生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢保护东西的安全。上个星期二，萨姆想说他保持安全。他喊道：“我是保护者！” 大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 protect, protection, protecting, protected, protects 和 protector。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员们。
Protect 是守护之星。它做着保持安全的行为。我们称它为“守护之星”。Protection 是守护命名者。它命名保持安全的行为。我们称它为“守护命名者”。Protecting 是守护行动。它展示了现在保持安全的行为。我们称它为“守护行动”。Protected 是守护标记。它显示保持安全发生在过去。我们称它为“守护标记”。Protects 是守护之星。它显示某人经常保持安全。我们称它为“守护之星”。Protector 是守护命名者的人。它命名保持安全的人。我们称它为“守护命名者的人”。
现在，让我们探讨它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 protect。他现在正在 protecting。他昨天 protected。他每晚 protects。他现在是一个 protector。
在游乐场，萨姆看到孩子们 protect。他们正在那里 protecting。他上周 protected。他经常 protects。他看着那里的一个 protector。
在学校，萨姆学习 protect。他现在正在 protecting。他今天早上 protected。他在课堂上 protects。他认识一个 protector。
在自然界中，萨姆看到一只鸟 protect。它现在正在 protecting。它去年春天 protected。它 protects 树枝。他想象着一只鸟 protector。
每个单词都显示时间。Protect 现在行动。Protecting 显示现在正在行动。Protected 显示过去的行动。Protects 显示习惯。Protection 命名现在。Protector 命名现在。
角色维度
单词有工作。一些行动。一些命名。
在家里，protect 行动。“Protect 巢穴。” Protecting 行动。“他正在 protecting。” Protected 描述过去。“他昨天 protected。” Protects 行动。“他经常 protects。” Protection 命名。“谈论 protection。” Protector 命名。“他是一个 protector。”
在游乐场，protect 行动。“孩子们 protect 秋千。” Protecting 行动。“他们正在 protecting。” Protected 描述过去。“他们上周 protected。” Protects 行动。“他们经常 protect。” Protection 命名。“学习关于 protection。” Protector 命名。“他看着一个 protector。”
在学校，protect 行动。“Protect 你的作业。” Protecting 行动。“他正在 protecting。” Protected 描述过去。“他今天早上 protected。” Protects 行动。“他在课堂上 protects。” Protection 命名。“学习 protection。” Protector 命名。“他认识一个 protector。”
在自然界中，protect 行动。“鸟 protect 树枝。” Protecting 行动。“它正在 protecting。” Protected 描述过去。“它去年春天 protected。” Protects 行动。“它 protects 树枝。” Protection 命名。“想象鸟的 protection。” Protector 命名。“它想象着一只鸟 protector。”
守护之星行动。守护行动显示正在做。守护标记显示已完成。守护之星显示习惯。守护命名者命名行动。守护命名者的人命名人。
伙伴维度
有些单词需要朋友。其他单词单独存在。
在家里，protect 单独存在。“Protect 巢穴。” Protecting 需要“is”或“are”。“他正在 protecting。” Protected 单独存在。“他 protected。” Protects 单独存在。“他 protects。” Protection 需要一个动词。“谈论 protection。” Protector 需要“a”或“the”。“他是一个 protector。”
在游乐场，protect 单独存在。“孩子们 protect。” Protecting 需要“is”或“are”。“他们正在 protecting。” Protected 单独存在。“他们 protected。” Protects 单独存在。“他们 protect。” Protection 需要一个动词。“学习 protection。” Protector 需要“a”。“他看着一个 protector。”
在学校，protect 单独存在。“Protect 作业。” Protecting 需要“is”。“他正在 protecting。” Protected 单独存在。“他 protected。” Protects 单独存在。“他 protects。” Protection 需要一个动词。“学习 protection。” Protector 需要“a”。“他认识一个 protector。”
在自然界中，protect 单独存在。“鸟 protect。” Protecting 需要“is”。“它正在 protecting。” Protected 单独存在。“它 protected。” Protects 单独存在。“它 protects。” Protection 需要一个动词。“想象 protection。” Protector 需要“a”。“它想象着一只鸟 protector。”
守护之星是独立的。守护行动喜欢连系动词。守护标记是独立的。守护之星是独立的。守护命名者喜欢动词。守护命名者的人喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“protect 巢穴”表示行动。说“他正在 protecting”表示正在进行。说“他 protected”表示过去。说“他 protects”表示习惯。说“谈论 protection”表示概念。说“他是一个 protector”表示人。
在游乐场，说“孩子们 protect 秋千”表示行动。说“他们正在 protecting”表示现在。说“他们 protected”表示过去。说“他们 protect”表示习惯。说“学习 protection”命名概念。说“他看着一个 protector”命名人。
在学校，说“protect 你的作业”表示任务。说“他正在 protecting”表示现在。说“他 protected”表示过去。说“他 protects”表示例行公事。说“学习 protection”命名概念。说“他认识一个 protector”描述人。
在自然界中，说“鸟 protect 树枝”是自然的。说“它正在 protecting”表示现在。说“它 protected”表示过去。说“它 protects”是本能。说“想象鸟的 protection”命名概念。说“它想象着一只鸟 protector”命名鸟。
使用守护之星表示行动。使用守护行动表示正在做。使用守护标记表示过去。使用守护之星表示习惯。使用守护命名者命名 protection。使用守护命名者的人命名 protector。
陷阱
这部分很长。许多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“protector”用作动词。错误：“I protector the nest。” 正确：“I protect the nest。” 为什么？“Protector”是一个名词。它命名一个人。它不能显示行动。只有“protect”才能做到这一点。记忆提示：“Protector 命名，protect 行动。”
陷阱二：将“protect”用作人。错误：“He is a protect。” 正确：“He is a protector。” 为什么？“Protect”是一个动词。它显示行动。它不能命名一个人。只有“protector”才能命名它。记忆提示：“Protect 行动，protector 命名。”
陷阱三：将“protecting”用作名词。错误：“I have a protecting。” 实际上“protecting”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们将其视为现在分词。我们说：“I love protecting。” 但陷阱：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a protecting。” 正确：“I am protecting。” 为什么？“Protecting”显示行动。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Protecting 行动，而不是一件事。”
陷阱四：将“protected”用作现在时动词。错误：“I protected now。” 正确：“I protect now。” 为什么？“Now”需要现在时。“Protected”是过去时。使用“protect”表示现在。记忆提示：“Now 需要 protect，过去需要 protected。”
陷阱五：将“protects”用于过去的行动。错误：“He protects yesterday。” 正确：“He protected yesterday。” 为什么？“Yesterday”需要过去时。“Protects”是现在时。使用“protected”表示过去。记忆提示：“Yesterday 需要 protected，习惯需要 protects。”
陷阱六：将“protection”用作动词。错误：“I protection the nest。” 正确：“I talk about protection。” 为什么？“Protection”是一个名词。它命名这个概念。它不能显示行动。只有“protect”才能做到这一点。记忆提示：“Protection 命名，protect 行动。”
陷阱七：在一句话中混淆所有六个。错误：“The protect protecting protected protects protection protector。” 正确：“I protect. I am protecting. I protected. He protects. Talk about protection. He is a protector.” 现在清楚了。总是问：行动？正在进行？过去？习惯？概念？人？记忆提示：“行动，正在进行，过去，习惯，概念，人——选择一个。”
陷阱八：使用“protector”而没有冠词。错误：“He is protector。” 正确：“He is a protector。” 为什么？“Protector”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆提示：“Protector 需要 ‘a’ 或 ‘the’。”
陷阱九：使用“protecting”而没有连系动词。错误：“He protecting。” 正确：“He is protecting。” 为什么？“Protecting”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Protecting 需要 is 或 are。”
陷阱十：将“protected”用作没有助动词的形容词。错误：“Nest protected。” 实际上这可以是简单过去时，但作为形容词：“The nest was protected.” 不典型。更好：“He protected the nest.” 记忆提示：“Protected 是动词，不是形容词。”
陷阱十一：混淆“protect”和“guard”。错误：“I guard the nest.” 两个都可以，但“protect”更广泛。记忆提示：“Protect 广泛，guard 具体。”
陷阱十二：不正确地将“protection”用作复数。错误：“Two protections is here.” 实际上“protections”是复数。但我们只有“protection”作为单数。我们把它当作单数。记忆提示：“Protection 是单数，添加 s 表示复数。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论保持安全，使用“protect”。如果你展示现在正在保护的行为，使用“protecting”和“is”或“are”。如果你谈论之前保持安全，使用单独的“protected”。如果你谈论经常保持安全，使用“protects”。如果你命名安全的概念，使用“protection”和动词，例如“talk about”。如果你命名保持安全的人，使用“protector”和“a”或“the”。记住它们的伙伴。“Protect”单独存在。“Protecting”喜欢连系动词。“Protected”单独存在。“Protects”单独存在。“Protection”喜欢动词。“Protector”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间进行选择。
场景：家。妈妈说：“___ the nest.” 选项：Protector / Protect。答案：Protect。因为它是一个行动。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I am ___ now!” 选项：Protected / Protecting。答案：Protecting。因为它显示正在进行的行动。
场景：学校。老师说：“He ___ every day.” 选项：Protected / Protects。答案：Protects。因为它显示习惯。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读这段话。
“Yesterday, I protector the nest. He is a protect. She protecting now. They have protections.”
修复：“Yesterday, I protected the nest. He is protecting. She is protecting now. They talk about protection.”
任务 C：成为导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“protect”和“protector”。示例：We protect our home. Dad is a protector.
场景：自然远足。使用“protected”和“protects”。示例：Bird protected twigs. It protects often.
你学到了什么
你学会了区分 protect, protection, protecting, protected, protects 和 protector。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家保护一些小东西。在晚餐时用“protector”说一句话。今天下午画一幅鸟保护巢穴的画。每天坚持练习。
