生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢展示东西。上周五，萨姆想说他展示了一份礼物。他喊道：“我是 presenter！”大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 present, presentation, presenting, presented, presents, 和 presenter。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员。
present 是表演明星。它做展示某物的动作。我们称它为“展示明星”。presentation 是表演命名者。它命名展示的行为。我们称它为“展示命名者”。presenting 是展示动作。它展示了现在正在展示的行为。我们称它为“展示动作”。presented 是展示标记。它表示展示发生在过去。我们称它为“展示标记”。presents 是展示明星。它表示某人经常展示。我们称它为“展示明星”。presenter 是展示命名者。它命名展示的人。我们称它为“展示命名人”。
现在，让我们探讨它们之间的五种不同方式。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 present。他现在正在 presenting。他昨天 presented。他每天晚上 presents。他现在是一个 presenter。
在游乐场，萨姆看到孩子们 present。他们正在那里 presenting。他上周 presented。他经常 presents。他看着那里的一个 presenter。
在学校，萨姆学习 present。他现在正在 presenting。他今天早上 presented。他在课堂上 presents。他认识一个 presenter。
在自然界中，萨姆看到一只鸟 present。它现在正在 presenting。它去年春天 presented。它 presents 树枝。他想象着一只鸟 presenter。
每个词都显示时间。present 现在起作用。presenting 显示现在的动作。presented 显示过去的动作。presents 显示习惯。presentation 命名现在。presenter 命名现在。
角色维度
单词有工作。一些行动。一些命名。
在家里，present 起作用。“Present 礼物。”presenting 起作用。“他正在 presenting。”presented 描述过去。“他昨天 presented。”presents 起作用。“他经常 presents。”presentation 命名。“做一个 presentation。”presenter 命名。“他是一个 presenter。”
在游乐场，present 起作用。“孩子们 present 玩具。”presenting 起作用。“他们正在 presenting。”presented 描述过去。“他上周 presented。”presents 起作用。“他经常 presents。”presentation 命名。“观看一个 presentation。”presenter 命名。“他观看一个 presenter。”
在学校，present 起作用。“Present 你的作品。”presenting 起作用。“他正在 presenting。”presented 描述过去。“他今天早上 presented。”presents 起作用。“他在课堂上 presents。”presentation 命名。“学习 presentation。”presenter 命名。“他认识一个 presenter。”
在自然界中，present 起作用。“鸟 present 树枝。”presenting 起作用。“它正在 presenting。”presented 描述过去。“它去年春天 presented。”presents 起作用。“它 presents 树枝。”presentation 命名。“想象鸟的 presentation。”presenter 命名。“它想象着一只鸟 presenter。”
展示明星行动。展示动作显示正在做。展示标记显示已完成。展示明星显示习惯。展示命名者命名行为。展示命名人命名人。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的则单独存在。
在家里，present 单独存在。“Present 礼物。”presenting 需要“is”或“are”。“他正在 presenting。”presented 单独存在。“他 presented。”presents 单独存在。“他 presents。”presentation 需要一个动词。“Give presentation。”presenter 需要“a”或“the”。“他是一个 presenter。”
在游乐场，present 单独存在。“孩子们 present。”presenting 需要“is”或“are”。“他们正在 presenting。”presented 单独存在。“他 presented。”presents 单独存在。“他 presents。”presentation 需要一个动词。“Watch presentation。”presenter 需要“a”。“他观看一个 presenter。”
在学校，present 单独存在。“Present 作品。”presenting 需要“is”。“他正在 presenting。”presented 单独存在。“他 presented。”presents 单独存在。“他 presents。”presentation 需要一个动词。“学习 presentation。”presenter 需要“a”。“他认识一个 presenter。”
在自然界中，present 单独存在。“鸟 present。”presenting 需要“is”。“它正在 presenting。”presented 单独存在。“它 presented。”presents 单独存在。“它 presents。”presentation 需要一个动词。“想象 presentation。”presenter 需要“a”。“它想象着一个鸟 presenter。”
展示明星是独立的。展示动作喜欢连系动词。展示标记是独立的。展示明星是独立的。展示命名者喜欢动词。展示命名人喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“present 礼物”表示动作。说“他正在 presenting”表示正在进行。说“他 presented”表示过去。说“他 presents”表示习惯。说“give presentation”表示事件。说“他是一个 presenter”表示人。
在游乐场，“孩子们 present 玩具”表示动作。“他们正在 presenting”表示现在。“他 presented”表示过去。“他 presents”表示习惯。“watch presentation”命名事件。“他观看一个 presenter”命名人。
在学校，“present 你的作品”是任务。“他正在 presenting”表示现在。“他 presented”表示过去。“他 presents”是例行公事。“study presentation”命名事件。“他认识一个 presenter”描述人。
在自然界中，“鸟 present 树枝”是自然的。“它正在 presenting”表示现在。“它 presented”表示过去。“它 presents”是本能。“imagine bird presentation”命名事件。“它想象着一只鸟 presenter”命名鸟。
使用展示明星表示行动。使用展示动作表示正在展示。使用展示标记表示过去。使用展示明星表示习惯。使用展示命名者命名 presentation。使用展示命名人命名 presenter。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“presenter”用作动词。错误：“I presenter the gift。”正确：“I present the gift。”为什么？“Presenter”是一个名词。它命名一个人。它不能显示动作。只有“present”才能做到这一点。记忆提示：“Presenter 命名，present 行动。”
陷阱二：将“present”用作人。错误：“He is a present。”正确：“He is a presenter。”为什么？“Present”是一个动词。它显示动作。它不能命名一个人。只有“presenter”才能命名。记忆提示：“Present 行动，presenter 命名。”
陷阱三：将“presenting”用作名词。错误：“I have a presenting。”实际上“presenting”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们将其视为现在分词。我们说：“I love presenting。”但是陷阱：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a presenting。”正确：“I am presenting。”为什么？“Presenting”显示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Presenting 行动，不是一件事。”
陷阱四：将“presented”用作现在时动词。错误：“I presented now。”正确：“I present now。”为什么？“Now”需要现在时。“Presented”是过去时。使用“present”表示现在。记忆提示：“现在需要 present，过去需要 presented。”
陷阱五：将“presents”用于过去动作。错误：“He presents yesterday。”正确：“He presented yesterday。”为什么？“Yesterday”需要过去时。“Presents”是现在时。使用“presented”表示过去。记忆提示：“Yesterday 需要 presented，习惯需要 presents。”
陷阱六：将“presentation”用作动词。错误：“I presentation the gift。”正确：“I give a presentation。”为什么？“Presentation”是一个名词。它命名事件。它不能显示动作。只有“present”才能做到这一点。记忆提示：“Presentation 命名，present 行动。”
陷阱七：在一句话中混淆所有六个。错误：“The present presenting presented presents presentation presenter。”正确：“I present. I am presenting. I presented. He presents. Give presentation. He is a presenter.”现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？事件？人？记忆提示：“动作，正在进行，过去，习惯，事件，人——选择一个。”
陷阱八：使用“presenter”而没有冠词。错误：“He is presenter。”正确：“He is a presenter。”为什么？“Presenter”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆提示：“Presenter 需要 ‘a’ 或 ‘the’。”
陷阱九：使用“presenting”而没有连系动词。错误：“He presenting。”正确：“He is presenting。”为什么？“Presenting”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Presenting 需要 is 或 are。”
陷阱十：将“presented”用作没有助词的形容词。错误：“Gift presented。”实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“The gift was presented.”不典型。更好：“He presented the gift.”记忆提示：“Presented 是动词，不是形容词。”
陷阱十一：混淆“present”和“show”。错误：“I show the gift.”两者都可以，但“present”更正式。记忆提示：“Present 是正式的，show 是随意的。”
陷阱十二：将“presents”用作单数。错误：“A presents is here.”正确：“A present is here.”或者“Many presents are here.”为什么？“Presents”是复数。记忆提示：“Presents 是复数，present 是单数。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会很容易地躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论展示某物，使用“present”。如果你展示现在正在展示的行为，使用“presenting”和“is”或“are”。如果你谈论之前展示，使用单独的“presented”。如果你谈论经常展示，使用“presents”。如果你命名展示的事件，使用“presentation”和动词，如“give”。如果你命名展示的人，使用“presenter”和“a”或“the”。记住它们的伙伴。“Present”单独存在。“Presenting”喜欢连系动词。“Presented”单独存在。“Presents”单独存在。“Presentation”喜欢动词。“Presenter”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说，“___ 礼物。”选项：Presenter / Present。答案：Present。因为它就是动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“我现在是 ___！”选项：Presented / Presenting。答案：Presenting。因为它显示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“他每天 ___。”选项：Presented / Presents。答案：Presents。因为它显示习惯。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读段落。
“昨天，我 presenter 了礼物。他是一个 present。她现在 presenting。他们有 presentations。”
修复：“昨天，我 presented 了礼物。他正在 presenting。她现在正在 presenting。他们 give presentations。”
任务 C：做导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“present”和“presenter”。示例：我们 present 礼物。爸爸是一个 presenter。
场景：自然徒步旅行。使用“presented”和“presents”。示例：鸟 presented 树枝。它经常 presents。
你学到了什么
你学会了区分 present, presentation, presenting, presented, presents 和 presenter。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家 present 某物。在晚餐时用“presenter”说一句话。今天下午画一幅鸟 present 树枝的画。每天坚持练习。
