你有没有观察过猫？它们可以很傻！它们追逐自己的尾巴，扑向看不见的东西，还会用头蹭你的腿。你有没有想过能告诉猫该做什么？有一首有趣又经典的法语歌曲，可以让你做到这一点。这是一首关于给小猫发出有趣指令的歌曲。让我们来学习这首歌曲《小猫（Le petit chat）》，并告诉小猫如何变得傻气。
关于这首歌
以下是这首深受喜爱的法语儿童歌曲中充满趣味和指令性的歌词：
小猫，小猫， 小猫，小猫。
转，转，转过身。 小猫，小猫。
小猫，小猫， 小猫，小猫。
蹭，蹭，蹭你的鼻子。 小猫，小猫。
（常见的附加诗句：） 举，举，举起你的爪子。 小猫，小猫。
跳，跳，跳到空中。 小猫，小猫。
睡，睡，现在就睡。 小猫，小猫。
英文翻译： 小猫，小猫， 小猫，小猫。
转，转，转过身。 小猫，小猫。
小猫，小猫， 小猫，小猫。
蹭，蹭，蹭你的鼻子。 小猫，小猫。
（常见的附加诗句：） 举，举，举起你的爪子。 小猫，小猫。
跳，跳，跳到空中。 小猫，小猫。
睡，睡，现在就睡。 小猫，小猫。
这是一首简单而互动性强的法语动作歌曲，适合儿童。这首歌是对小猫友好的吟唱。歌手反复呼唤小猫，说“小猫，小猫”。然后，歌手给猫一个指令：“转，转，转过身”（Tourne, tourne, tourne-toi）。这首歌重复呼唤，然后给出一个新的指令，比如“蹭你的鼻子”（Frotte ton nez）或“举起你的爪子”（Lève ta patte）。这是一首将呼唤宠物与给它做有趣的事情结合在一起的歌曲。
这首歌讲了什么
这首歌是一个假装指令的有趣游戏。想象一下，你看着一只可爱的小猫。你轻轻地呼唤它，“小猫，小猫”，来引起它的注意。小猫用它的大眼睛看着你。
你有一个主意。你告诉猫做一个把戏。你说，“转过身！”（Tourne-toi！）。在你的脑海里，你看到小猫转圈，也许看起来有点晕。你再次呼唤小猫，“小猫，小猫”。
现在你给出一个新的指令。“蹭你的鼻子！”（Frotte ton nez！）。也许小猫用它的爪子蹭它的小粉色鼻子，就像猫洗脸时做的那样。接下来是更多有趣的创意：“举起你的爪子”（Lève ta patte），就像它在挥手打招呼，“跳到空中”（Saute en l’air）来一个快乐的弹跳，最后，“现在就睡”（Dors maintenant）来安静地结束游戏。这是一个与一只想象中的猫一起玩耍的整个游戏时间。
谁创作了它以及它的故事
“Le petit chat”是一首传统的法国民歌。它的具体创作者不详。它是法国游戏小组、幼儿园和家庭娱乐的主要内容，经常被用作动作游戏，孩子们假装是猫并跟随动作。重复的呼唤和回应结构使其非常适合吸引年幼的孩子。
这首迷人的互动歌曲因三个美妙的原因而受到喜爱。首先，它是一个高度引人入胜的身体游戏，鼓励孩子们倾听、遵循简单的指令并移动他们的身体，以有趣、音乐的方式促进协调和听力技能。其次，它以自然而有趣的方式介绍了法语的祈使语气（命令形式），通过与宠物玩耍的熟悉语境，教孩子们如何给出和遵循指令，这感觉很自然，很有吸引力。第三，它通过与身体动作的直接、令人难忘的联系，建立了关于身体部位（nez，patte）和动作（tourne，frotte）的词汇，使语言学习变得主动和具体，而不是被动。
什么时候唱这首歌
这首歌非常适合积极的玩耍和遵循指示。你可以在玩耍时唱这首歌，用大而傻气的动作自己表演所有猫的指令。你可以把它作为清理过渡歌曲来唱，告诉你的玩具“小猫”跳进玩具箱。你也可以把它作为小睡前的舒缓歌曲来唱，以“现在就睡”（Dors maintenant）结尾，假装蜷缩起来睡觉。
孩子们可以学到什么
这首积极、有趣、充满活力的歌曲是身体部位、动作动词以及如何给出友好指令的绝佳老师。
词汇
这首歌教我们清晰的法语单词，用于动物、身体部位和动作。“小”（Petit）。“猫”（chat）。“转（身）”（Tourne-toi）。“蹭”（Frotte）。“你的”（ton）。“鼻子”（nez）。“举起”（Lève）。“爪子/腿”（patte）。“跳”（Saute）。“在空中”（en l’air）。“睡”（Dors）。“现在”（maintenant）。
让我们使用这些单词！你可以和一个玩具说话：“转过身，小狗！”（Tourne-toi, petit chien！）。新单词：Tête。意思是“头”。你可以添加你自己的诗句：“摸，摸，摸你的头。”（Touche, touche, touche ta tête。）
语言技能
这首歌是介绍一种非常有用的说话方式的完美方式：祈使语气。这就是我们发出命令、指示或友好的邀请的方式。这首歌充满了对小猫的命令。
概念定义：我们正在学习用于告诉某人（或宠物！）做某事的动词的特殊、简短的形式。在歌曲中，我们告诉猫该做什么：“转过身！”（Tourne！）“蹭！”（Frotte！）。把它想象成一个单词的“做它！”形式。就像你的朋友说，“看！”或“跑！”或者你说，“请坐。”
特征和类型：在法语中，对“你”（tu）的祈使语气通常与普通动词形式相同，但我们删除了“tu”。它是直接而简单的。这首歌的模式是：“[命令动词] + [可选的‘toi’表示‘你自己’] + [宾语]”。例子：“转过身！”（Tourne-toi！）“蹭你的鼻子。”（Frotte ton nez。）“举起你的爪子。”（Lève ta patte。）“现在就睡。”（Dors maintenant。）
如何发现它们：这里有一个“霸道词”技巧。听一个单独出现在句子开头的动词，告诉某人做某事。它通常在写作中有一个感叹号（！）。问问自己：“这个词现在是否告诉我做一个动作？”如果是，它很可能是一个祈使句。在歌曲中，每个动作词都是对猫的命令。
如何使用它们：制作一个简单命令的好方法是“现在行动！”公式。模式是：“[祈使形式的动词] + [人/物]（可选）+ [什么/哪里]（可选）”。 歌曲中的例子：“跳到空中！”（Saute en l’air！）
你可以制作的例子：“吃你的苹果。”（Mange ta pomme。）“看那只狗！”（Regarde le chien！）
声音和节奏的乐趣
听听旋律的节奏感、吟唱般的品质。“小猫”的曲调简单而重复，几乎就像你可以拍手的童谣。最大的乐趣在于呼唤和回应的结构。长时间的呼唤“小猫，小猫”（说了四次）营造了期待感。然后是快速的三次命令：“转，转，转过身！”感觉就像一个游戏。
动作词的重复三次（“蹭，蹭，蹭”）使其说起来很有趣，也容易记住。“蹭”中的“-otte”音和“爪子”中的“-atte”音很有趣。节奏稳定而有弹性，非常适合与歌词一起做动作。这种音乐模式非常适合创作你自己的命令歌曲。试试机器人歌曲：“小机器人，小机器人……笔直走，笔直走，笔直走。”（Petit robot, petit robot… Marche, marche, marche tout droit。）
文化与大创意
“Le petit chat”与法国的“comptines”（童谣）和“jeux de doigts”（手指游戏）的传统相关联，这些传统将语言学习与身体游戏相结合。这首歌经常在“crèches”（托儿所）中使用，以培养运动技能和听力理解能力，这表明法国早期教育重视通过有趣、结构化的游戏进行学习。
这首歌传达了三个重要的趣味想法。首先，它通过听从命令然后进行正确动作的游戏来教导冲动控制和身体意识，这是幼儿的关键发展技能。其次，它通过让孩子扮演对猫说话的温柔的“指挥官”的角色来赋予孩子权力，让他们能够在安全、想象的环境中练习领导和指导。第三，它通过让孩子想象猫表演这些自然动作（蹭鼻子，举起爪子），鼓励他们注意到并模仿真实的动物行为，从而培养了对动物的观察和同情心。
价值观和想象力
想象一下，你正在和这只小猫说话。这是一只柔软的灰猫，有着明亮的绿眼睛。你跪下来，轻轻地说，“小猫，小猫”。它走近了，尾巴翘在空中。你笑了，并给出了你的第一个命令：“转过身！”小猫看着你，然后做了一个有趣的、摇摇晃晃的旋转。它看起来有点晕，让你笑了。
你再次呼唤它。“小猫，小猫”。你指着自己的鼻子。“蹭你的鼻子！”猫停下来，抬起一只爪子，用它的毛快速地蹭了一下它的小粉色鼻子。它真可爱。接下来，你说，“举起你的爪子”。小猫抬起一只前爪，好像在要求击掌。用你的话语和你的想象力与动物朋友一起玩耍感觉如何？画出你和猫一起玩耍的画面。画四个小方框。在第一个方框中，画出你自己呼唤“小猫”。在下一个方框中，画出猫在旋转。在第三个方框中，画出它蹭鼻子。在最后一个方框中，画出它用爪子击掌。这显示了这首歌的呼唤和动作的顺序。
这首歌鼓励我们玩假装游戏，在游戏中成为温柔的领导者，并观察动物的动作，以便我们在游戏中模仿它们。一个很棒的活动是“音乐雕像游戏”（Jeu des Statues Musicales），带有命令。播放音乐。当它停止时，用法语说出歌曲中的一个命令，比如“跳！”或“转过身！”每个人都必须做动作并冻结。这连接了歌曲的核心主题，即在有趣的小组环境中倾听和移动到命令。
所以，从呼唤猫到告诉它睡觉，这首歌是一次有趣的对话。这是一堂关于身体部位和动作词汇的课。这是一堂关于使用友好命令形式（祈使句）的语言课。这是一堂关于呼唤和回应吟唱的音乐课，非常适合运动。“小猫（Le petit chat）”通过想象游戏教我们关于有趣的指导、身体运动和关爱宠物。
你的核心要点
你现在是歌曲“小猫（Le petit chat）”的专家。你知道这是一首法语动作歌曲，你呼唤一只小猫，并给它发出有趣的指令，比如转过身、蹭鼻子、举起爪子、跳跃和睡觉。你已经学习了法语单词，如“chat”、“tourne”、“frotte”、“nez”、“patte”、“saute”和“dors”，并且你已经练习了祈使语气，用于发出友好的命令，如“转过身！”。你感受到了它的呼唤和回应的节奏，并创作了你自己的命令诗句。你还发现了这首歌关于有趣指导、身体意识和观察动物的信息。
你的练习任务
首先，玩“猫大师”（Maestro du Chat）。假装你的手是一只小猫。用另一只手指向并用法语发出歌曲中的命令。让你的“猫”手做动作：转圈、蹭它的“鼻子”（你的指关节）、举起一只“爪子”（一根手指）、跳跃并蜷缩起来睡觉。这个任务可以帮助你将法语命令直接与身体动作联系起来。
其次，成为“想象动物教练”（Instructeur d’Animal Imaginaire）。选择另一种动物，比如狗（“chien”）或兔子（“lapin”）。用这首歌的模式为它编造两个新的、愚蠢的法语命令。对于兔子：“跳，跳，跳得很高！”（Saute, saute, saute très haut！）或“吃，吃，吃你的胡萝卜。”（Mange, mange, mange ta carotte。）表演出来。这个任务让你可以用歌曲的命令结构创造性地使用新词汇。
