生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢在轮子上移动。上个星期二，萨姆想说他骑着自行车移动。他喊道：“我是一个rider！” 大家都笑了。他们以为他指的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 ride, riding, rode, ridden, rides 和 rider。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下成员。
Ride 是移动之星。它做在某物上移动的动作。我们称它为“移动之星”。Riding 是移动的动作。它显示了现在移动的行为。我们称它为“移动动作”。Rode 是移动的标记。它显示了以前发生的移动。我们称它为“移动标记”。Ridden 是被移动的标记。它显示了移动已经完成。我们称它为“被移动标记”。Rides 是移动之星。它显示某人经常移动。我们称它为“移动之星”。Rider 是移动命名人。它命名移动的人。我们称它为“移动命名人”。
现在，让我们探讨它们之间的五种不同方式。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 ride。他现在正在 riding。他昨天 rode。他以前 has ridden。他每天晚上 rides。他现在是一个 rider。
在游乐场，萨姆看到孩子们 ride。他们正在那里 riding。他上周 rode。他们以前 has ridden。他们经常 rides。他看着那里的一个 rider。
在学校，萨姆学习 ride。他现在正在 riding。他今天早上 rode。他以前 has ridden。他在课堂上 rides。他认识一个 rider。
在大自然中，萨姆看着一只鸟 ride。它现在正在 riding。它 last spring rode。它以前 has ridden。它 rides 小树枝。它想象着一只鸟 rider。
每个单词都显示时间。Ride 现在行动。Riding 显示现在的动作。Rode 显示过去的动作。Ridden 显示已完成的动作。Rides 显示习惯。Rider 现在命名。
工作维度
单词有工作。一些行动。一些命名。
在家里，ride 行动。“Ride the bike。”Riding 行动。“He is riding。”Rode 描述过去。“He rode yesterday。”Ridden 描述完成。“He has ridden。”Rides 行动。“He rides often。”Rider 命名。“He is a rider。”
在游乐场，ride 行动。“Kids ride scooters.”Riding 行动。“They are riding.”Rode 描述过去。“They rode last week.”Ridden 描述完成。“They have ridden.”Rides 行动。“They ride often.”Rider 命名。“He watches a rider.”
在学校，ride 行动。“Ride the skateboard.”Riding 行动。“He is riding.”Rode 描述过去。“He rode this morning.”Ridden 描述完成。“He has ridden.”Rides 行动。“He rides in class.”Rider 命名。“He knows a rider.”
在大自然中，ride 行动。“Bird rides twigs.”Riding 行动。“It is riding.”Rode 描述过去。“It rode last spring.”Ridden 描述完成。“It has ridden.”Rides 行动。“It rides twigs.”Rider 命名。“It imagines a bird rider.”
移动之星行动。移动动作显示正在做。移动标记显示完成。被移动标记显示已完成。移动之星显示习惯。移动命名人命名人。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他人独自站立。
在家里，ride 单独站立。“Ride bike.”Riding 需要“is”或“are”。“He is riding.”Rode 单独站立。“He rode.”Ridden 需要“has”或“have”。“He has ridden.”Rides 单独站立。“He rides.”Rider 需要“a”或“the”。“He is a rider.”
在游乐场，ride 单独站立。“Kids ride.”Riding 需要“is”或“are”。“They are riding.”Rode 单独站立。“They rode.”Ridden 需要“has”或“have”。“They have ridden.”Rides 单独站立。“They ride.”Rider 需要“a”。“He watches a rider.”
在学校，ride 单独站立。“Ride skateboard.”Riding 需要“is”。“He is riding.”Rode 单独站立。“He rode.”Ridden 需要“has”或“have”。“He has ridden.”Rides 单独站立。“He rides.”Rider 需要“a”。“He knows a rider.”
在大自然中，ride 单独站立。“Bird rides.”Riding 需要“is”。“It is riding.”Rode 单独站立。“It rode.”Ridden 需要“has”或“have”。“It has ridden.”Rides 单独站立。“It rides.”Rider 需要“a”。“It imagines a bird rider.”
移动之星是独立的。移动动作喜欢连系动词。移动标记是独立的。被移动标记喜欢助动词。移动之星是独立的。移动命名人喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“ride bike”表示动作。说“he is riding”表示正在进行。说“he rode”表示过去。说“he has ridden”表示已完成。说“he rides”表示习惯。说“he is a rider”表示这个人。
在游乐场，“kids ride scooters”表示动作。“they are riding”表示现在。“they rode”表示过去。“they have ridden”表示已完成。“they ride”表示习惯。“he watches a rider”命名人。
在学校，“ride the skateboard”是任务。“he is riding”表示现在。“he rode”表示过去。“he has ridden”表示已完成。“he rides”是例行公事。“he knows a rider”描述人。
在大自然中，“bird rides twigs”是自然的。“it is riding”表示现在。“it rode”表示过去。“it has ridden”表示已完成。“it rides”是本能。“it imagines a bird rider”命名鸟。
使用移动之星表示行动。使用移动动作表示正在做。使用移动标记表示过去。使用被移动标记表示已完成。使用移动之星表示习惯。使用移动命名人命名 rider。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：使用“rider”作为动词。错误：“I rider the bike.”正确：“I ride the bike.”为什么？“Rider”是一个名词。它命名一个人。它不能显示动作。只有“ride”才能做到这一点。记忆技巧：“Rider 命名，ride 行动。”
陷阱二：使用“ride”作为人。错误：“He is a ride.”正确：“He is a rider.”为什么？“Ride”是一个动词。它显示动作。它不能命名一个人。只有“rider”才能命名。记忆技巧：“Ride 行动，rider 命名。”
陷阱三：使用“riding”作为名词。错误：“I have a ridng.”实际上“riding”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“I love ridng.”但陷阱：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a ridng.”正确：“I am ridng.”为什么？“Riding”显示动作。它不能单独成为一件事。记忆技巧：“Riding 行动，不是一件事。”
陷阱四：使用“rode”作为现在时动词。错误：“I rode now.”正确：“I ride now.”为什么？“Now”需要现在时。“Rode”是过去时。使用“ride”表示现在。记忆技巧：“Now 需要 ride，过去需要 rode。”
陷阱五：使用“rides”表示过去动作。错误：“He rides yesterday.”正确：“He rode yesterday.”为什么？“Yesterday”需要过去时。“Rides”是现在时。使用“rode”表示过去。记忆技巧：“Yesterday 需要 rode，习惯需要 rides。”
陷阱六：使用“ridden”而没有助动词。错误：“I ridden the bike.”正确：“I have ridden the bike.”为什么？“Ridden”是过去分词。它需要“has”或“have”。记忆技巧：“Ridden 需要 has 或 have。”
陷阱七：在一句话中混淆所有六个。错误：“The ride riding rode ridden rides rider.”正确：“I ride. I am riding. I rode. I have ridden. He rides. He is a rider.”现在清楚了。始终提问：动作？正在进行？过去？已完成？习惯？人？记忆技巧：“动作，正在进行，过去，已完成，习惯，人——选择一个。”
陷阱八：使用“rider”而没有冠词。错误：“He is rider.”正确：“He is a rider.”为什么？“Rider”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆技巧：“Rider 需要 ‘a’ 或 ‘the’。”
陷阱九：使用“riding”而没有连系动词。错误：“He ridng.”正确：“He is ridng.”为什么？“Riding”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆技巧：“Riding 需要 is 或 are。”
陷阱十：使用“rode”作为形容词而没有助动词。错误：“Bike rode.”实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“The bike was rode.”不典型。更好：“He rode the bike.”记忆技巧：“Rode 是动词，不是形容词。”
陷阱十一：混淆“ride”和“move”。错误：“I move the bike.”两者都可以，但“ride”表示在某物上移动。记忆技巧：“Ride 在上面移动，move 改变位置。”
陷阱十二：使用“rides”作为单数。错误：“A rides is here.”正确：“A ride is here.”或者“Many rides are here.”为什么？“Rides”是复数。记忆技巧：“Rides 是复数，ride 是单数。”
陷阱十三：使用“ridden”作为现在时。错误：“I ridden now.”正确：“I ride now.”记忆技巧：“Ridden 是过去分词，不是现在时。”
陷阱十四：使用“rider”作为复数。错误：“Two riders is here.”实际上“riders”是复数。但我们只有“rider”作为单数。我们把它当作单数。记忆技巧：“Rider 是单数，加 s 表示复数。”
陷阱十五：使用“rode”与“has”。错误：“I has rode.”正确：“I have ridden.”记忆技巧：“Has 需要 ridden，而不是 rode。”
陷阱十六：使用“riding”作为过去时。错误：“I ridng yesterday.”正确：“I rode yesterday.”记忆技巧：“Riding 是现在时，过去需要 rode。”
陷阱十七：使用“ride”作为过去分词。错误：“I have ride.”正确：“I have ridden.”记忆技巧：“Have 需要 ridden。”
陷阱十八：使用“rides”作为过去分词。错误：“I have rides.”正确：“I have ridden.”记忆技巧：“Have 需要 ridden。”
陷阱十九：使用“rider”作为动词。错误：“He rider fast.”正确：“He rides fast.”记忆技巧：“Rider 是名词，rides 是动词。”
陷阱二十：使用“ridden”作为主要动词而没有助动词。错误：“He ridden yesterday.”正确：“He rode yesterday.”记忆技巧：“Ridden 需要 has/have。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会很容易地躲避它们。
详细总结
让我们把一切联系起来。如果你谈论在某物上移动，使用“ride”。如果你显示现在骑的动作，使用“riding”与“is”或“are”。如果你谈论以前的移动，使用单独的“rode”。如果你谈论移动完成，使用“ridden”与“has”或“have”。如果你谈论经常移动，使用“rides”。如果你命名移动的人，使用“rider”与“a”或“the”。记住他们的伙伴。“Ride”单独站立。“Riding”喜欢连系动词。“Rode”单独站立。“Ridden”喜欢助动词。“Rides”单独站立。“Rider”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___ the bike.”选项：Rider / Ride。答案：Ride。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I am ___ now!”选项：Rode / Riding。答案：Riding。因为它显示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“He ___ every day.”选项：Rode / Rides。答案：Rides。因为它显示习惯。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读段落。
“Yesterday, I rider the bike. He is a ride. She ridng now. They have rides.”
修复：“Yesterday, I rode the bike. He is riding. She is riding now. They ride.”
任务 C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“ride”和“rider”。示例：We ride bikes. Dad is a rider.
场景：自然徒步旅行。使用“rode”和“rides”。示例：Bird rode twig. It rides often.
你学到了什么
你学会了区分 ride, riding, rode, ridden, rides 和 rider。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家骑点东西。在晚餐时用“rider”说一句话。今天下午画一张鸟骑在树枝上的画。每天坚持练习。
