生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢把东西放好。上个星期二，萨姆想说他放了坚果。他喊道：“我是setter！” 大家都笑了。他们以为他说的是一台机器。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 set, setting, set, sets 和 setter。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员。
Set 是地点之星。它执行放置的动作。我们称它为“地点之星”。Setting 是放置的动作。它表示现在正在放置的动作。我们称它为“放置动作”。Set 也是放置的标记。它表示放置发生在过去。我们称它为“放置标记”。Sets 是地点之星。它表示某人经常放置。我们称它为“地点之星”。Setter 是地点命名人。它命名放置的人。我们称它为“地点命名人”。
现在，让我们探讨它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 set。他现在正在 setting。他昨天 set 了。他每天晚上 sets。他现在是一个 setter。
在游乐场，萨姆看到孩子们 set。他们正在那里 setting。他上周 set 了。他们经常 set。他看着那里的一个 setter。
在学校，萨姆学习 set。他现在正在 setting。他今天早上 set 了。他在课堂上 sets。他认识一个 setter。
在自然界中，萨姆看到一只鸟 set。它现在正在 setting。它去年春天 set 了。它 sets 树枝。他想象着一只鸟 setter。
每个单词都显示时间。Set 表示现在。Setting 表示现在的动作。Set 表示过去的动作。Sets 表示习惯。Setter 表示现在。
工作维度
单词有工作。有些是动作。有些是命名。
在家里，set 是动作。“Set the table。”Setting 是动作。“He is setting.” Set 描述过去。“He set yesterday.” Sets 是动作。“He sets often.” Setter 是命名。“He is a setter.”
在游乐场，set 是动作。“Kids set toys.” Setting 是动作。“They are setting.” Set 描述过去。“They set last week.” Sets 是动作。“They set often.” Setter 是命名。“He watches a setter.”
在学校，set 是动作。“Set the books.” Setting 是动作。“He is setting.” Set 描述过去。“He set this morning.” Sets 是动作。“He sets in class.” Setter 是命名。“He knows a setter.”
在自然界中，set 是动作。“Bird sets twigs.” Setting 是动作。“It is setting.” Set 描述过去。“It set last spring.” Sets 是动作。“It sets twigs.” Setter 是命名。“It imagines a bird setter.”
地点之星是动作。放置动作表示正在做。放置标记表示已完成。地点之星表示习惯。地点命名人命名人。
伙伴维度
有些单词需要朋友。其他单词可以单独存在。
在家里，set 可以单独存在。“Set table.” Setting 需要“is”或“are”。“He is setting.” Set 可以单独存在。“He set.” Sets 可以单独存在。“He sets.” Setter 需要“a”或“the”。“He is a setter.”
在游乐场，set 可以单独存在。“Kids set.” Setting 需要“is”或“are”。“They are setting.” Set 可以单独存在。“They set.” Sets 可以单独存在。“They set.” Setter 需要“a”。“He watches a setter.”
在学校，set 可以单独存在。“Set books.” Setting 需要“is”。“He is setting.” Set 可以单独存在。“He set.” Sets 可以单独存在。“He sets.” Setter 需要“a”。“He knows a setter.”
在自然界中，set 可以单独存在。“Bird sets.” Setting 需要“is”。“It is setting.” Set 可以单独存在。“It set.” Sets 可以单独存在。“It sets.” Setter 需要“a”。“It imagines a bird setter.”
地点之星是独立的。放置动作喜欢连系动词。放置标记是独立的。地点之星是独立的。地点命名人喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，用“set table”表示动作。用“he is setting”表示正在进行。用“he set”表示过去。用“he sets”表示习惯。用“he is a setter”表示这个人。
在游乐场，“kids set toys”表示动作。“they are setting”表示现在。“they set”表示过去。“they set”表示习惯。“he watches a setter”命名人。
在学校，“set the books”是任务。“he is setting”表示现在。“he set”表示过去。“he sets”是例行公事。“he knows a setter”描述人。
在自然界中，“bird sets twigs”是自然的。“it is setting”表示现在。“it set”表示过去。“it sets”是本能。“it imagines a bird setter”命名鸟。
使用地点之星表示动作。使用放置动作表示正在做。使用放置标记表示过去。使用地点之星表示习惯。使用地点命名人命名 setter。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“setter”用作动词。错误：“I setter the table.” 正确：“I set the table.” 为什么？“Setter”是一个名词。它命名一个人。它不能表示动作。只有“set”才能做到这一点。记忆提示：“Setter 命名，set 动作。”
陷阱二：将“set”用作人。错误：“He is a set.” 正确：“He is a setter.” 为什么？“Set”是一个动词。它表示动作。它不能命名一个人。只有“setter”才能命名它。记忆提示：“Set 动作，setter 命名。”
陷阱三：将“setting”用作名词。错误：“I have a setting.” 实际上“setting”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“I love setting.” 但陷阱是：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a setting.” 正确：“I am setting.” 为什么？“Setting”表示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Setting 动作，不是一件事。”
陷阱四：将“set”用作现在时动词，但意思是过去。错误：“I set now.” 正确：“I set now.” 实际上“set”既是现在时也是过去时。但陷阱是：在没有上下文的情况下使用“set”表示过去。更好：“I set yesterday.” 记忆提示：“Set 对于现在和过去都一样，使用时间词。”
陷阱五：将“sets”用于过去动作。错误：“He sets yesterday.” 正确：“He set yesterday.” 为什么？“Yesterday”需要过去时。“Sets”是现在时。使用“set”表示过去。记忆提示：“Yesterday 需要 set，习惯需要 sets。”
陷阱六：在一句话中混淆所有五个。错误：“The set setting set sets setter.” 正确：“I set. I am setting. I set. He sets. He is a setter.” 现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？人？记忆提示：“动作，正在进行，过去，习惯，人——选择一个。”
陷阱七：在没有冠词的情况下使用“setter”。错误：“He is setter.” 正确：“He is a setter.” 为什么？“Setter”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆提示：“Setter 需要 ‘a’ 或 ‘the’。”
陷阱八：在没有连系动词的情况下使用“setting”。错误：“He setting.” 正确：“He is setting.” 为什么？“Setting”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Setting 需要 is 或 are。”
陷阱九：将“set”用作没有助动词的形容词。错误：“Table set.” 实际上这可以是简单过去时，但作为形容词：“The table was set.” 不典型。更好：“He set the table.” 记忆提示：“Set 是动词，不是形容词。”
陷阱十：混淆“set”和“place”。错误：“I place the table.” 两者都可以，但“set”表示坚定地放置。记忆提示：“Set 坚定地放置，place 轻轻地放置。”
陷阱十一：将“sets”用作单数。错误：“A sets is here.” 正确：“A set is here.” 或“Many sets are here.” 为什么？“Sets”是复数。记忆提示：“Sets 是复数，set 是单数。”
陷阱十二：将“setter”用作复数。错误：“Two setters is here.” 实际上“setters”是复数。但我们只有“setter”作为单数。我们把它当作单数。记忆提示：“Setter 是单数，加 s 表示复数。”
陷阱十三：将“setting”用作过去时。错误：“I setting yesterday.” 正确：“I was setting yesterday.” 或“I set yesterday.” 记忆提示：“Setting 是现在时，过去时需要 was 或 set。”
陷阱十四：将“set”用作没有助动词的过去分词。错误：“I have set.” 实际上这是正确的。但陷阱是：单独使用“set”表示已完成的动作。更好：“I have set the table.” 记忆提示：“Have 需要 set。”
陷阱十五：将“setter”用作动词。错误：“He setter fast.” 正确：“He sets fast.” 记忆提示：“Setter 是名词，sets 是动词。”
陷阱十六：将“set”与“is”一起用于过去时。错误：“He is set yesterday.” 正确：“He set yesterday.” 记忆提示：“Is 与 set 一起是错误的，使用过去简单时。”
陷阱十七：将“sets”用作过去分词。错误：“I have sets.” 正确：“I have set.” 记忆提示：“Have 需要 set。”
陷阱十八：将“setter”用作形容词。错误：“He is a setter boy.” 正确：“He is a setter.” 记忆提示：“Setter 命名人。”
陷阱十九：将“setting”用作没有助动词的主要动词。错误：“He setting now.” 正确：“He is setting now.” 记忆提示：“Setting 需要 is。”
陷阱二十：将“set”用作复数名词。错误：“He has many set.” 正确：“He has many sets.” 记忆提示：“Set 是单数，sets 是复数。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会很容易地避开它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论放置，使用“set”。如果你表示现在正在放置的动作，使用带有“is”或“are”的“setting”。如果你谈论之前放置，单独使用“set”。如果你谈论经常放置，使用“sets”。如果你命名放置的人，使用带有“a”或“the”的“setter”。记住它们的伙伴。“Set”可以单独存在。“Setting”喜欢连系动词。“Set”可以单独存在。“Sets”可以单独存在。“Setter”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间进行选择。
场景：家。妈妈说：“___ the table.” 选项：Setter / Set。答案：Set。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I am ___ now!” 选项：Set / Setting。答案：Setting。因为它表示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“He ___ every day.” 选项：Set / Sets。答案：Sets。因为它表示习惯。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读这段话。
“Yesterday, I setter the table. He is a set. She setting now. They have sets.”
修复：“Yesterday, I set the table. He is setting. She is setting now. They set.”
任务 C：做导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“set”和“setter”。示例：We set plates. Dad is a setter.
场景：自然徒步旅行。使用“set”和“sets”。示例：Bird set twig. It sets often.
你学到了什么
你学会了区分 set, setting, set, sets 和 setter。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家设置一些东西。在晚餐时用“setter”说一句话。今天下午画一张鸟设置树枝的图画。每天坚持练习。
