生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢玩假装游戏。上个星期一，萨姆想说他正在玩假装游戏。他喊道：“我是一个pretender！” 大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 pretend, pretending, pretended, pretends 和 pretender。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下成员。
Pretend 是假装的明星。它做的是想象不真实事物的动作。我们称它为“假装明星”。Pretending 是想象的动作。它显示了现在正在假装的行为。我们称它为“想象动作”。Pretended 是想象的标记。它显示假装发生在过去。我们称它为“想象标记”。Pretends 是想象的明星。它显示某人经常假装。我们称它为“想象明星”。Pretender 是假装的命名者。它命名假装的人。我们称它为“假装命名者”。
现在，让我们探讨它们之间的五种差异。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 pretend。他现在正在 pretending。他昨天 pretended。他每天晚上 pretends。他现在是一个 pretender。
在游乐场，萨姆看到孩子们 pretend。他们正在那里 pretending。他上周 pretended。他经常 pretends。他看到一个 pretender 在那里。
在学校，萨姆学习 pretend。他现在正在 pretending。他今天早上 pretended。他在课堂上 pretends。他认识一个 pretender。
在自然界，萨姆看到一只鸟 pretend。它现在正在 pretending。它去年春天 pretended。它 pretends 树枝。它想象一只鸟 pretender。
每个单词都显示时间。Pretend 现在行动。Pretending 显示现在的动作。Pretended 显示过去的动作。Pretends 显示习惯。Pretender 现在命名。
角色维度
单词有工作。一些行动。一些命名。
在家里，pretend 行动。“Pretend 飞。”Pretending 行动。“他正在 pretending。”Pretended 描述过去。“他昨天 pretended。”Pretends 行动。“他经常 pretends。”Pretender 命名。“他是一个 pretender。”
在游乐场，pretend 行动。“孩子们 pretend 骑士。”Pretending 行动。“他们正在 pretending。”Pretended 描述过去。“他上周 pretended。”Pretends 行动。“他经常 pretends。”Pretender 命名。“他看到一个 pretender。”
在学校，pretend 行动。“Pretend 阅读。”Pretending 行动。“他正在 pretending。”Pretended 描述过去。“他今天早上 pretended。”Pretends 行动。“他在课堂上 pretends。”Pretender 命名。“他认识一个 pretender。”
在自然界，pretend 行动。“鸟 pretend 折断的翅膀。”Pretending 行动。“它正在 pretending。”Pretended 描述过去。“它去年春天 pretended。”Pretends 行动。“它 pretends 树枝。”Pretender 命名。“它想象一只鸟 pretender。”
假装明星行动。想象动作显示正在做。想象标记显示已完成。想象明星显示习惯。假装命名者命名人。
伙伴维度
有些单词需要朋友。其他单词单独存在。
在家里，pretend 单独存在。“Pretend 飞。”Pretending 需要 “is” 或 “are”。“他正在 pretending。”Pretended 单独存在。“他 pretended。”Pretends 单独存在。“他 pretends。”Pretender 需要 “a” 或 “the”。“他是一个 pretender。”
在游乐场，pretend 单独存在。“孩子们 pretend。”Pretending 需要 “is” 或 “are”。“他们正在 pretending。”Pretended 单独存在。“他 pretended。”Pretends 单独存在。“他 pretends。”Pretender 需要 “a”。“他看到一个 pretender。”
在学校，pretend 单独存在。“Pretend 阅读。”Pretending 需要 “is”。“他正在 pretending。”Pretended 单独存在。“他 pretended。”Pretends 单独存在。“他 pretends。”Pretender 需要 “a”。“他认识一个 pretender。”
在自然界，pretend 单独存在。“鸟 pretend。”Pretending 需要 “is”。“它正在 pretending。”Pretended 单独存在。“它 pretended。”Pretends 单独存在。“它 pretends。”Pretender 需要 “a”。“它想象一只鸟 pretender。”
假装明星是独立的。想象动作喜欢连系动词。想象标记是独立的。想象明星是独立的。假装命名者喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说 “pretend 飞” 表示动作。说 “他正在 pretending” 表示正在进行。说 “他 pretended” 表示过去。说 “他 pretends” 表示习惯。说 “他是一个 pretender” 表示这个人。
在游乐场， “孩子们 pretend 骑士” 显示动作。“他们正在 pretending” 是现在。“他 pretended” 是过去。“他 pretends” 是习惯。“他看到一个 pretender” 命名人。
在学校， “pretend 阅读” 是任务。“他正在 pretending” 是现在。“他 pretended” 是过去。“他 pretends” 是例行公事。“他认识一个 pretender” 描述人。
在自然界， “鸟 pretend 折断的翅膀” 是自然的。“它正在 pretending” 是现在。“它 pretended” 是过去。“它 pretends” 是本能。“它想象一只鸟 pretender” 命名鸟。
使用假装明星来行动。使用想象动作来显示正在做。使用想象标记表示过去。使用想象明星表示习惯。使用假装命名者来命名 pretender。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将 “pretender” 用作动词。错误：“我 pretender 飞。”正确：“我 pretend 飞。”为什么？“Pretender” 是一个名词。它命名一个人。它不能显示动作。只有 “pretend” 才能做到这一点。记忆提示：“Pretender 命名，pretend 行动。”
陷阱二：将 “pretend” 用作人。错误：“他是一个 pretend。”正确：“他是一个 pretender。”为什么？“Pretend” 是一个动词。它显示动作。它不能命名一个人。只有 “pretender” 才能命名。记忆提示：“Pretend 行动，pretender 命名。”
陷阱三：将 “pretending” 用作名词。错误：“我有一个 pretending。”实际上 “pretending” 可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“我喜欢 pretending。”但陷阱：将其用作没有动词的独立名词。错误：“我有一个 pretending。”正确：“我正在 pretending。”为什么？“Pretending” 显示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Pretending 行动，不是一件事。”
陷阱四：将 “pretended” 用作现在时动词。错误：“我 pretended 现在。”正确：“我 pretend 现在。”为什么？“现在” 需要现在时。“Pretended” 是过去时。使用 “pretend” 表示现在。记忆提示：“现在需要 pretend，过去需要 pretended。”
陷阱五：将 “pretends” 用于过去的动作。错误：“他 pretends 昨天。”正确：“他 pretended 昨天。”为什么？“昨天” 需要过去时。“Pretends” 是现在时。使用 “pretended” 表示过去。记忆提示：“昨天需要 pretended，习惯需要 pretends。”
陷阱六：在一句话中混淆所有五个。错误：“pretend pretending pretended pretends pretender。”正确：“我 pretend。我正在 pretending。我 pretended。他 pretends。他是一个 pretender。”现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？人？记忆提示：“动作，正在进行，过去，习惯，人——选择一个。”
陷阱七：使用 “pretender” 而没有冠词。错误：“他 pretender。”正确：“他是一个 pretender。”为什么？“Pretender” 是可数的。它需要 “a” 或 “the”。记忆提示：“Pretender 需要 ‘a’ 或 ‘the’。”
陷阱八：使用 “pretending” 而没有连系动词。错误：“他 pretending。”正确：“他正在 pretending。”为什么？“Pretending” 是现在分词。它需要 “is” 或 “are”。记忆提示：“Pretending 需要 is 或 are。”
陷阱九：将 “pretended” 用作没有助词的形容词。错误：“翅膀 pretended。”实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“翅膀 was pretended。”不典型。更好：“他 pretended 翅膀。”记忆提示：“Pretended 是动词，不是形容词。”
陷阱十：混淆 “pretend” 和 “make believe”。错误：“我 make believe 飞。”两者都可以，但 “pretend” 更直接。记忆提示：“Pretend 是直接的，make believe 是短语。”
陷阱十一：将 “pretends” 用作单数。错误：“一个 pretends 在这里。”正确：“一个 pretend 在这里。”或者 “许多 pretends 在这里。”实际上 “pretends” 是复数动词。更好：“他 pretends。”记忆提示：“Pretends 是复数动词，pretend 是单数。”
陷阱十二：将 “pretending” 用作复数。错误：“两个 pretendings。”不典型。“Pretending” 作为动名词是不可数的。记忆提示：“Pretending 不是复数。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论想象不真实的事情，使用 “pretend”。如果你显示现在正在假装的行为，使用 “pretending” 加上 “is” 或 “are”。如果你谈论以前的假装，使用单独的 “pretended”。如果你谈论经常假装，使用 “pretends”。如果你命名假装的人，使用 “pretender” 加上 “a” 或 “the”。记住他们的伙伴。“Pretend” 单独存在。“Pretending” 喜欢连系动词。“Pretended” 单独存在。“Pretends” 单独存在。“Pretender” 喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___ 飞。”选项：Pretender / Pretend。答案：Pretend。因为它是一个动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“我现在是 ___！”选项：Pretended / Pretending。答案：Pretending。因为它显示了正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“他 ___ 每天。”选项：Pretended / Pretends。答案：Pretends。因为它显示了习惯。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读段落。
“昨天，我 pretender 飞。他是一个 pretend。她 pretending 现在。他们有 pretends。”
修复：“昨天，我 pretended 飞。他正在 pretending。她现在正在 pretending。他们 pretend。”
任务 C：做导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用 “pretend” 和 “pretender”。示例：我们 pretend 故事。爸爸是一个 pretender。
场景：自然徒步旅行。使用 “pretended” 和 “pretends”。示例：鸟 pretended 受伤。它 pretends 经常。
你学到了什么
你学会了区分 pretend, pretending, pretended, pretends 和 pretender。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家里 pretend 一些东西。在晚餐时用 “pretender” 说一句话。今天下午画一张鸟 pretend 折断翅膀的图画。每天坚持练习。
