生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢展示图片。上个星期二，萨姆想说他展示了一幅画。他喊道：“我是 representative！” 大家都笑了。他们以为他说的是“代表人物”。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们来学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 represent、representation、representing、represented、represents 和 representative。它们看起来很像，但用法不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下这些成员。
Represent 是表演明星。它做展示某事的动作。我们称它为“展示明星”。Representation 是展示命名者。它命名展示的行为。我们称它为“展示命名者”。Representing 是展示动作。它展示正在进行的展示行为。我们称它为“展示动作”。Represented 是被展示的标记。它表示展示发生在过去。我们称它为“被展示的标记”。Represents 是展示明星。它表示某人经常展示。我们称它为“展示明星”。Representative 是展示命名者的人。它命名展示某事的人。我们称它为“展示命名者的人”。
现在，让我们探讨它们之间的五种差异。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 represent。他现在正在 representing。他昨天 represented。他每个晚上都 represents。他现在是一个 representative。
在游乐场，萨姆看到孩子们 represent。他们正在 representing。他上周 represented。他经常 represents。他看着那里的一个 representative。
在学校，萨姆学习 represent。他现在正在 representing。他今天早上 represented。他在课堂上 represents。他认识一个 representative。
在自然界，萨姆看到一只鸟 represent。它现在正在 representing。它去年春天 represented。它 represents 树枝。它想象着一只鸟 representative。
每个词都显示时间。Represent 表示现在。Representing 表示正在进行的动作。Represented 表示过去的动作。Represents 表示习惯。Representation 命名现在。Representative 命名现在。
工作维度
单词有工作。有些是动作。有些是命名。
在家里，represent 是动作。“Represent 这个想法。” Representing 是动作。“他正在 representing。” Represented 描述过去。“他昨天 represented。” Represents 是动作。“他经常 represents。” Representation 是命名。“解释 representation。” Representative 是命名。“他是一个 representative。”
在游乐场，represent 是动作。“孩子们 represent 游戏。” Representing 是动作。“他们正在 representing。” Represented 描述过去。“他们上周 represented。” Represents 是动作。“他们经常 represent。” Representation 是命名。“讨论 representation。” Representative 是命名。“他看着一个 representative。”
在学校，represent 是动作。“Represent 这个项目。” Representing 是动作。“他正在 representing。” Represented 描述过去。“他今天早上 represented。” Represents 是动作。“他在课堂上 represents。” Representation 是命名。“学习 representation。” Representative 是命名。“他认识一个 representative。”
在自然界，represent 是动作。“鸟 represent 树枝。” Representing 是动作。“它正在 representing。” Represented 描述过去。“它去年春天 represented。” Represents 是动作。“它 represents 树枝。” Representation 是命名。“理解 representation。” Representative 是命名。“它想象着一只鸟 representative。”
展示明星是动作。展示动作表示正在做。被展示的标记表示已完成。展示明星表示习惯。展示命名者命名动作。展示命名者的人命名人。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的可以单独存在。
在家里，represent 可以单独存在。“Represent 想法。” Representing 需要“is”或“are”。“他正在 representing。” Represented 可以单独存在。“他 represented。” Represents 可以单独存在。“他 represents。” Representation 需要一个动词。“解释 representation。” Representative 需要“a”或“the”。“他是一个 representative。”
在游乐场，represent 可以单独存在。“孩子们 represent。” Representing 需要“is”或“are”。“他们正在 representing。” Represented 可以单独存在。“他们 represented。” Represents 可以单独存在。“他们 represent。” Representation 需要一个动词。“讨论 representation。” Representative 需要“a”。“他看着一个 representative。”
在学校，represent 可以单独存在。“Represent 项目。” Representing 需要“is”。“他正在 representing。” Represented 可以单独存在。“他 represented。” Represents 可以单独存在。“他 represents。” Representation 需要一个动词。“学习 representation。” Representative 需要“a”。“他认识一个 representative。”
在自然界，represent 可以单独存在。“鸟 represent。” Representing 需要“is”。“它正在 representing。” Represented 可以单独存在。“它 represented。” Represents 可以单独存在。“它 represents。” Representation 需要一个动词。“理解 representation。” Representative 需要“a”。“它想象着一只鸟 representative。”
展示明星是独立的。展示动作喜欢连系动词。被展示的标记是独立的。展示明星是独立的。展示命名者喜欢动词。展示命名者的人喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，用“represent 想法”表示动作。用“他正在 representing”表示正在进行。用“他 represented”表示过去。用“他 represents”表示习惯。用“解释 representation”表示命名动作。用“他是一个 representative”表示这个人。
在游乐场，“孩子们 represent 游戏”表示动作。“他们正在 representing”表示现在。“他们 represented”表示过去。“他们 represent”表示习惯。“讨论 representation”命名动作。“他看着一个 representative”命名人。
在学校，“represent 这个项目”表示任务。“他正在 representing”表示现在。“他 represented”表示过去。“他 represents”表示常规。“学习 representation”命名动作。“他认识一个 representative”描述人。
在自然界，“鸟 represent 树枝”是自然的。“它正在 representing”表示现在。“它 represented”表示过去。“它 represents”表示本能。“理解 representation”命名动作。“它想象着一只鸟 representative”命名鸟。
使用展示明星表示动作。使用展示动作表示正在做。使用被展示的标记表示过去。使用展示明星表示习惯。使用展示命名者命名 representation。使用展示命名者的人命名 representative。
陷阱
这部分很长。很多孩子都会掉进陷阱。我们一起解决它们。
陷阱一：将“representative”用作动词。错误：“I representative the idea。” 正确：“I represent the idea。” 为什么？“Representative”是一个名词。它命名一个人。它不能表示动作。只有“represent”才能做到这一点。记忆技巧：“Representative 命名，represent 动作。”
陷阱二：将“represent”用作人。错误：“He is a represent。” 正确：“He is a representative。” 为什么？“Represent”是一个动词。它表示动作。它不能命名一个人。只有“representative”才能命名。记忆技巧：“Represent 动作，representative 命名。”
陷阱三：将“representing”用作名词。错误：“I have a representing。” 实际上“representing”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“I love representing。” 但陷阱是：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a representing。” 正确：“I am representing。” 为什么？“Representing”表示动作。它不能单独成为一个东西。记忆技巧：“Representing 动作，不是一个东西。”
陷阱四：将“represented”用作现在时动词。错误：“I represented now。” 正确：“I represent now。” 为什么？“Now”需要现在时。“Represented”是过去时。用“represent”表示现在。记忆技巧：“Now 需要 represent，过去需要 represented。”
陷阱五：将“represents”用于过去动作。错误：“He represents yesterday。” 正确：“He represented yesterday。” 为什么？“Yesterday”需要过去时。“Represents”是现在时。用“represented”表示过去。记忆技巧：“Yesterday 需要 represented，习惯需要 represents。”
陷阱六：将“representation”用作动词。错误：“I representation the idea。” 正确：“I explain representation。” 为什么？“Representation”是一个名词。它命名这个动作。它不能表示动作。只有“represent”才能做到这一点。记忆技巧：“Representation 命名，represent 动作。”
陷阱七：在一句话中混淆所有六个词。错误：“The represent representing represented represents representation representative。” 正确：“I represent. I am representing. I represented. He represents. Explain representation. He is a representative.” 现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？动作名称？人？记忆技巧：“动作，正在进行，过去，习惯，动作名称，人——选择一个。”
陷阱八：使用“representative”时没有冠词。错误：“He is representative。” 正确：“He is a representative。” 为什么？“Representative”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆技巧：“Representative 需要 ‘a’ 或 ‘the’。”
陷阱九：使用“representing”时没有连系动词。错误：“He representing。” 正确：“He is representing。” 为什么？“Representing”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆技巧：“Representing 需要 is 或 are。”
陷阱十：将“represented”用作形容词时没有助动词。错误：“Idea represented。” 实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“The idea was represented.” 不典型。更好：“He represented the idea.” 记忆技巧：“Represented 是动词，不是形容词。”
陷阱十一：混淆“represent”和“show”。错误：“I show the idea.” 都可以，但“represent”表示代表。记忆技巧：“Represent 代表，show 展示。”
陷阱十二：将“represents”用作单数。错误：“A represents is here.” 正确：“A represent is here.” 或 “Many represents are here.” 为什么？“Represents”是复数。记忆技巧：“Represents 是复数，represent 是单数。”
陷阱十三：错误地将“representation”用作复数。错误：“Two representations is here.” 实际上“representations”是复数。但我们只有“representation”作为单数。我们把它当作单数。记忆技巧：“Representation 是单数，加 s 表示复数。”
陷阱十四：将“representative”用作复数。错误：“Two representatives is here.” 实际上“representatives”是复数。但我们只有“representative”作为单数。我们把它当作单数。记忆技巧：“Representative 是单数，加 s 表示复数。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就能轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论展示某事，使用“represent”。如果你展示正在进行的展示动作，使用“representing”，并加上“is”或“are”。如果你谈论过去的展示，单独使用“represented”。如果你谈论经常展示，使用“represents”。如果你命名展示的动作，使用“representation”，并加上一个动词，如“explain”。如果你命名展示的人，使用“representative”，并加上“a”或“the”。记住它们的伙伴。“Represent”可以单独存在。“Representing”喜欢连系动词。“Represented”可以单独存在。“Represents”可以单独存在。“Representation”喜欢动词。“Representative”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___ the idea。” 选项：Representative / Represent。答案：Represent。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I am ___ now！” 选项：Represented / Representing。答案：Representing。因为它表示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“He ___ every day。” 选项：Represented / Represents。答案：Represents。因为它表示习惯。
任务 B：鹰眼。找出并修复错误。阅读这段话。
“Yesterday, I representative the idea. He is a represent. She representing now. They have representations.”
修复：“Yesterday, I represented the idea. He is representing. She is representing now. They represent.”
任务 C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“represent”和“representative”。示例：We represent family. Dad is a representative.
场景：自然徒步旅行。使用“represented”和“represents”。示例：Bird represented twig. It represents often.
你学到了什么
你学会了区分 represent、representation、representing、represented、represents 和 representative。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家里 represent 某事。在晚餐时用“representative”说一句话。今天下午画一幅鸟 represent 树枝的画。每天坚持练习。
