生活中的小尴尬
认识一下小松鼠萨姆。他喜欢教训别人。上周一，萨姆想说他给了一个处罚。他喊道：“我是惩罚者！” 大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 punish、punishment、punishing、punished、punishes 和 punisher。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下成员。
punish 是处罚之星。它做出了给予处罚的动作。我们称它为“处罚之星”。punishment 是处罚命名者。它命名了给予处罚的行为。我们称它为“处罚命名者”。punishing 是惩罚动作。它表示现在正在给予处罚的行为。我们称它为“惩罚动作”。punished 是被惩罚的标记。它表示之前发生了给予处罚的行为。我们称它为“被惩罚的标记”。punishes 是处罚之星。它表示某人经常给予处罚。我们称它为“处罚之星”。punisher 是处罚命名者的人。它命名了给予处罚的人。我们称它为“处罚命名者的人”。
现在，让我们探讨一下它们之间的五个区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 punish。他现在正在 punishing。他昨天 punished。他每天晚上 punishes。他现在是一个 punisher。
在操场上，萨姆看到孩子们 punish。他们正在那里 punishing。他上周 punished。他经常 punishes。他看到一个 punisher 在那里。
在学校里，萨姆学习 punish。他现在正在 punishing。他今天早上 punished。他在课堂上 punishes。他认识一个 punisher。
在自然界中，萨姆看到一只鸟 punish。它现在正在 punishing。它去年春天 punished。它 punishes 树枝。他想象着一只鸟 punisher。
每个词都显示时间。Punish 表示现在。Punishing 表示现在的动作。Punished 表示过去的动作。Punishes 表示习惯。Punishment 命名现在。Punisher 命名现在。
角色维度
单词有工作。一些动作。一些命名。
在家里，punish 动作。“Punish the mistake。” Punishing 动作。“He is punishing.” Punished 描述过去。“He punished yesterday.” Punishes 动作。“He punishes often.” Punishment 命名。“Talk about punishment.” Punisher 命名。“He is a punisher.”
在操场上，punish 动作。“Kids punish bad acts.” Punishing 动作。“They are punishing.” Punished 描述过去。“They punished last week.” Punishes 动作。“They punish often.” Punishment 命名。“Learn about punishment.” Punisher 命名。“He watches a punisher.”
在学校里，punish 动作。“Punish the error.” Punishing 动作。“He is punishing.” Punished 描述过去。“He punished this morning.” Punishes 动作。“He punishes in class.” Punishment 命名。“Study punishment.” Punisher 命名。“He knows a punisher.”
在自然界中，punish 动作。“Bird punishes twigs.” Punishing 动作。“It is punishing.” Punished 描述过去。“It punished last spring.” Punishes 动作。“It punishes twigs.” Punishment 命名。“Imagine bird punishment.” Punisher 命名。“It imagines a bird punisher.”
处罚之星动作。惩罚动作显示正在做。被惩罚的标记显示已完成。处罚之星显示习惯。处罚命名者命名动作。处罚命名者的人命名人。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的则独立存在。
在家里，punish 独立存在。“Punish mistake.” Punishing 需要“is”或“are”。“He is punishing.” Punished 独立存在。“He punished.” Punishes 独立存在。“He punishes.” Punishment 需要一个动词。“Talk about punishment.” Punisher 需要“a”或“the”。“He is a punisher.”
在操场上，punish 独立存在。“Kids punish.” Punishing 需要“is”或“are”。“They are punishing.” Punished 独立存在。“They punished.” Punishes 独立存在。“They punish.” Punishment 需要一个动词。“Learn punishment.” Punisher 需要“a”。“He watches a punisher.”
在学校里，punish 独立存在。“Punish error.” Punishing 需要“is”。“He is punishing.” Punished 独立存在。“He punished.” Punishes 独立存在。“He punishes.” Punishment 需要一个动词。“Study punishment.” Punisher 需要“a”。“He knows a punisher.”
在自然界中，punish 独立存在。“Bird punishes.” Punishing 需要“is”。“It is punishing.” Punished 独立存在。“It punished.” Punishes 独立存在。“It punishes.” Punishment 需要一个动词。“Imagine punishment.” Punisher 需要“a”。“It imagines a bird punisher.”
处罚之星是独立的。惩罚动作喜欢连系动词。被惩罚的标记是独立的。处罚之星是独立的。处罚命名者喜欢动词。处罚命名者的人喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“punish mistake”表示动作。说“he is punishing”表示正在进行。说“he punished”表示过去。说“he punishes”表示习惯。说“talk about punishment”表示概念。说“he is a punisher”表示人。
在操场上，“kids punish bad acts”表示动作。“they are punishing”表示现在。“they punished”表示过去。“they punish”表示习惯。“learn punishment”命名概念。“he watches a punisher”命名人。
在学校里，“punish the error”表示任务。“he is punishing”表示现在。“he punished”表示过去。“he punishes”表示例行公事。“study punishment”命名概念。“he knows a punisher”描述人。
在自然界中，“bird punishes twigs”是自然的。“it is punishing”表示现在。“it punished”表示过去。“it punishes”是本能。“imagine bird punishment”命名概念。“it imagines a bird punisher”命名鸟。
使用处罚之星表示动作。使用惩罚动作表示正在做。使用被惩罚的标记表示过去。使用处罚之星表示习惯。使用处罚命名者命名惩罚。使用处罚命名者的人命名惩罚者。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“punisher”用作动词。错误：“I punisher the mistake.” 正确：“I punish the mistake.” 为什么？“Punisher”是一个名词。它命名一个人。它不能表示动作。只有“punish”才能做到这一点。记忆提示：“Punisher names, punish acts.”
陷阱二：将“punish”用作人。错误：“He is a punish.” 正确：“He is a punisher.” 为什么？“Punish”是一个动词。它表示动作。它不能命名一个人。只有“punisher”才能命名它。记忆提示：“Punish acts, punisher names.”
陷阱三：将“punishing”用作名词。错误：“I have a punishing.” 实际上“punishing”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“I love punishing.” 但陷阱：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a punishing.” 正确：“I am punishing.” 为什么？“Punishing”表示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Punishing acts, not a thing.”
陷阱四：将“punished”用作现在时动词。错误：“I punished now.” 正确：“I punish now.” 为什么？“Now”需要现在时。“Punished”是过去时。使用“punish”表示现在。记忆提示：“Now needs punish, past needs punished.”
陷阱五：将“punishes”用于过去的动作。错误：“He punishes yesterday.” 正确：“He punished yesterday.” 为什么？“Yesterday”需要过去时。“Punishes”是现在时。使用“punished”表示过去。记忆提示：“Yesterday needs punished, habit needs punishes.”
陷阱六：将“punishment”用作动词。错误：“I punishment the mistake.” 正确：“I talk about punishment.” 为什么？“Punishment”是一个名词。它命名了概念。它不能表示动作。只有“punish”才能做到这一点。记忆提示：“Punishment names, punish acts.”
陷阱七：在一句话中混淆所有六个。错误：“The punish punishing punished punishes punishment punisher.” 正确：“I punish. I am punishing. I punished. He punishes. Talk about punishment. He is a punisher.” 现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？概念？人？记忆提示：“Action, ongoing, past, habit, concept, person—pick one.”
陷阱八：使用“punisher”而没有冠词。错误：“He is punisher.” 正确：“He is a punisher.” 为什么？“Punisher”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆提示：“Punisher needs ‘a’ or ‘the’.”
陷阱九：使用“punishing”而没有连系动词。错误：“He punishing.” 正确：“He is punishing.” 为什么？“Punishing”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Punishing needs is or are.”
陷阱十：将“punished”用作没有助词的形容词。错误：“Mistake punished.” 实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“The mistake was punished.” 不典型。更好：“He punished the mistake.” 记忆提示：“Punished is verb, not adjective.”
陷阱十一：混淆“punish”和“penalize”。错误：“I penalize the mistake.” 都可以，但“punish”更广泛。记忆提示：“Punish is broad, penalize is formal.”
陷阱十二：不正确地将“punishment”用作复数。错误：“Two punishments is here.” 实际上“punishments”是复数。但我们只有“punishment”作为单数。我们把它当作单数。记忆提示：“Punishment is singular, add s for plural.”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就能轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论给予处罚，使用“punish”。如果你表示现在正在惩罚的行为，使用“punishing”，并加上“is”或“are”。如果你谈论之前给予的处罚，单独使用“punished”。如果你谈论经常给予处罚，使用“punishes”。如果你命名惩罚的概念，使用“punishment”，并加上一个动词，如“talk about”。如果你命名给予处罚的人，使用“punisher”，并加上“a”或“the”。记住它们的伙伴。“Punish”独立存在。“Punishing”喜欢连系动词。“Punished”独立存在。“Punishes”独立存在。“Punishment”喜欢动词。“Punisher”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间进行选择。
场景：家。妈妈说：“___ the mistake.” 选项：Punisher / Punish。答案：Punish。因为它表示动作。
场景：操场。萨姆喊道：“I am ___ now!” 选项：Punished / Punishing。答案：Punishing。因为它表示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“He ___ every day.” 选项：Punished / Punishes。答案：Punishes。因为它表示习惯。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读这段话。
“Yesterday, I punisher the mistake. He is a punish. She punishing now. They have punishments.”
修复：“Yesterday, I punished the mistake. He is punishing. She is punishing now. They punish.”
任务 C：做导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“punish”和“punisher”。示例：We punish bad acts. Dad is a punisher.
场景：自然徒步旅行。使用“punished”和“punishes”。示例：Bird punished twig. It punishes often.
你学到了什么
你学会了区分 punish、punishment、punishing、punished、punishes 和 punisher。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家里惩罚一个小小的坏行为。在晚餐时用“punisher”说一句话。今天下午画一幅鸟惩罚树枝的画。每天坚持练习。
