生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢思考机会。上个星期五，萨姆想说某事可能发生。他喊道：“我是 possibleness！” 大家都笑了。他们认为他指的是一种状态。萨姆感到很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 possible、possibly、possibility 和 possibleness。它们看起来很像，但工作方式不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员。
Possible 是机会之星。它描述了可能发生的事情。我们称它为“机会之星”。Possibly 是机会助手。它显示了某事可能如何发生。我们称它为“机会助手”。Possibility 是机会命名者。它命名了能够发生的状态。我们称它为“机会命名者”。Possibleness 是机会标记。它显示了可能性的质量。我们称它为“机会标记”。
现在，让我们探讨它们之间的五种差异。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆每天都喜欢 possible 的想法。他现在 possibly 感觉很好。他昨天梦见了 possibility。他经常思考 possibleness。
在游乐场，萨姆看到了 possible 的游戏。孩子们在那里 possibly 玩耍。他们经常谈论 possibility。他们有时会想象 possibleness。
在学校，萨姆学习 possible 的答案。他现在 possibly 写作。他今天早上学习了 possibility。他深刻地理解了 possibleness。
在自然界中，萨姆观察到一只鸟找到 possible 的巢穴。它现在 possibly 飞翔。它想象着鸟的 possibility。它本能地感知着 possibleness。
每个词都显示了时间。Possible 描述现在。Possibly 修饰现在。Possibility 命名现在。Possibleness 命名现在。
角色维度
单词有工作。有些描述。有些修饰。有些命名。
在家里，possible 描述。“想法是 possible 的。” Possibly 修饰。“他 possibly 行动。” Possibility 命名。“梦见 possibility。” Possibleness 命名。“思考 possibleness。”
在游乐场，possible 描述。“游戏是 possible 的。” Possibly 修饰。“孩子们 possibly 玩耍。” Possibility 命名。“谈论 possibility。” Possibleness 命名。“想象 possibleness。”
在学校，possible 描述。“答案是 possible 的。” Possibly 修饰。“他 possibly 写作。” Possibility 命名。“学习 possibility。” Possibleness 命名。“理解 possibleness。”
在自然界中，possible 描述。“巢穴是 possible 的。” Possibly 修饰。“鸟儿 possibly 飞翔。” Possibility 命名。“想象鸟的 possibility。” Possibleness 命名。“感知 possibleness。”
机会之星描述。机会助手修饰。机会命名者命名状态。机会标记命名质量。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的则独立存在。
在家里，possible 需要“is”或“are”。“想法是 possible 的。” Possibly 需要一个动词。“possibly 行动。” Possibility 需要一个动词。“梦见 possibility。” Possibleness 独立存在。“思考 possibleness。”
在游乐场，possible 需要“is”。“游戏是 possible 的。” Possibly 需要一个动词。“possibly 玩耍。” Possibility 需要一个动词。“谈论 possibility。” Possibleness 独立存在。“想象 possibleness。”
在学校，possible 需要“is”。“答案是 possible 的。” Possibly 需要一个动词。“possibly 写作。” Possibility 需要一个动词。“学习 possibility。” Possibleness 独立存在。“理解 possibleness。”
在自然界中，possible 需要“is”。“巢穴是 possible 的。” Possibly 需要一个动词。“possibly 飞翔。” Possibility 需要一个动词。“想象 possibility。” Possibleness 独立存在。“感知 possibleness。”
机会之星喜欢系动词。机会助手喜欢动词。机会命名者喜欢动词。机会标记是独立的。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，用“idea is possible”来描述。用“he acts possibly”来表示方式。用“dream of possibility”来表示状态。用“think about possibleness”来表示质量。
在游乐场，“game is possible”描述。 “kids play possibly”修饰方式。 “talk about possibility”命名状态。 “imagine possibleness”命名质量。
在学校，“answer is possible”描述。 “he writes possibly”修饰方式。 “study possibility”命名状态。 “understand possibleness”命名质量。
在自然界中，“nest is possible”描述。 “bird flies possibly”修饰方式。 “imagine bird possibility”命名状态。 “sense possibleness”命名质量。
使用机会之星来描述。使用机会助手来修饰。使用机会命名者来命名状态。使用机会标记来命名质量。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“possibleness”用作动作。错误：“I possibleness the idea。” 正确：“I think the idea is possible。” 为什么？“Possibleness”是一个名词。它命名质量。它不能显示动作。只有“possible”才能描述。记忆提示：“Possibleness 命名，possible 描述。”
陷阱二：将“possible”用作人。错误：“He is a possible。” 正确：“He is possible。” 为什么？“Possible”是形容词。它描述。它不能命名一个人。记忆提示：“Possible 描述，而不是人。”
陷阱三：在没有动词的情况下使用“possibly”。错误：“He possibly。” 正确：“He acts possibly。” 为什么？“Possibly”是副词。它修饰动词。它不能单独存在。记忆提示：“Possibly 修饰，需要动词。”
陷阱四：将“possibility”用作动作。错误：“I possibility the idea。” 正确：“I consider the possibility。” 为什么？“Possibility”是名词。它命名状态。它不能显示动作。记忆提示：“Possibility 命名，而不是动作。”
陷阱五：在没有系动词的情况下使用“possible”。错误：“Idea possible。” 正确：“Idea is possible。” 为什么？“Possible”是形容词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Possible 需要 is 或 are。”
陷阱六：在一句话中混淆所有四个。错误：“The possible possibly possibility possibleness。” 正确：“Idea is possible. He acts possibly. Dream of possibility. Think about possibleness.” 现在清楚了。 始终提问：描述？修饰？命名状态？命名质量？记忆提示：“描述、修饰、命名状态、命名质量——选择一个。”
陷阱七：错误地将“possibility”用作复数。错误：“Two possibilities is here.” 实际上“possibilities”是复数。但我们只有“possibility”作为单数。我们把它当作单数处理。记忆提示：“Possibility 是单数，加 s 表示复数。”
陷阱八：将“possibly”用作形容词。错误：“A possibly act.” 正确：“An act done possibly.” 为什么？“Possibly”修饰动词。它不能描述名词。记忆提示：“Possibly 修饰动词，而不是名词。”
陷阱九：混淆“possible”和“likely”。错误：“It is likely.” 两者都可以，但“possible”表示可能发生。记忆提示：“Possible 可能发生，likely 可能会发生。”
陷阱十：将“possibleness”用作形容词。错误：“A possibleness idea.” 正确：“A possible idea.” 为什么？“Possibleness”是名词。它命名质量。“Possible”描述。记忆提示：“Possibleness 命名，possible 描述。”
陷阱十一：在没有动词的情况下使用“possibility”。错误：“He possibility.” 正确：“He considers possibility.” 为什么？“Possibility”需要动词。记忆提示：“Possibility 需要动词。”
陷阱十二：将“possible”用作副词。错误：“He acts possible.” 正确：“He acts possibly.” 为什么？“Possible”描述名词。“Possibly”修饰动词。记忆提示：“Possible 描述，possibly 修饰。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你描述可能发生的事情，使用“possible”和“is”或“are”。如果你显示某事可能如何发生，使用“possibly”和一个动词。如果你命名能够发生的状态，使用“possibility”和一个动词，例如“dream of”。如果你命名可能性的质量，单独使用“possibleness”。记住它们的伙伴。“Possible”喜欢系动词。“Possibly”喜欢动词。“Possibility”喜欢动词。“Possibleness”独立存在。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间进行选择。
场景：家。妈妈说：“Idea is ___.” 选项：Possibly / Possible。答案：Possible。因为它描述。
场景：游乐场。萨姆喊道：“He acts ___!” 选项：Possible / Possibly。答案：Possibly。因为它修饰动词。
场景：学校。老师说：“Dream of ___.” 选项：Possible / Possibility。答案：Possibility。因为它命名状态。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读段落。
“Yesterday, I possibleness the idea. He is a possible. She possibly now. They have possibilities.”
修复：“Yesterday, I thought the idea is possible. He is possible. She acts possibly now. They dream of possibility.”
任务 C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“possible”和“possibility”。示例：Plan is possible. We dream of possibility.
场景：自然徒步旅行。使用“possibly”和“possibleness”。示例：Bird flies possibly. It senses possibleness.
你学到了什么
你学会了区分 possible、possibly、possibility 和 possibleness。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你对选择正确的单词充满信心。
你的行动步骤
今天在家中思考一些可能的事情。在晚餐时用“possibility”说一句话。画一幅鸟儿今天下午 possibly 飞翔的图画。每天坚持练习。
