生活中的小尴尬
认识一下小松鼠萨姆。他喜欢分享新闻。上个星期二，萨姆想说他贴了一张便条。他喊道：“我是 poster！”大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们来学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 post, posting, posted, posts 和 poster。它们看起来很像，但作用却不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下这些成员。
Post 是“贴”星。它做贴东西的动作。我们称它为“贴星”。Posting 是贴的动作。它表示现在正在贴的动作。我们称它为“贴的动作”。Posted 是贴的标记。它表示贴的动作发生在过去。我们称它为“贴的标记”。Posts 是贴星。它表示某人经常贴或贴很多东西。我们称它为“贴星”。Poster 是贴的名词。它指的是贴东西的人或标志。我们称它为“贴名者”。
现在，让我们来探索它们之间的五种不同之处。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 post。他现在正在 posting。他昨天 posted。他每天晚上 posts。他现在是一个 poster。
在游乐场，萨姆看到孩子们 post。他们正在那里 posting。他上周 posted。他经常 posts。他看着那里的一个 poster。
在学校，萨姆学习 post。他现在正在 posting。他今天早上 posted。他在课堂上 posts。他认识一个 poster。
在自然界中，萨姆看到一只鸟 post。它现在正在 posting。它去年春天 posted。它 posts 树枝。他想象着一只鸟 poster。
每个词都显示时间。Post 表示现在。Posting 表示现在的动作。Posted 表示过去的动作。Posts 表示习惯。Poster 表示现在。
角色维度
单词有工作。有些是动作。有些是名词。
在家里，post 是动作。“Post the note。”Posting 是动作。“He is posting。”Posted 描述过去。“He posted yesterday。”Posts 是动作。“He posts often。”Poster 是名词。“He is a poster。”
在游乐场，post 是动作。“Kids post signs.”Posting 是动作。“They are posting.”Posted 描述过去。“He posted last week.”Posts 是动作。“He posts often.”Poster 是名词。“He watches a poster.”
在学校，post 是动作。“Post the homework.”Posting 是动作。“He is posting.”Posted 描述过去。“He posted this morning.”Posts 是动作。“He posts in class.”Poster 是名词。“He knows a poster.”
在自然界中，post 是动作。“Bird posts twigs.”Posting 是动作。“It is posting.”Posted 描述过去。“It posted last spring.”Posts 是动作。“It posts twigs.”Poster 是名词。“It imagines a bird poster.”
“贴星”是动作。“贴的动作”表示正在做。“贴的标记”表示已完成。“贴星”表示习惯。“贴名者”是人。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的可以单独存在。
在家里，post 可以单独存在。“Post note.”Posting 需要“is”或“are”。“He is posting.”Posted 可以单独存在。“He posted.”Posts 可以单独存在。“He posts.”Poster 需要“a”或“the”。“He is a poster.”
在游乐场，post 可以单独存在。“Kids post.”Posting 需要“is”或“are”。“They are posting.”Posted 可以单独存在。“He posted.”Posts 可以单独存在。“He posts.”Poster 需要“a”。“He watches a poster.”
在学校，post 可以单独存在。“Post homework.”Posting 需要“is”。“He is posting.”Posted 可以单独存在。“He posted.”Posts 可以单独存在。“He posts.”Poster 需要“a”。“He knows a poster.”
在自然界中，post 可以单独存在。“Bird posts.”Posting 需要“is”。“It is posting.”Posted 可以单独存在。“It posted.”Posts 可以单独存在。“It posts.”Poster 需要“a”。“It imagines a bird poster.”
“贴星”是独立的。“贴的动作”喜欢连系动词。“贴的标记”是独立的。“贴星”是独立的。“贴名者”喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，用“post note”表示动作。用“he is posting”表示正在进行。用“he posted”表示过去。用“he posts”表示习惯。用“he is a poster”表示这个人。
在游乐场，“kids post signs”表示动作。“they are posting”表示现在。“he posted”表示过去。“he posts”表示习惯。“he watches a poster”表示人。
在学校，“post the homework”是任务。“he is posting”表示现在。“he posted”表示过去。“he posts”是例行公事。“he knows a poster”描述人。
在自然界中，“bird posts twigs”是自然的。“it is posting”表示现在。“it posted”表示过去。“it posts”是本能。“it imagines a bird poster”表示鸟。
用“贴星”表示动作。用“贴的动作”表示正在做。用“贴的标记”表示过去。用“贴星”表示习惯。用“贴名者”表示命名 poster。
陷阱
这部分很长。很多孩子都会掉进陷阱。我们一起解决它们。
陷阱一：将“poster”用作动词。错误：“I poster the note.”正确：“I post the note.”为什么？“Poster”是一个名词。它指的是人或标志。它不能表示动作。只有“post”才能做到。记忆技巧：“Poster 名词，post 动词。”
陷阱二：将“post”用作人。错误：“He is a post.”正确：“He is a poster.”为什么？“Post”是一个动词。它表示动作。它不能表示人。只有“poster”才能做到。记忆技巧：“Post 动词，poster 名词。”
陷阱三：将“posting”用作名词。错误：“I have a posting.”实际上，“posting”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“I love posting.”但陷阱是：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a posting.”正确：“I am posting.”为什么？“Posting”表示动作。它不能单独成为一件事。记忆技巧：“Posting 动词，不是一件事。”
陷阱四：将“posted”用作现在时动词。错误：“I posted now.”正确：“I post now.”为什么？“Now”需要现在时。“Posted”是过去时。用“post”表示现在。记忆技巧：“Now 需要 post，过去需要 posted。”
陷阱五：将“posts”用于过去动作。错误：“He posts yesterday.”正确：“He posted yesterday.”为什么？“Yesterday”需要过去时。“Posts”是现在时。用“posted”表示过去。记忆技巧：“Yesterday 需要 posted，习惯需要 posts。”
陷阱六：在一句话中混淆所有五个。错误：“The post posting posted posts poster.”正确：“I post. I am posting. I posted. He posts. He is a poster.”现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？人？记忆技巧：“动作，正在进行，过去，习惯，人——选择一个。”
陷阱七：使用“poster”而没有冠词。错误：“He is poster.”正确：“He is a poster.”为什么？“Poster”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆技巧：“Poster 需要 ‘a’ 或 ‘the’。”
陷阱八：使用“posting”而没有连系动词。错误：“He posting.”正确：“He is posting.”为什么？“Posting”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆技巧：“Posting 需要 is 或 are。”
陷阱九：将“posted”用作没有助动词的形容词。错误：“Note posted.”实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“The note was posted.”不典型。更好：“He posted the note.”记忆技巧：“Posted 是动词，不是形容词。”
陷阱十：混淆“post”和“put up”。错误：“I put up the note.”两者都可以，但“post”是关于通知的。记忆技巧：“Post 是通知，put up 是通用的。”
陷阱十一：将“posts”用作单数。错误：“A posts is here.”正确：“A post is here.”或者“Many posts are here.”为什么？“Posts”是复数。记忆技巧：“Posts 是复数，post 是单数。”
陷阱十二：将“poster”用于动作。错误：“I poster the note.”已经涵盖了。记忆技巧：“Poster 名词，post 动词。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就能轻松避开它们了。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论贴东西，使用“post”。如果你表示现在正在贴的动作，使用“posting”，并加上“is”或“are”。如果你谈论过去贴东西，单独使用“posted”。如果你谈论经常贴东西，使用“posts”。如果你指的是贴东西的人或标志，使用“poster”，并加上“a”或“the”。记住它们的伙伴。“Post”可以单独存在。“Posting”喜欢连系动词。“Posted”可以单独存在。“Posts”可以单独存在。“Poster”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间进行选择。
场景：家。妈妈说：“___ the note.”选项：Poster / Post。答案：Post。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I am ___ now!”选项：Posted / Posting。答案：Posting。因为它表示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“He ___ every day.”选项：Posted / Posts。答案：Posts。因为它表示习惯。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读这段话。
“Yesterday, I poster the note. He is a post. She posting now. They have posts.”
修复：“Yesterday, I posted the note. He is posting. She is posting now. They post.”
任务 C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“post”和“poster”。示例：We post notes. Dad is a poster.
场景：自然徒步旅行。使用“posted”和“posts”。示例：Bird posted twig. It posts often.
你学到了什么
你学会了区分 post, posting, posted, posts 和 poster。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你对选择正确的单词更有信心了。
你的行动步骤
今天在家贴一张便条。在晚餐时用“poster”说一句话。今天下午画一张鸟贴树枝的图画。每天坚持练习。
