“Penally 修饰动词，而不是名词。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你描述关于惩罚的事情，使用“penal”和“is”或“are”。如果你为违反规则命名代价，使用“penalty”和一个动词，如“支付”。如果你显示现在惩罚的行为，使用“penalizing”和“is”或“are”。如果你谈论之前的惩罚，单独使用“penalized”。如果你显示如何给予惩罚，使用“penally”和一个动词。记住它们的伙伴。“Penal”喜欢系动词。“Penalty”喜欢动词。“Penalizing”喜欢系动词。“Penalized”独立存在。“Penally”喜欢动词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“规则是 ___。”选项：Penalty / Penal。答案：Penal。因为它描述。
场景：游乐场。萨姆喊道：“支付 ___！”选项：Penal / Penalty。答案：Penalty。因为它命名代价。
场景：学校。老师说：“penally ___。”选项：Penal / Penally。答案：Penally。因为它修饰动词。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读段落。
“昨天，我 penally 规则。他是一个 penal。她现在正在 penalizing。他们有 penalties。”
修复：“昨天，我 penalized 规则。他是一个 penal。她现在正在 penalizing。他们支付 penalty。”
任务 C：成为导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“penal”和“penalty”。示例：规则是 penal。我们支付 penalty。
场景：自然徒步旅行。使用“penalized”和“penally”。示例：鸟被 penalized 考验。它 penally 反应。
你学到了什么
你学会了区分 penal、penalty、penalizing、penalized 和 penally。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家中注意一条 penal 规则。在晚餐时用“penalty”说一句话。画一幅鸟今天下午 penally 反应的图画。每天坚持练习。
