你有没有坐过一辆又大又响的公共汽车？它是一个充满美妙声音的世界！发动机嗡嗡作响，车门打开又关上，车轮转啊转。有一首歌收集了所有这些声音，并将它们变成了音乐。在俄语中，这首歌被称为“Колеса автобуса”（公共汽车的轮子）。让我们登上这辆公共汽车，学习俄罗斯歌曲《公共汽车的轮子》（Колеса автобуса）里的所有声音吧！
关于这首歌
这是这首经典累积歌曲的有趣而活泼的俄语版本：
Колеса автобуса крутятся-крутятся, Крутятся-крутятся, крутятся-крутятся. Колеса автобуса крутятся-крутятся, Весь день.
Двери автобуса открываются-закрываются… Весь день.
Стеклоочистители шуршат-шуршат… Весь день.
Гудок автобуса бип-бип-бип… Весь день.
Младенцы в автобусе уа-уа-уа… Весь день.
Мамы в автобусе тш-тш-тш… Весь день.
英语翻译： 公共汽车的轮子转啊转， 转啊转，转啊转。 公共汽车的轮子转啊转， 一整天。
公共汽车的车门打开又关上… 一整天。
挡风玻璃雨刷刷刷… 一整天。
公共汽车的喇叭哔哔哔… 一整天。
公共汽车上的婴儿哇哇哇… 一整天。
公共汽车上的妈妈们嘘嘘嘘… 一整天。
这是广受欢迎的英语-美国儿童经典歌曲“The Wheels on the Bus”的俄语改编版。 就像它的英语版本一样，它是一首“累积”动作歌曲，每节都增加公共汽车及其声音的一个新部分。 这首歌将乘坐公共汽车的日常体验变成了孩子们可以表演的有趣的声音和动作交响曲。 它是俄罗斯幼儿园的必备品，将任何房间变成一辆移动的、嘈杂的、快乐的公共汽车。
这首歌是关于什么的
这首歌是对一辆繁忙的公共汽车的有趣之旅。 它从最重要的部分开始：车轮。“Колеса автобуса крутятся-крутятся。” 车轮转啊转。 你可以像车轮转动一样转动你的手。 然后，车门。“Двери автобуса открываются-закрываются。” 车门打开又关上。 你可以像大巴车门一样摆动你的手臂。
接下来，天气变化了！ “стеклоочистители”（雨刷）发出“шуршат-шуршат”（刷刷刷）的声音。 你的手臂可以左右移动。 司机按喇叭：“Гудок… бип-бип-бип！” 你可以按一个想象中的喇叭。 然后我们遇到了人。 婴儿哭着“уа-уа-уа”，妈妈们用“тш-тш-тш”（嘘嘘嘘）来安慰他们。 这首歌在同一辆公共汽车上构建了一个繁忙、嘈杂、充满爱的世界，而且是一整天。
谁创作了它以及它的故事
“The Wheels on the Bus”是一首传统的儿童民歌，起源于 20 世纪中叶的美国。 俄语版“Колеса автобуса”是一个直接而迷人的翻译和改编，深深地融入了俄语儿童时代。 它因三个重要原因而受到喜爱。 首先，它具有令人难以置信的互动性和身体性——孩子们可以做转动车轮、刷雨刷和按喇叭的动作。 其次，它是一个很棒的词汇和声音教学工具，介绍了车辆的各个部分及其相关的拟声词。 第三，它创造了一种社区和共同玩耍的感觉，因为一群孩子可以假装在同一辆公共汽车上，一起做同样的动作。
什么时候唱这首歌
这首歌非常适合将旅行或等待时间变成乐趣。 你可以在真正的公共汽车或汽车上唱这首歌，将动作与你在外面看到的内容相匹配。 你可以在和朋友一起玩耍时唱这首歌，把一长排椅子当作你的公共汽车，大家一起当乘客。 你也可以在小组圈子里唱这首歌，让每个人都大声而自豪地做同步动作。
孩子们可以学到什么
这首充满活力和描述性的歌曲是学习俄语中关于车辆、动作和有趣声音的绝佳老师。
词汇
这首歌教我们清晰的单词，用于公共汽车的各个部分以及它们发出的声音。“车轮”（Колеса / ka-LYO-sa）。“公共汽车”（автобуса / av-TO-boo-sa）。“转啊转”（крутятся-крутятся / KROO-cha-tsa KROO-cha-tsa）。“一整天”（Весь день / Vyes’ dyen’）。“车门”（Двери / DVYE-ri）。“打开和关闭”（открываются-закрываются / at-kry-VA-yut-sa za-kry-VA-yut-sa）。“挡风玻璃雨刷”（Стеклоочистители / Stek-la-o-CHI-sti-te-li）。“刷刷刷”（шуршат-шуршат / shoor-SHAT shoor-SHAT）。“喇叭”（Гудок / goo-DOK）。“哔哔哔”（бип-бип-бип / beep-beep-beep）。“婴儿”（Младенцы / MLA-dyen-tsy）。“哭哇哇哇”（уа-уа-уа / wa-wa-wa）。“妈妈们”（Мамы / MA-my）。“嘘嘘嘘”（тш-тш-тш / tsh-tsh-tsh）。
让我们使用这些词！ 你可以描述一辆公共汽车：“Колеса автобуса крутятся。”（公共汽车的轮子在转。）新单词：Пассажир（pas-sa-ZHEER）。 这意味着“乘客”。 你可以说：“Мы пассажиры в автобусе。”（我们是公共汽车上的乘客。）
语言技能
这首歌非常适合学习复数形式的名词，例如“колеса”（车轮）和“двери”（车门），以及它们如何与动词一起使用。 它还介绍了重复动作的现在时：“крутятся”（它们旋转），“шуршат”（它们刷）。
概念定义：我们正在学习表示多个事物的单词，例如“车轮”而不是一个“车轮”。 我们还在学习描述事物现在正在做什么的动作词，一遍又一遍。
特征和类型：许多俄语名词在有多个时会改变它们的结尾。“Колесо”（一个轮子）变成“Колеса”（车轮）。 “Дверь”（一扇门）变成“Двери”（车门）。 当我们谈论“他们”正在做什么时，与它们一起使用的动词通常以“-ятся”或“-ат”结尾。 歌曲中的例子：复数名词：“Колеса автобуса…”“Двери автобуса…”现在时动作：“…крутятся-крутятся。” “…шуршат-шуршат。”
如何发现它们：这里有一个“多于一个查找器”技巧。 查找谈论物体时以“-а”或“-и”结尾的单词，例如“колеса”或“двери”。 问：“歌手说的是一个东西还是多个东西？” 对于动作，听以“-ятся”或“-ат”结尾并重复的单词。 问：“歌手描述的是反复发生的声音或动作吗？”
如何使用它们：谈论繁忙场景的一个好方法是“Много [事物] [这样做]”（许多 [事物] [这样做]）公式。 命名复数事物，然后用重复的动作动词说出它做什么。 歌曲中的例子：“Колеса автобуса крутятся-крутятся。”
你可以制作的例子：“Шарики в коробке прыгают-прыгают。”（盒子里的球跳来跳去。）
声音和节奏的乐趣
“Колеса автобуса”的旋律是活泼的、重复的，而且非常朗朗上口，就像公共汽车的运动一样。 节奏有一种稳定的“滚动”感，与旋转的车轮完美匹配。
声音是最好的部分！ “крутятся-крутятся”的重复模仿了无休止的转动。 拟声词非常棒：“шуршат”听起来像玻璃上的雨刷，“бип”是完美的哔哔声，“уа”是婴儿的哭声，“тш”是通用的嘘声。 每节结尾重复的“весь день”（一整天）给这首歌一个令人欣慰的、可预测的结构。 这种模式使发明新诗变得容易。 试试新的：“Кошки в автобусе мяу-мяу-мяу, мяу-мяу-мяу, мяу-мяу-мяу. Кошки в автобусе мяу-мяу-мяу, Весь день.“（公共汽车上的猫喵喵叫…一整天。）
文化与大想法
虽然这首歌是国际性的，但俄语版本非常适合团体活动和公共交通的文化。 无轨电车和电车在俄罗斯城市很常见，这使得公共汽车成为一个非常熟悉的环境。 这首歌是 детский сад（DET-skiy sad，幼儿园）的固定节目，促进小组协调和有趣的教学。
这首歌传达了三个美好的想法。 首先，它通过鼓励孩子们注意到并说出车辆的不同部分（车轮、车门、雨刷）并将它们与它们的功能和声音联系起来来培养观察能力。 其次，它庆祝拟声词和有趣的语言，展示了模仿我们周围世界的声音是多么有趣，从机械哔哔声到人类的嘘声。 第三，它描绘了一个小型社区，展示了不同的人（婴儿、妈妈、司机）如何共存于一个共享空间中，每个人都有自己的角色和声音，从而培养了早期的社会意识。
价值观和想象力
想象一下，你和你的朋友正在用枕头和椅子建造一辆公共汽车。 你是司机。 你启动了发动机。“Колеса автобуса крутятся-крутятся！” 每个人都用手臂画大圆圈。 公共汽车正在行驶！ 你喊道：“Двери открываются-закрываются！” 当朋友们假装上下车时。
哦，不，开始下雨了！ 每个人都喊道：“Стеклоочистители шуршат-шуршат！” 并像雨刷一样左右移动手臂。 一个朋友假装成哭泣的婴儿：“Уа-уа-уа！” 另一个朋友变成了安慰的妈妈：“Тш-тш-тш。” 你的公共汽车充满了生命、声音和关怀，一路“весь день”——一整天。 画出你自己的神奇公共汽车。 除了车轮和车门，它还可以有什么有趣的部分？ 也许是发出“вжик-вжик”声音的翅膀，或者发出“ням-ням-ням”声音的饼干机。 画出这些部分并写下它们的声音。 这展示了这首歌激发想象力的力量。
这首歌鼓励我们成为周围机器和人的好奇观察者，在日常声音中寻找快乐和音乐，并一起努力创造一个有趣、富有想象力的游戏场景。 一项很棒的活动是进行“Звуковая Охота”（声音狩猎）。 下次你在公共汽车上或车里时，闭上眼睛，聆听。 你听到了什么声音？ 你能为它制作一个俄语声音吗，比如发动机的“гр-гр”或车门的“скрип”？
所以，从旋转的车轮到哔哔的喇叭，再到温柔的“тш-тш-тш”，俄罗斯歌曲“The Wheels on the Bus (Колеса автобуса)”是一次穿越语言和声音的快乐之旅。 这是一个关于车辆部件和噪音的词汇课。 这是一个关于复数名词和重复动作的语言课。 这是一个关于朗朗上口的、累积的节奏的音乐课。 它教我们倾听、模仿，并一起建立一个嘈杂、快乐的世界。
你的核心要点
你现在是俄罗斯歌曲“The Wheels on the Bus (Колеса автобуса)”的专家。 你知道这是一首动作歌曲，描述了公共汽车的所有部分以及它们发出的声音，从旋转的车轮到哭泣的婴儿。 你已经学会了俄语单词，如“колеса”、“крутятся”、“двери”、“шуршат”、“бип”和“тш”，并且你已经练习了命名事物组（复数名词）并用重复的动作动词说出它们做什么。 你感受到了它活泼、滚动的节奏。 你还发现了这首歌关于仔细观察世界、享受声音的乐趣以及想象一个共同旅程的整个社区的信息。
你的练习任务
首先，玩“Что в Автобусе？”（公共汽车上有什么？）游戏。 环顾你的房间或外面。 选择一个物体，想象它在你的魔术公共汽车上。 说：“[事物] в автобусе [声音]-[声音]-[声音]，[声音]-[声音]-[声音]，[声音]-[声音]-[声音]。 [事物] в автобусе [声音]-[声音]-[声音]，Весь день。” 例如，“Собаки в автобусе гав-гав-гав… Весь день.”（公共汽车上的狗汪汪叫…一整天。） 这项任务可以帮助你使用这首歌的完美模式来创作你自己的诗句。
其次，成为一名“Дирижер Автобуса”（公共汽车指挥）。 聚集你的家人或玩具。 你是歌曲的领队。 唱这首歌，对于每一节，向大家展示动作（手臂转动代表车轮，嘘声代表妈妈们）。 带领你的“公共汽车”穿过所有诗句，让每个人一起做动作并发出声音。 这项任务让你体验领导这首歌的集体乐趣的喜悦。
