生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢对抗事物。上个星期五，萨姆想说他与强风搏斗。他喊道：“我是一个 resistor！” 大家都笑了。他们以为他说的是一个机器零件。萨姆感到很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成一个盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 resist、resistance、resisting、resisted、resists 和 resistor。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员。
Resist 是战斗之星。它做对抗的动作。我们称它为“战斗之星”。Resistance 是战斗命名者。它命名战斗的行为。我们称它为“战斗命名者”。Resisting 是战斗动作。它表示现在正在进行的战斗行为。我们称它为“战斗动作”。Resisted 是战斗标记。它表示战斗已经发生。我们称它为“战斗标记”。Resists 是战斗之星。它表示某人经常战斗。我们称它为“战斗之星”。Resistor 是战斗命名事物。它命名对抗电力的东西。我们称它为“战斗命名事物”。
现在，让我们探讨它们之间的五种不同方式。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 resist。他现在正在 resisting。他昨天 resisted。他每天晚上 resists。他现在是一个 resistor。
在游乐场，萨姆看到孩子们 resist。他们正在那里 resisting。他上周 resisted。他经常 resists。他看到一个 resistor 在那里。
在学校，萨姆学习 resist。他现在正在 resisting。他今天早上 resisted。他在课堂上 resists。他认识一个 resistor。
在自然界，萨姆看到一只鸟 resist。它现在正在 resisting。它去年春天 resisted。它 resists 树枝。它想象着一只鸟 resistor。
每个单词都显示时间。Resist 现在行动。Resisting 显示现在进行的动作。Resisted 显示过去的动作。Resists 显示习惯。Resistance 命名现在。Resistor 命名现在。
工作维度
单词有工作。一些行动。一些命名。
在家里，resist 行动。“Resist the wind。” Resisting 行动。“He is resisting.” Resisted 描述过去。“He resisted yesterday.” Resists 行动。“He resists often.” Resistance 命名。“Feel resistance.” Resistor 命名。“He is a resistor.”
在游乐场，resist 行动。“Kids resist pushes.” Resisting 行动。“They are resisting.” Resisted 描述过去。“They resisted last week.” Resists 行动。“They resist often.” Resistance 命名。“Notice resistance.” Resistor 命名。“He watches a resistor.”
在学校，resist 行动。“Resist the urge.” Resisting 行动。“He is resisting.” Resisted 描述过去。“He resisted this morning.” Resists 行动。“He resists in class.” Resistance 命名。“Study resistance.” Resistor 命名。“He knows a resistor.”
在自然界，resist 行动。“Bird resists twigs.” Resisting 行动。“It is resisting.” Resisted 描述过去。“It resisted last spring.” Resists 行动。“It resists twigs.” Resistance 命名。“Sense resistance.” Resistor 命名。“It imagines a bird resistor.”
Fight Star 行动。Fighting Action 显示正在做。Fought Marker 显示已完成。Fights Star 显示习惯。Fight Namer 命名动作。Fight Namer Thing 命名对象。
伙伴维度
有些单词需要朋友。其他单词单独存在。
在家里，resist 单独存在。“Resist wind.” Resisting 需要 “is” 或 “are”。“He is resisting.” Resisted 单独存在。“He resisted.” Resists 单独存在。“He resists.” Resistance 需要一个动词。“Feel resistance.” Resistor 需要 “a” 或 “the”。“He is a resistor.”
在游乐场，resist 单独存在。“Kids resist.” Resisting 需要 “is” 或 “are”。“They are resisting.” Resisted 单独存在。“They resisted.” Resists 单独存在。“They resist.” Resistance 需要一个动词。“Notice resistance.” Resistor 需要 “a”。“He watches a resistor.”
在学校，resist 单独存在。“Resist urge.” Resisting 需要 “is”。“He is resisting.” Resisted 单独存在。“He resisted.” Resists 单独存在。“He resists.” Resistance 需要一个动词。“Study resistance.” Resistor 需要 “a”。“He knows a resistor.”
在自然界，resist 单独存在。“Bird resists.” Resisting 需要 “is”。“It is resisting.” Resisted 单独存在。“It resisted.” Resists 单独存在。“It resists.” Resistance 需要一个动词。“Sense resistance.” Resistor 需要 “a”。“It imagines a bird resistor.”
Fight Star 是独立的。Fighting Action 喜欢连系动词。Fought Marker 是独立的。Fights Star 是独立的。Fight Namer 喜欢动词。Fight Namer Thing 喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说 “resist wind” 表示动作。说 “he is resisting” 表示正在进行。说 “he resisted” 表示过去。说 “he resists” 表示习惯。说 “feel resistance” 表示命名动作。说 “he is a resistor” 表示事物。
在游乐场， “kids resist pushes” 表示动作。“they are resisting” 表示现在。“they resisted” 表示过去。“they resist” 表示习惯。“notice resistance” 命名动作。“he watches a resistor” 命名事物。
在学校， “resist the urge” 是任务。“he is resisting” 表示现在。“he resisted” 表示过去。“he resists” 是例行公事。“study resistance” 命名动作。“he knows a resistor” 描述事物。
在自然界， “bird resists twigs” 是自然的。“it is resisting” 表示现在。“it resisted” 表示过去。“it resists” 是本能。“sense resistance” 命名动作。“it imagines a bird resistor” 命名鸟。
使用 Fight Star 表示行动。使用 Fighting Action 表示正在做。使用 Fought Marker 表示过去。使用 Fights Star 表示习惯。使用 Fight Namer 命名 resistance。使用 Fight Namer Thing 命名 resistor。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将 “resistor” 用作动词。错误：“I resistor the wind.” 正确：“I resist the wind.” 为什么？“Resistor” 是一个名词。它命名一个事物。它不能表示动作。只有 “resist” 才能做到这一点。记忆技巧：“Resistor names, resist acts.”
陷阱二：将 “resist” 用作事物。错误：“He is a resist.” 正确：“He is a resistor.” 为什么？“Resist” 是一个动词。它表示动作。它不能命名一个事物。只有 “resistor” 才能命名它。记忆技巧：“Resist acts, resistor names.”
陷阱三：将 “resisting” 用作名词。错误：“I have a resisting.” 实际上 “resisting” 可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们将其视为现在分词。我们说：“I love resisting.” 但陷阱：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a resisting.” 正确：“I am resisting.” 为什么？“Resisting” 表示动作。它不能单独成为一个事物。记忆技巧：“Resisting acts, not a thing.”
陷阱四：将 “resisted” 用作现在时动词。错误：“I resisted now.” 正确：“I resist now.” 为什么？“Now” 需要现在时。“Resisted” 是过去时。使用 “resist” 表示现在。记忆技巧：“Now needs resist, past needs resisted.”
陷阱五：将 “resists” 用于过去动作。错误：“He resists yesterday.” 正确：“He resisted yesterday.” 为什么？“Yesterday” 需要过去时。“Resists” 是现在时。使用 “resisted” 表示过去。记忆技巧：“Yesterday needs resisted, habit needs resists.”
陷阱六：将 “resistance” 用作动词。错误：“I resistance the wind.” 正确：“I feel resistance.” 为什么？“Resistance” 是一个名词。它命名动作。它不能表示动作。只有 “resist” 才能做到这一点。记忆技巧：“Resistance names, resist acts.”
陷阱七：在一句话中混淆所有六个词。错误：“The resist resisting resisted resists resistance resistor.” 正确：“I resist. I am resisting. I resisted. He resists. Feel resistance. He is a resistor.” 现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？动作名称？事物？记忆技巧：“Action, ongoing, past, habit, act name, thing—pick one.”
陷阱八：使用 “resistor” 而没有冠词。错误：“He is resistor.” 正确：“He is a resistor.” 为什么？“Resistor” 是可数的。它需要 “a” 或 “the”。记忆技巧：“Resistor needs ‘a’ or ‘the’.”
陷阱九：使用 “resisting” 而没有连系动词。错误：“He resisting.” 正确：“He is resisting.” 为什么？“Resisting” 是现在分词。它需要 “is” 或 “are”。记忆技巧：“Resisting needs is or are.”
陷阱十：将 “resisted” 用作没有助动词的形容词。错误：“Wind resisted.” 实际上这可以是简单过去时，但作为形容词：“The wind was resisted.” 不典型。更好：“He resisted the wind.” 记忆技巧：“Resisted is verb, not adjective.”
陷阱十一：混淆 “resist” 和 “fight”。错误：“I fight the wind.” 两个都可以，但 “resist” 意味着积极对抗。记忆技巧：“Resist opposes, fight battles.”
陷阱十二：将 “resists” 用作单数。错误：“A resists is here.” 正确：“A resist is here.” 或 “Many resists are here.” 为什么？“Resists” 是复数。记忆技巧：“Resists is plural, resist is singular.”
陷阱十三：错误地将 “resistance” 用作复数。错误：“Two resistances is here.” 实际上 “resistance” 通常是不可数的。记忆技巧：“Resistance is singular.”
陷阱十四：将 “resistor” 用作复数。错误：“Two resistors is here.” 实际上 “resistors” 是复数。但我们只有 “resistor” 作为单数。我们把它当作单数。记忆技巧：“Resistor is singular, add s for plural.”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论对抗，使用 “resist”。如果你展示现在正在 resisting 的动作，使用带有 “is” 或 “are” 的 “resisting”。如果你谈论过去的战斗，单独使用 “resisted”。如果你谈论经常战斗，使用 “resists”。如果你命名战斗的动作，使用带有动词（如 “feel”）的 “resistance”。如果你命名对抗电力的东西，使用带有 “a” 或 “the” 的 “resistor”。记住它们的伙伴。“Resist” 单独存在。“Resisting” 喜欢连系动词。“Resisted” 单独存在。“Resists” 单独存在。“Resistance” 喜欢动词。“Resistor” 喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___ the wind.” 选项：Resistor / Resist。答案：Resist。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I am ___ now!” 选项：Resisted / Resisting。答案：Resisting。因为它表示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“He ___ every day.” 选项：Resisted / Resists。答案：Resists。因为它表示习惯。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读段落。
“Yesterday, I resistor the wind. He is a resist. She resisting now. They have resistance.”
修复：“Yesterday, I resisted the wind. He is resisting. She is resisting now. They resist.”
任务 C：成为导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用 “resist” 和 “resistor”。示例：We resist sweets. Dad is a resistor.
场景：自然徒步旅行。使用 “resisted” 和 “resists”。示例：Bird resisted twig. It resists often.
你学到了什么
你学会了区分 resist、resistance、resisting、resisted、resists 和 resistor。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家 resist 某事。在晚餐时用 “resistor” 说一句话。今天下午画一幅鸟 resist 树枝的画。每天坚持练习。
