你玩过“一二三木头人”吗？如果领头的人一会儿改变主意，让大家向上走，然后向下走，最后停下来，那会很傻！有一首关于一位领头人的著名老歌，讲的就是这样一位领头人。这是一首关于一位非常重要的人物和他的疲惫士兵的进行曲。让我们来了解一下“约克大公”。
关于这首歌
以下是这首进行曲的经典歌词。
哦，伟大的约克大公， 他有上万士兵； 他带他们走到山顶， 然后又带他们走下来。
当他们在上面时，他们就在上面， 当他们在下面时，他们就在下面， 当他们只走到一半时， 他们既不在上面，也不在下面。
这首歌是一首传统的英国童谣和进行曲。它就像一个关于服从命令但似乎毫无意义的音乐笑话。这首歌描述了一位公爵，一种贵族，他带领着大量的士兵进行了一段非常短的、重复的旅程，在山上上下走动。这是一首来自英国的非常古老的童谣。虽然它讲的是“约克公爵”，但历史学家不确定具体指的是哪位公爵。这可能是一个关于很久以前一位军事领导人的有趣、夸张的故事，略带嘲讽地取笑那些为了装作很忙而下达命令的领导人。
这首歌讲的是什么
这首歌描绘了一幅清晰而有趣的画面。首先，我们遇到了一位非常重要的人物：伟大而骄傲的约克公爵。他统领着一支由一万名士兵组成的庞大军队。他们都整齐地站成一排，等待着。
公爵下达了他的第一个命令。他大喊一声，所有一万名士兵就开始行军。他们步调一致地行进，一直走到一座大山的顶端。到达山顶后，公爵立刻下达了新的命令。他让他们转身，又把他们带下了山，回到了他们开始的地方。
然后，这首歌解释了这个愚蠢的情况。它非常清楚地说，当士兵们在山顶时，他们就在“上面”。当他们在山底时，他们就在“下面”。但是当他们在斜坡上，走到山腰时，他们就卡在了中间——他们既不在上面，也不在下面！
是谁创作的，以及它的故事
和许多童谣一样，这是一首传统的民歌，所以我们不知道作者是谁。它是由士兵和平民演唱的。它在几百年前首次在英国流行起来。许多人认为这首歌是关于约克公爵弗雷德里克王子，他在 18 世纪后期是英国军官。这首歌可能是一个关于他的军队四处走动但实际上没有打仗的玩笑。
这首进行曲被传唱了几个世纪，原因有三个。首先，它有一个美妙而有力的进行曲节奏，让你想跺脚。其次，这个想法对孩子们来说非常有趣——一万个人无缘无故地在山上上下走动的想法很傻。第三，它是一个绝佳的工具，可以用来教导“上”和“下”以及中间地带的概念。简单、重复的歌词使这些概念非常清晰。
什么时候唱
这首歌非常适合动作和运动。你可以在上下小山或楼梯时唱这首歌，每句歌词都原地踏步。你可以在和朋友一起玩假装游戏时唱这首歌，轮流当公爵并大声发出行军命令。你也可以和同伴一起玩有节奏的拍手游戏，在节拍上拍手。
孩子们可以学到什么
这首简单的进行曲充满了课程。让我们排好队，发现它所能提供的一切知识。
词汇
这首歌教给我们一些优秀的描述性和位置词。“伟大”意味着伟大、重要和令人印象深刻。“公爵”是一位地位很高的男人，仅次于王子或国王。“一万”是数字 10,000——很多人！“行军”是指像士兵一样，迈着有规律、稳定的步伐行走。“顶部”是某物的最高点。“底部”是最低点（这首歌说“向下”，意思是底部）。“一半”是指两个点之间的正中间。
让我们使用这些词！你可以说：“我们看到了一座宏伟的宫殿。”或者，“蚂蚁排成一长队行军。”你可能会这样描述一个滑梯：“我爬到顶部，然后滑到底部。”新词：目标。这是一个目标或目的。一个好的领导者有一个明确的目标。公爵的目标似乎只是行军。
语言技能
这首歌是简单过去时和用介词描述位置的绝佳展示。我们用简单过去时来谈论过去完成的动作。看看这些动词：“他有一万士兵。他带他们走了上去……他带他们走了下来。”这些告诉我们公爵曾经做过的事情。
更重要的是，这首歌是介词“上”和“下”以及短语“既不……也不”的大师班。“到顶部”和“再下来”描述了方向。最后四行精彩地解释了对立面：“当他们在上面时，他们就在上面。”然后，它引入了第三种中间状态，使用“既不……也不”。“既不……也不”的意思是“不是这个，也不是那个”。这是一个描述中间状态的好方法。你也可以使用它：“我既不快乐也不悲伤，我只是平静。”“这个玩具既不在桌子上，也不在桌子下面；它在旁边。”
声音和节奏的乐趣
听听这强有力的节拍。这首童谣使用一种强劲、稳定的进行曲节奏，与士兵的脚步声相符。主要的押韵是“约克”和“人”（半韵），以及清晰、重复的“下”与它本身的押韵。“上、上、下、下”的部分更多的是关于重复而不是押韵，这使得它非常容易上口，而且容易喊出来。
节奏是这里的明星。它是这样的：哦，伟大的约克公爵，他有上万士兵。你忍不住要为它跺脚。旋律通常非常简单、有力且重复，非常适合一群人一起大声歌唱和移动。这种强大的节奏就像一个鼓，帮助每个人记住歌词并按时行进。你可以写你自己的进行曲！使用相同的跺脚节拍。试试：“哦，伟大的柯克船长，她有一群海盗；她向东航行去寻找盛宴，然后她向西航行。当他们在东方时，他们就在东方，当他们在西方时，他们就在西方，当他们在海的中间迷路时，他们既不在东方，也不在西方！”
文化与大想法
这首歌来自英国历史上军队和贵族非常显赫的时期。英国有着悠久的著名士兵和战役的历史。这首歌巧妙地嘲笑了盲目服从和军事浮夸的想法，表明即使在几百年前，人们也能看到领导者在没有太多目的的情况下大肆炫耀的幽默感。
这首歌教了三个有趣的观点。首先，它讲的是服从指示和服从。士兵们完全按照指示去做，立即执行。其次，它介绍了无意义的行动或努力的概念。在山上上下行军并没有取得任何新的成就，这让我们思考了我们行动的目的。第三，这是一个关于对立面和中间状态的伟大课程。它清楚地定义了“上”和“下”，然后巧妙地探索了中间的灰色区域（“既不向上也不向下”），这是一项更高级的思维技能。
价值观和想象力
让你的想象力与一万名士兵一起行军。这座山看起来是什么样的？它是一座柔软的绿山还是一座岩石山？行军的声音是什么？靴子的“跺、跺、跺”，剑的叮当声？士兵们感觉如何？他们骄傲吗？他们累了吗？他们是不是在暗中对公爵翻白眼？想象一下你是公爵。你为什么要带他们上下行军？你在练习吗？你只是在炫耀你的大军吗？从高处画一幅画，展示一长串蜿蜒的士兵，他们沿着山的一侧向上走，然后沿着另一侧向下走。
这首歌也可以让我们思考良好的领导力。一个好的领导者有一个计划。一个简单的想法是玩“乐于助人的领导者”。下次你和朋友一起玩，有人需要决定玩什么游戏时，做一个有目标的领导者。说：“我的目标是让每个人都开心。让我们走到秋千那里，然后再走回沙箱！”你的“行军”有一个有趣的目的，不像约克大公。
所以，我们已经在这首伟大的老歌中一路行军。我们已经学会了适合公爵的词语，并练习了过去冒险的语法。我们已经踏着它令人难忘的节拍，甚至创作了我们自己的行军命令。我们已经瞥见了历史的一角，在那里，幽默被用来评论权威。这首歌“约克大公”非常愚蠢，但这种愚蠢是其课程的关键。它通过极端的例子来教导对立面。它通过模仿士兵的脚步来教导节奏。它告诉我们，有时，关于那些做看似无意义事情的人的故事可以帮助我们更仔细地思考我们如何选择利用自己的时间和精力。每次你唱这首歌时，你不仅仅是在讲一个关于公爵的笑话；你正在锻炼你的头脑、身体和幽默感，所有这些都在一次盛大的、古老的、重复的行军中进行。
你的核心要点
你现在是进行曲“约克大公”的专家。你知道这是一首传统的英语歌曲，嘲笑了无意义的命令。你已经学会了“伟大”、“行军”和“一半”等词汇，并且你可以熟练地使用“既不……也不”来描述中间状态。你掌握了它的跺脚节奏，并创造了一个新的指挥韵律。你还探索了服从、目标以及这首歌融入你脑海中的对立面的明确定义。
你的练习任务
首先，成为你家的公爵或公爵夫人。找一座“山”（一个沙发垫、一个小台阶或一堆枕头）。聚集你的“一万士兵”（你的玩具、毛绒动物或家人）。大声唱这首歌，同时带领你的部队走到垫子的顶部，然后再走下来。确保你的行军与歌曲的节奏完全一致。
其次，进行一场“既不-也不”寻宝游戏。采用这首歌“既不向上也不向下”的想法，并在你的房间里寻找三个“中间”的东西。找一些既不在地板上也不在架子上的东西（也许在椅子上？）。一些既不是红色的也不是蓝色的东西。一些既不柔软也不坚硬的东西。为每一个大声说出来：“这个[物体]既不是[这个]也不是[那个]。”这种练习将这首歌的愚蠢台词变成了一个有趣的观察和精确语言游戏。
