想象一下没有卡车、火车或飞机的时代。人们是如何运送木材和煤炭等重物的呢？他们使用水路！有一首关于一个男人、他的骡子以及他们在一条人造河流上漫长而缓慢旅程的著名歌曲。这是一首关于辛勤工作、友谊和一条非常重要的水路的歌曲。让我们来了解一下民歌《伊利运河》。
关于这首歌
让我们来读一读这首充满节奏感和故事性的经典劳动歌曲。
我有一头骡子，她叫萨尔， 在伊利运河上走了十五英里。 她是一位好工人，也是一位好伙伴， 在伊利运河上走了十五英里。
我们曾经拖运过一些驳船， 里面装满了木材、煤炭和干草。 我们知道每一寸路， 从奥尔巴尼到布法罗。
合唱： 低桥，大家都低下头！ 低桥，因为我们快到小镇了。 如果你曾经在伊利运河上航行过， 你就会永远认识你的邻居， 你就会永远认识你的伙伴。
这首歌是一首传统的美国民歌，也被称为《低桥，大家都低下头》或《伊利运河十五英里》。这是一首节奏明快的劳动歌曲，讲述了一个运河船夫——运河船的驾驶员——和他的骡子萨尔的故事，他们沿着纽约州历史悠久的伊利运河运送货物。这首歌创作于 20 世纪初，由托马斯·S·艾伦作曲，歌词捕捉了运河工人的生活和友情。伊利运河于 1825 年开通，是一项工程奇迹，连接了五大湖和 大西洋，改变了美国的旅行和贸易。
这首歌讲了什么
这首歌生动地描绘了运河上的一天工作。这位歌手是一位运河船夫。他介绍了他的伙伴，一头名叫萨尔的骡子。他们沿着运河旁的拖曳道行驶了十五英里。他称赞萨尔既是一位能干的工人，也是一位好朋友，一位“伙伴”。
他描述了他们在平底船或驳船上运载的货物：“木材、煤炭和干草”。他非常熟悉这条路线，从奥尔巴尼市到布法罗市。最著名的是合唱中的警告：“低桥，大家都低下头！”运河上的桥梁非常低。如果你站在船上，你必须迅速躲避，否则就会被撞到水里！这首歌说，分享这种辛勤工作和突发危险的经历，在运河上工作的每个人之间建立了牢固的联系。
谁创作了这首歌以及它的故事
歌曲《伊利运河》（也称为《低桥，大家都低下头》）由托马斯·S·艾伦创作，于 1913 年出版。艾伦是一位“廷潘巷”的词曲作者，他以民歌风格创作了这首歌，以庆祝运河旅行的逝去时代，而运河旅行正在被铁路所取代。虽然它听起来像一首由船夫传下来的古老的劳动歌曲，但它实际上是一首商业作品，完美地捕捉了那种生活的精神和节奏。这首歌已成为美国民歌的标准，被皮特·西格和布鲁斯·斯普林斯汀等艺术家录制，确保了运河工人的故事将被人们铭记。
这首歌之所以能保持受欢迎，有三个美妙的原因。首先，它的旋律具有稳定的、咔哒咔哒的节奏，模仿了骡子的行走，使其变得有趣且易于演唱。其次，它讲述了一个关于美国历史上独特时期的非常具体而引人入胜的故事，讲述了交通运输、工作和地理知识。第三，它颂扬了团队合作、友谊和共同经历的主题，这些是每个人都能理解和欣赏的价值观。
什么时候唱这首歌
这首歌非常适合活跃的、有节奏的时刻。你可以在散步时演唱它，跺着脚配合骡子的“咔哒咔哒”的节拍。你可以在长途汽车旅行时和家人一起唱，想象着你正在沿着运河慢慢移动。你也可以在做有稳定节奏的家务时吟唱它，比如扫地或擦桌子，假装你正在拖运驳船。
孩子们可以学到什么
这首充满节奏感的小故事是一个很棒的老师。让我们沿着它的长度走，看看我们能学到什么。
词汇
这首歌教给我们特定的历史和工作词汇。“骡子”是一种强壮的动物，是马和驴的混合体，用于拉重物。“运河”是人类建造的供船只通行的水道。“驳船”是一种用于运载重物的平底船。“木材”是指被切割成木板的木头。“拖运”是指拉或运输重物。“航行”是指找到你的路并驾驶船。“拖曳道”是运河旁骡子用来拉船的道路。
让我们使用这些词！你可以说：“工人们用骡子来拖运马车。”或者，“我们在学校学了关于巴拿马运河的知识。”新词：拖曳道。这是骡子用来拉船的道路。
语言技能
这首歌是学习使用现在完成时来谈论生活经历和祈使语气来发出警告的绝佳课程。这位歌手使用现在完成时来描述他和萨尔的职业生涯：“我们曾经拖运过一些驳船。”这种时态将过去的动作与现在联系起来，表明这是他们的终身事业。
合唱使用祈使语气发出紧急、友好的警告：“低桥，大家都低下头！”这是一个立即行动的命令。这首歌还使用一般现在时来陈述关于他们日常生活的 事实：“我有一头骡子……她是一位好工人。”
声音和节奏的乐趣
聆听旋律的稳定、咔哒咔哒的行走节奏。这首歌完美地模仿了骡子在拖曳道上缓慢而沉重的行走。这些诗句有清晰、活泼的韵律：“萨尔”和“运河”，“伙伴”和“运河”，“日”和“干草”，“路”和“布法罗”（近韵）。
节奏是稳定的 4/4 拍，就像行军一样。试着拍打一个稳定的节拍：我有一头骡子，她的名字叫萨尔。旋律简单、重复，并讲述了一个故事，这使得它易于记忆。合唱有不同的、更紧急的旋律来发出警告。这种稳定工作节奏和突然、喊出的警告的结合，使这首歌令人难忘且充满乐趣。你可以写你自己的交通运输歌曲！使用相同的咔哒咔哒的节奏。试试：“我有一辆自行车，她的名字叫雷，在公园大道上走了十个街区。她是一位好骑手，带我走完全程，在公园大道上走了十个街区。小心，汽车，我来了！小心，我正在超过你！当你分享道路时，你将永远认识你的伙伴，如果你曾经用沉重的负荷骑过自行车！”
文化和重要思想
《伊利运河》是对美国工业和交通运输历史的庆祝。它来自 19 世纪初的运河建设时代，这是运输货物和人员的革命性方式。这首歌反映了辛勤工作、人与动物之间的伙伴关系以及面临相同挑战的工人之间紧密联系的社区的价值观。这是一座音乐纪念碑，纪念那些为建设国家经济做出贡献的工人。
这首歌传达了三个重要的思想。首先，它讲述了团队合作和伙伴关系。运河船夫和萨尔是一个团队，互相依赖以完成工作。其次，它突出了适应和警告。“低桥”是一种持续的危险，需要快速的思考和沟通，这是克服障碍的隐喻。第三，它讲述了对共同经历和技能的自豪感。这位歌手知道“每一寸路”，并为他的行业的专业知识以及它所创造的社区而感到自豪。
价值观和想象力
想象一下，你就是站在萨尔旁边的运河船夫。你看到了什么？平静的运河水？河岸边的树木？你听到了什么？骡子的蹄声，水声拍打？绳子在你手里感觉如何？现在，想象一下你在驳船上。你听到喊声“低桥！”你做什么？躲起来！桥有多近？画一幅场景。画出拖曳道上的骡子、运河上的驳船以及即将到来的非常低的桥。画出船上的运河船夫，及时躲避。
这首歌激发了对辛勤工作、团队合作和历史的欣赏。一个可爱的想法是举办一个“团队合作拖运”。和你的家人一起，选择一个重物（沙发垫、装满的洗衣篮）。每个人一起努力慢慢地把它移过房间，齐声唱着稳定的“嘿，嘿”或唱这首歌。谈谈一起工作如何使艰巨的工作变得更容易，就像萨尔和运河船夫一样。
因此，当这首运河歌曲的最后一个音符消失时，想想它所描述的旅程。这是一堂关于历史交通运输的词汇课。这是一堂关于分享经验和发出警告的语法课。这是一堂关于稳定、咔哒咔哒节奏的音乐课。从萨尔的介绍到运河社区的最终联系，它将课程包裹在伙伴关系、警惕和共同的自豪感中，其旋律感觉就像运河本身一样稳定而持久。《伊利运河》告诉我们，辛勤工作可以有节奏，朋友可以有各种形状（甚至是骡子！），分享挑战可以创造一个持久的社区。
你的核心要点
你现在是歌曲《伊利运河》的专家。你知道这首歌是托马斯·S·艾伦写的，讲述了运河船夫和他的骡子在历史悠久的纽约水道上的生活。你已经学会了“驳船”、“拖曳道”和“航行”等词，并且练习了使用现在完成时和祈使警告。你感受到了它的咔哒咔哒的节奏，并创作了你自己的交通运输诗句。你还发现了这首歌在庆祝美国历史、其关于团队合作、适应障碍和对熟练工作的自豪感的信息方面的作用。
你的练习任务
首先，上演一次“运河之旅”。在你的家里清理一条道路（运河）。一个人是骡子（也许用手和膝盖），一个人是走在旁边的运河船夫，一个人在“驳船”上（骡子拉的毯子）。在移动时唱歌。当歌手喊“低桥！”时，驳船上的人必须躲避！这种积极的玩耍使这首歌栩栩如生。
其次，绘制“伊利运河”的地图。在成年人的帮助下，查看纽约州的地图。找到奥尔巴尼和布法罗。追踪伊利运河在它们之间的路径（它从伊利湖上的布法罗到哈德逊河上的奥尔巴尼）。然后，绘制你自己的运河简图。画出货物（木材、煤炭、干草）在一端和另一端的城市。 这会将这首歌与真实的地理和历史联系起来。
