你点燃蛋糕上的蜡烛。你唱歌。你拥抱你的家人。
这就是庆祝。今天我们学习四个词。
“庆祝”、“庆祝活动”、“喜庆的”和“被庆祝的”。
每个词都分享了庆祝一个快乐事件的想法。每个词都扮演着不同的角色。
父母和孩子们可以一起学习这些词。它们有助于生日和节日。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？
一个动作呈现出不同的形式。这里的动作是用喜悦来标记一个特殊的场合。
“庆祝”是一个动词。“我们将庆祝你的生日。” 动作。
“庆祝活动”是一个名词。“庆祝活动持续了整个晚上。” 事件。
“喜庆的”是一个形容词。“我们点燃了喜庆的蜡烛。” 描述。
“被庆祝的”是一个形容词或过去式动词。“一位被庆祝的作家参观了我们的学校。” 著名的。“我们庆祝了我们的胜利。” 过去的动作。
相同的词根。不同的结尾。不同的工作。喜悦保持不变。
人称代词改变它们的形式
代词为了语法而改变。“我”变成“我”。“我们”变成“我们”。
我们的词语为了角色和时间而改变。“我们每年都庆祝。” 现在时。
“庆祝活动有音乐。” 事件。“喜庆的气氛充满了房间。” 描述。
“他们昨晚庆祝了。” 过去时。
代词帮助我们说话更快。词族帮助我们谈论派对和节日。
当孩子们知道这四个词时，他们就能很好地描述快乐的事件。
从动词到名词到形容词到副词——一个家庭，许多词
“庆祝”是一个动词。“让我们庆祝你的好成绩。” 动作。
“庆祝活动”是一个名词。“庆祝活动包括蛋糕和游戏。” 事件。
“喜庆的”是一个形容词。“我们吹响了喜庆的口哨。” 描述。
“被庆祝的”是一个形容词。“这位被庆祝的歌手举办了一场音乐会。” 著名且受人钦佩。
“被庆祝的”也是一个过去式动词。“他们庆祝了他们的周年纪念日。” 动作完成。
我们没有共同的副词。“celebratorily”来自“喜庆的”非常罕见。跳过它。
五个成员。一个词有两个工作：形容词（著名）和过去式动词。
一个词根，多个角色——词语如何从动作发展到品质
词根“celebrate”来自拉丁语“celebrare”。它的意思是尊敬或经常光顾。
古罗马人庆祝节日。他们尊敬神和英雄。
从那个词根，我们添加“-ion”来构成一个名词。“庆祝活动”指的是庆祝的事件。
我们添加“-ory”来构成一个形容词。“喜庆的”指的是具有庆祝的品质。
我们添加“-ed”表示过去时或构成一个形容词，表示著名。
帮助你的孩子看到这种模式。庆祝是动作。庆祝活动是事件。喜庆的描述了情绪。被庆祝的意味着著名或已经被尊敬。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？
看看“庆祝”。永远是一个动词。“我们每年十一月都庆祝感恩节。” 动作。
“庆祝活动”永远是一个名词。“庆祝活动有气球和彩带。” 事件。
“喜庆的”永远是一个形容词。“她喜庆的喊叫声吵醒了狗。” 描述。
“被庆祝的”可以是一个形容词。“这位被庆祝的艺术家画了壁画。” 著名的。
“被庆祝的”也可以是一个过去式动词。“球队在比赛后庆祝了。” 过去的动作。
教孩子们看句子。如果“被庆祝的”出现在名词之前，它就是一个形容词。“一位被庆祝的英雄。” 如果它单独作为动作出现，它就是过去式动词。“我们庆祝了。”
形容词和副词——我们什么时候添加-ly？
我们把“-ly”添加到“喜庆的”中，构成“celebratorily”。非常罕见。跳过它。
我们把“-ly”添加到“被庆祝的”中吗？不。不存在“Celebratedly”。
对于孩子们来说，跳过这些副词。专注于主要的词语。
“庆祝”表示动作。“庆祝活动”表示事件。“喜庆的”表示情绪。“被庆祝的”表示著名或过去时。
这对于生日派对和节日谈话来说已经足够了。
小心拼写变化（双字母，y到i，等等）
拼写有一个小的变化。在添加“-ion”和“-ory”之前，最后的“e”会去掉。
“庆祝”减去“e”加上“ion”=庆祝活动。（也添加“t”吗？不。Celebrat + ion。“t”保留。）
“庆祝”减去“e”加上“ory”=喜庆的。Celebrat + ory。
对于“被庆祝的”，保留“e”吗？不。去掉“e”。Celebrat + ed = 被庆祝的。
是的。去掉所有结尾的“e”。“庆祝”变成“celebrat”，然后再添加结尾。
Celebrat + ion = 庆祝活动。Celebrat + ory = 喜庆的。Celebrat + ed = 被庆祝的。
没有双字母。没有y到i。只是静音“e”规则。
和你的孩子一起练习这个。写下“庆祝”。划掉“e”。添加“ion”。你得到“庆祝活动”。
再补充一点：“喜庆的”在“tory”之前有一个“a”。Celebrat + ory。保留“a”。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？
试着写这些句子。用庆祝、庆祝活动、喜庆的或被庆祝的填空。
我们将在公园_____我的生日。（动作动词）
_____持续了三个小时。（事件）
获胜后，人群处于_____的心情。（形容词，描述情绪）
_____的作者签名了一小时的书。（形容词，著名）
昨晚我们_____了一顿丰盛的晚餐。（过去式动词）
让我们_____你的第一天上学。（动作动词）
我们在蛋糕上点燃了_____的蜡烛。（形容词）
整个城镇_____了游行庆祝节日。（过去式动词）
答案：1 1 庆祝，2 庆祝活动，3 喜庆的，4 被庆祝的，5 被庆祝的，6 庆祝，7 喜庆的，8 被庆祝的。
第4个使用“被庆祝的”作为形容词，意思是著名。
第5和8个使用“被庆祝的”作为过去式动词。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族
庆祝小事。“你系好了鞋带！让我们庆祝。”
说出事件的名称。“这是对你辛勤工作的庆祝。”
使用喜庆的声音。“让我们跳一支喜庆的舞。”
称某人为被庆祝的人。“爷爷是一位被庆祝的讲故事的人。”
计划一个假装的庆祝活动。邀请毛绒动物。唱歌。
画一幅喜庆的画。添加气球和五彩纸屑。
读一本关于节日的书。“庆祝！”书籍展示了许多传统。
玩一个游戏。你说出一个庆祝的理由。你的孩子说“让我们庆祝！”
不要纠正每一个错误。如果你的孩子说“庆祝活动”而不是“庆祝”，请轻轻地示范正确的词语。
当你的孩子使用“喜庆的”时，庆祝一下。这是一个很长的词。它显示了勇气。
解释说，作为形容词的“被庆祝的”意味着著名和受人尊敬。“一位被庆祝的科学家发现了一种治疗方法。”
明天你可能会庆祝好天气。你可能会在晚餐时举行一个小小的庆祝活动。你可能在美好的一天后感到喜庆。你可能会读到一位被庆祝的英雄。
你的孩子可能会说“让我们庆祝！” 你会鼓掌。
继续庆祝。继续命名庆祝活动。保持喜庆的精神。继续谈论被庆祝的人。
你的孩子将在语言和喜悦中成长。庆祝活动让学习变得有趣。
