生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢阻止坏事。上个星期二，萨姆想说他阻止了一次摔倒。他喊道：“我是阻止者！” 大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 prevent、prevention、preventing、prevented、prevents 和 preventer。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们。
核心对比区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下成员。
Prevent 是阻止之星。它做阻止坏事的动作。我们称它为“阻止之星”。Prevention 是阻止命名者。它命名阻止坏事的行为。我们称它为“阻止命名者”。Preventing 是正在进行的阻止动作。它表示现在正在阻止的行为。我们称它为“正在阻止的动作”。Prevented 是已阻止的标记。它表示阻止发生在过去。我们称它为“已阻止的标记”。Prevents 是经常阻止之星。它表示某人经常阻止。我们称它为“经常阻止之星”。Preventer 是阻止命名者的人。它命名阻止坏事的人。我们称它为“阻止命名者的人”。
现在，让我们探讨它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 prevent。他现在正在 preventing。他昨天 prevented。他每晚都 prevents。他现在是一个 preventer。
在游乐场，萨姆看到孩子们 prevent。他们正在 preventing。他上周 prevented。他经常 prevents。他看着那里的一个 preventer。
在学校，萨姆学习 prevent。他现在正在 preventing。他今天早上 prevented。他在课堂上 prevents。他认识一个 preventer。
在自然界中，萨姆看到一只鸟 prevent。它现在正在 preventing。它去年春天 prevented。它 prevents 风暴。他想象着一只鸟 preventer。
每个词都显示时间。Prevent 表示现在。Preventing 表示正在进行的动作。Prevented 表示过去的动作。Prevents 表示习惯。Prevention 命名现在。Preventer 命名现在。
角色维度
单词有工作。一些是动作。一些是命名。
在家里，prevent 是动作。“Prevent the fall.” Preventing 是动作。“He is preventing.” Prevented 描述过去。“He prevented yesterday.” Prevents 是动作。“He prevents often.” Prevention 是命名。“Talk about prevention.” Preventer 是命名。“He is a preventer.”
在游乐场，prevent 是动作。“Kids prevent fights.” Preventing 是动作。“They are preventing.” Prevented 描述过去。“They prevented last week.” Prevents 是动作。“They prevent often.” Prevention 是命名。“Learn about prevention.” Preventer 是命名。“He watches a preventer.”
在学校，prevent 是动作。“Prevent accidents.” Preventing 是动作。“He is preventing.” Prevented 描述过去。“He prevented this morning.” Prevents 是动作。“He prevents in class.” Prevention 是命名。“Study prevention.” Preventer 是命名。“She knows a preventer.”
在自然界中，prevent 是动作。“Bird prevents storms.” Preventing 是动作。“It is preventing.” Prevented 描述过去。“It prevented last spring.” Prevents 是动作。“It prevents storms.” Prevention 是命名。“Imagine bird prevention.” Preventer 是命名。“It imagines a bird preventer.”
阻止之星是动作。正在阻止的动作表示正在做。已阻止的标记表示已完成。经常阻止之星表示习惯。阻止命名者命名动作。阻止命名者的人命名人。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的可以单独存在。
在家里，prevent 可以单独存在。“Prevent fall.” Preventing 需要“is”或“are”。“He is preventing.” Prevented 可以单独存在。“He prevented.” Prevents 可以单独存在。“He prevents.” Prevention 需要一个动词。“Talk about prevention.” Preventer 需要“a”或“the”。“He is a preventer.”
在游乐场，prevent 可以单独存在。“Kids prevent.” Preventing 需要“is”或“are”。“They are preventing.” Prevented 可以单独存在。“They prevented.” Prevents 可以单独存在。“They prevent.” Prevention 需要一个动词。“Learn prevention.” Preventer 需要“a”。“He watches a preventer.”
在学校，prevent 可以单独存在。“Prevent accidents.” Preventing 需要“is”。“He is preventing.” Prevented 可以单独存在。“He prevented.” Prevents 可以单独存在。“He prevents.” Prevention 需要一个动词。“Study prevention.” Preventer 需要“a”。“She knows a preventer.”
在自然界中，prevent 可以单独存在。“Bird prevents.” Preventing 需要“is”。“It is preventing.” Prevented 可以单独存在。“It prevented.” Prevents 可以单独存在。“It prevents.” Prevention 需要一个动词。“Imagine prevention.” Preventer 需要“a”。“It imagines a bird preventer.”
阻止之星是独立的。正在阻止的动作喜欢连系动词。已阻止的标记是独立的。经常阻止之星是独立的。阻止命名者喜欢动词。阻止命名者的人喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，用“prevent fall”表示动作。用“he is preventing”表示正在进行。用“he prevented”表示过去。用“he prevents”表示习惯。用“talk about prevention”表示概念。用“he is a preventer”表示人。
在游乐场，“kids prevent fights”表示动作。“they are preventing”表示现在。“they prevented”表示过去。“they prevent”表示习惯。“learn prevention”命名概念。“he watches a preventer”命名人。
在学校，“prevent accidents”是任务。“he is preventing”表示现在。“he prevented”表示过去。“he prevents”是例行公事。“study prevention”命名概念。“she knows a preventer”描述人。
在自然界中，“bird prevents storms”是自然的。“it is preventing”表示现在。“it prevented”表示过去。“it prevents”是本能。“imagine bird prevention”命名概念。“it imagines a bird preventer”命名鸟。
用阻止之星表示动作。用正在阻止的动作表示正在做。用已阻止的标记表示过去。用经常阻止之星表示习惯。用阻止命名者命名 prevention。用阻止命名者的人命名 preventer。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“preventer”用作动词。错误：“I preventer the fall.” 正确：“I prevent the fall.” 为什么？“Preventer”是一个名词。它命名一个人。它不能表示动作。只有“prevent”才能做到这一点。记忆提示：“Preventer 命名，prevent 是动作。”
陷阱二：将“prevent”用作人。错误：“He is a prevent.” 正确：“He is a preventer.” 为什么？“Prevent”是一个动词。它表示动作。它不能命名一个人。只有“preventer”才能命名。记忆提示：“Prevent 是动作，preventer 命名。”
陷阱三：将“preventing”用作名词。错误：“I have a preventing.” 实际上“preventing”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“I love preventing.” 但陷阱是：把它用作没有动词的独立名词。错误：“I have a preventing.” 正确：“I am preventing.” 为什么？“Preventing”表示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Preventing 是动作，不是一件事。”
陷阱四：将“prevented”用作现在时动词。错误：“I prevented now.” 正确：“I prevent now.” 为什么？“Now”需要现在时。“Prevented”是过去时。用“prevent”表示现在。记忆提示：“Now 需要 prevent，过去需要 prevented。”
陷阱五：将“prevents”用于过去的动作。错误：“He prevents yesterday.” 正确：“He prevented yesterday.” 为什么？“Yesterday”需要过去时。“Prevents”是现在时。用“prevented”表示过去。记忆提示：“Yesterday 需要 prevented，习惯需要 prevents。”
陷阱六：将“prevention”用作动词。错误：“I prevention the fall.” 正确：“I talk about prevention.” 为什么？“Prevention”是一个名词。它命名这个概念。它不能表示动作。只有“prevent”才能做到这一点。记忆提示：“Prevention 命名，prevent 是动作。”
陷阱七：在一句话中混淆所有六个词。错误：“The prevent preventing prevented prevents prevention preventer.” 正确：“I prevent. I am preventing. I prevented. He prevents. Talk about prevention. He is a preventer.” 清楚了吗？总是问：动作？正在进行？过去？习惯？概念？人？记忆提示：“动作、正在进行、过去、习惯、概念、人——选择一个。”
陷阱八：使用“preventer”时没有冠词。错误：“He is preventer.” 正确：“He is a preventer.” 为什么？“Preventer”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆提示：“Preventer 需要 ‘a’ 或 ‘the’。”
陷阱九：使用“preventing”时没有连系动词。错误：“He preventing.” 正确：“He is preventing.” 为什么？“Preventing”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Preventing 需要 is 或 are。”
陷阱十：将“prevented”用作没有助动词的形容词。错误：“Fall prevented.” 实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“The fall was prevented.” 不典型。更好的是：“He prevented the fall.” 记忆提示：“Prevented 是动词，不是形容词。”
陷阱十一：混淆“prevent”和“stop”。错误：“I stop the fall.” 两者都可以，但“prevent”是关于事先避免的。记忆提示：“Prevent 避免，stop 停止。”
陷阱十二：错误地将“prevention”用作复数。错误：“Two preventions is here.” 实际上“preventions”是复数。但我们只有“prevention”作为单数。我们把它当作单数。记忆提示：“Prevention 是单数，加 s 表示复数。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会很容易地躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论阻止坏事，就用“prevent”。如果你表示现在正在阻止的行为，就用“preventing”，并加上“is”或“are”。如果你谈论之前阻止，就单独使用“prevented”。如果你谈论经常阻止，就用“prevents”。如果你命名阻止坏事的概念，就用“prevention”，并加上一个动词，如“talk about”。如果你命名阻止坏事的人，就用“preventer”，并加上“a”或“the”。记住它们的伙伴。“Prevent”可以单独存在。“Preventing”喜欢连系动词。“Prevented”可以单独存在。“Prevents”可以单独存在。“Prevention”喜欢动词。“Preventer”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___ the fall.” 选项：Preventer / Prevent。答案：Prevent。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I am ___ now!” 选项：Prevented / Preventing。答案：Preventing。因为它表示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“He ___ every day.” 选项：Prevented / Prevents。答案：Prevents。因为它表示习惯。
任务 B：鹰眼。找到并修复错误。阅读这段话。
“Yesterday, I preventer the fall. He is a prevent. She preventing now. They have preventions.”
修复：“Yesterday, I prevented the fall. He is preventing. She is preventing now. They talk about prevention.”
任务 C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“prevent”和“preventer”。示例：We prevent accidents. Dad is a preventer.
场景：自然徒步旅行。使用“prevented”和“prevents”。示例：Bird prevented storm. It prevents often.
你学到了什么
你学会了区分 prevent、prevention、preventing、prevented、prevents 和 preventer。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你对选择正确的单词更有信心了。
你的行动步骤
今天在家里阻止一些小事。在晚餐时用“preventer”说一句话。今天下午画一幅鸟阻止风暴的画。每天坚持练习。
