想象一下，你是一个团队的一员，有一项重要而艰巨的任务，比如打扫教室或准备好船只出海。但是团队中的一个成员根本不帮忙。事实上，他们正在制造一个有点傻的问题！你的团队会怎么做？很久以前，大型船只上的水手们就有一首著名的、充满活力的歌曲，专门针对这种情况。这是一场关于一个非常有趣的问题的音乐头脑风暴。让我们来学习一下海歌《我们该拿醉汉水手怎么办？》
关于这首歌
让我们来读一下这首经典作品中著名的问答歌词。
我们该拿醉汉水手怎么办， 我们该拿醉汉水手怎么办， 我们该拿醉汉水手怎么办， 在清晨？
万岁，她升起来了， 万岁，她升起来了， 万岁，她升起来了， 在清晨！
把他放到长艇里，直到他清醒过来， 把他放到长艇里，直到他清醒过来， 把他放到长艇里，直到他清醒过来， 在清晨！
万岁，她升起来了， 万岁，她升起来了， 万岁，她升起来了， 在清晨！
这首歌是一首传统的海歌，是 19 世纪水手们唱的节奏感很强的劳动歌曲。这是一首“升帆索海歌”，用于需要稳定、用力拉动的任务，比如升起沉重的帆或锚。这首歌的结构是问答式的。领唱者（歌曲领唱者）在一节中提出问题：“我们该拿醉汉水手怎么办？” 然后，全体船员用充满活力的副歌回应：“万岁，她升起来了！” “她”可能指的是船或他们正在升起的帆。每一节都提出了一个新的、通常是幽默和不可能的解决方案来解决醉汉水手的问题。这首歌将一个水手的傻问题与整个团队认真、协调的努力结合在一起，完成他们的工作。
这首歌讲的是什么
这首歌描绘了一幅有趣的、混乱的画面，发生在清晨的船甲板上。一个水手喝得太多了，不适合值班。工作组有一项工作要做——升起锚或帆——而这个水手却挡了道。领唱者三次唱出这个问题：“我们该拿醉汉水手怎么办？” 这让每个人都专注于这个问题。
在提问之后，船员们唱着副歌“万岁，她升起来了！” 这是工作的部分。他们都随着音乐的节奏一起拉绳子。然后，领唱者在新的一节中提出了一个解决方案，比如“把他放到长艇里，直到他清醒过来”。船员们再次用工作副歌回应。这首歌将一个水手的傻问题与整个团队认真、协调的努力结合在一起，完成他们的工作。它讲述了用节奏和一点幽默一起解决问题的故事。
谁创作了它以及它的故事
《我们该拿醉汉水手怎么办？》是一首传统的民歌，所以它的原作者不详。它来自 19 世纪商业帆船的鼎盛时期。来自英国、美国及其他地方的水手们都唱过这首歌。这首歌是一种实用的工具。强劲、简单的节奏帮助水手们完美地掌握了拉动的时机，使升起沉重的锚或帆的繁重工作更有效率，也更省力。关于懒惰船员的幽默诗句也有助于缓和气氛。它于 19 世纪末被民俗学家收集，至今仍是世界上最著名的海歌。
这首海歌之所以能保持令人难以置信的受欢迎程度，有三个强有力的原因。首先，它的节奏非常适合集体努力。“万岁，她升起来了！” 是一种自然的呼喊，让每个人都齐心协力地拉。其次，它具有无限的可塑性和趣味性。可以为新的、愚蠢的惩罚发明新的诗句，鼓励创造力。第三，它是问答的终极范例。不可能只是听；你想加入回应，使其成为一首非常适合建立团队精神和参与的歌曲。
什么时候唱
这首歌非常适合积极、合作的时刻。你可以在做需要节奏的家庭琐事时唱它，比如折叠一张大床单，在“万岁！” 部分拉动。你可以在散步时把它当作进行曲来唱，在副歌部分跺脚。你也可以把它当作一个愚蠢的游戏，轮流扮演领唱者，为“醉汉水手”（他可能是一个毛绒玩具）发明一个新的、有趣的惩罚。
孩子们可以学到什么
这首充满活力、解决问题的歌曲充满了教训。让我们升起锚，看看我们能发现什么。
词汇
这首歌教给我们特定的航海和描述性词汇。“水手”是指在船上工作的人。“醉”是指喝了太多酒。“我们该怎么办”是一种正式的询问计划的方式。“Earlye”是“early”的旧拼写。“万岁”是欢呼或努力的呼喊。“Rises”的意思是上升。“长艇”是船上携带的一艘大船。“清醒”的意思是不再喝醉了。
让我们用这些词！你可以说：“我们早早醒来去看日出。” 或者，“当球队获胜时，人群高呼‘万岁！’” 新词：海歌。这是一首带有问答结构的劳动歌曲，由水手演唱。
语言技能
这首歌是关于未来提问和使用祈使语气解决问题的绝佳课程。这首歌的核心是关于未来的一个问题：“我们该拿醉汉水手怎么办？” “Shall”是“will”的正式说法，在这里用于建议。
然后，这些诗句使用祈使语气给出命令：“把他放到长艇里……” 这就是我们给出指示的方式。这首歌练习了提出问题然后提供解决方案的结构。重复的行使语法模式易于记忆和使用。
声音和节奏的乐趣
聆听旋律的强劲、稳定、拉动的节奏。这首歌是为问答而创作的。领唱者唱三遍诗句，船员们大声唱三遍副歌。诗句和副歌有相同的旋律，这使得它很简单。歌词有清晰、有力的节奏。
这首歌采用强劲的 4/4 拍，非常适合同步起伏。试着在“Hoo-RAY！” 上跺脚：我们该拿 DRUNK-en SAIL-or 怎么办？ 旋律只基于几个音符，而且非常容易学习。这种强大、重复、以群体为中心的音乐模式使这首歌成为一种有效的劳动工具。你可以写你自己的解决问题的海歌！使用相同的结构。试试：“我们该拿泥泞的小狗怎么办，我们该拿泥泞的小狗怎么办，我们该拿泥泞的小狗怎么办，洗完澡后？ 万岁，他进去了，万岁，他进去了，给他擦擦鼻子，洗完澡后！”
文化与大创意
《我们该拿醉汉水手怎么办？》是海事民俗文化的基石。它来自人类肌肉驱动全球贸易的时代，音乐对于组织劳动和维持士气至关重要。这首歌反映了水手们严酷、纪律严明，有时也很喧闹的世界，在那里，团队合作是生死攸关的问题，幽默是摆脱困境的一种方式。它是一部鲜活的社会历史，展示了人们如何运用创造力来解决实际问题和建立社区。
这首歌表达了三个核心思想。首先，它关乎创造性地解决问题和团队合作。面对一个问题（醉汉水手），团队一起努力寻找解决方案，同时也做着他们的主要工作。其次，它突出了社区内的结构和纪律。这首歌对混乱施加了严格的音乐结构，就像船上的生活需要秩序一样。第三，它体现了用幽默来处理挫折。水手们没有生气，而是开了一个玩笑，在工作时唱着歌，这是一种处理烦恼的健康方式。
价值观与想象力
想象一下，你是一名水手，在黎明时站在甲板上。空气很冷。你的手握着一根粗而湿的绳子。领唱者的声音呼唤着这个问题。你等待着，然后与船员一起用力拉绳子并喊出“万岁！” 绳子的感觉如何？你能闻到大海的味道吗？现在，想象一下醉汉水手。他是否跌跌撞撞？打鼾？“长艇”是什么样子的？画一幅场景图。展示船员们排成一列拉着绳子，领唱者指着，醉汉水手困惑地坐在旁边。展示太阳刚刚从地平线上探出头来，迎接“清晨”。
这首歌激发了人们对解决方案的创造性思考，以及一起快乐工作的价值。一个好主意是玩一个“我们该怎么办？” 游戏。和你的家人一起，提出一个愚蠢的问题（“我们该拿融化的冰淇淋筒怎么办？”）。每个人轮流发明一个有创意、有趣的解决方案。这以一种现代、有趣的方式练习了这首歌的核心技能。
所以，当最后一个“清晨”消失时，想想这首古老劳动歌曲的力量。这是一堂关于航海生活的词汇课。这是一堂关于问题和命令的语法课。这是一堂关于强大、统一节奏的音乐课。从第一个问题到最后的用力拉绳，它将关于团队合作、创造性解决方案和快乐纪律的课程包裹在一首让你想找一根绳子和朋友一起拉的曲调中。《我们该拿醉汉水手怎么办？》告诉我们，问题可以有节奏，笑声有助于工作，解决任何问题的最佳方式通常是一起，在清晨。
你的核心收获
你现在是海歌《我们该拿醉汉水手怎么办？》的专家。你知道这是一首 19 世纪的劳动歌曲，用于协调劳动和解决一个愚蠢的问题。你已经学会了“水手”、“清醒”和“长艇”等词，并且练习了提问“我们该怎么办？” 和给出命令。你感受到了它强劲、跺脚的节奏，并创作了你自己的解决问题的诗句。你还发现了这首歌在海事历史中的作用，以及它关于创造性团队合作、维持秩序和用幽默克服挫折的信息。
你的练习任务
首先，进行一次“海歌拉绳”。找一根结实的绳子、一条长毛巾，甚至一根跳绳。和你的家人一起，排成一列并握住它。一个人是领唱者，唱着诗句。其他人都唱副歌。在“万岁，她升起来了”这几个字上，大家一起用力拉绳子，同步地猛拉。
其次，创作一首“现代问题”海歌。想一个有趣的、现代的“问题”（比如电池没电的平板电脑，或者装满泡泡的水槽）。用相同的曲调写至少两个新的诗句，并附上解决方案。为你的家人表演，鼓励他们成为“船员”并和你一起唱“万岁”副歌。这让你成为一个真正的领唱者，带领船员们唱歌。
