你有没有见过一只鲜红的瓢虫在你手上爬行？你有没有让它爬到你的指尖，然后看着它展开翅膀飞走？人们这样做已经有几百年了，他们甚至为此编了一首小诗。这是一个对小甲虫的温柔告别祝福。让我们来学习这首歌曲《瓢虫，瓢虫》。
关于这首歌
这是传统的儿歌。让我们一起读一下。
瓢虫，瓢虫，飞回家， 你的房子着火了，你的孩子们都走了； 除了一个，那就是小安， 她已经爬到了暖炉下面。
这首短歌是一首传统的英国童谣。它就像一个小小的、紧急的信息，给一只小昆虫。有人直接对瓢虫说话，告诉它关于它的家和家人的重要消息。这首歌很古老，来自英格兰，有时在美国也被称为“瓢虫，瓢虫”。这是一首民谣，最早于18世纪被写在一本儿童歌曲集中。它来自于人们与农场生活很近的时代，并且相信韵律可以带有一点魔力，或者至少与他们周围的自然世界建立联系。
这首歌讲的是什么
这首歌讲述了一个清晰的、微型的故事。一个人发现了一只瓢虫。他们看着手里或叶子上的小红甲虫。他们用温柔的语气对它说话，但语气中带着担忧。
他们告诉瓢虫它必须迅速飞走，回到它的家。他们给出了一个理由：它的房子着火了！他们补充说，它所有的孩子都已经离开了。嗯，几乎所有。还有一个孩子，一个小女孩，名叫安。这首歌告诉我们小安藏在哪里。她悄悄地爬到了“暖炉”下面——一个古老的金属盘子，里面装满了热煤，很久以前人们用它来在睡觉前温暖床铺。
谁创作了它以及它的故事
“瓢虫，瓢虫”是一首非常古老的民谣，所以没有人被认为是它的作者。它属于英国口头民间传说的传统，代代相传。它最早的印刷是在1744年。这首诗经常被认为具有历史上的隐藏含义。有些人认为“火”指的是在收获后烧毁田野里的啤酒花藤的习俗，这将摧毁有益瓢虫的家园。这首诗是一种警告有用的甲虫逃生的方式。
这首小诗持续了几个世纪，原因有三个。首先，它给一只小昆虫讲述了一个巨大的、戏剧性的故事，这使得它引人入胜。其次，它非常容易记住。简单而紧急的命令“飞回家”以及“家”和“走”的强烈韵律会留在你的脑海中。第三，它创造了一种关怀和责任感。歌手试图帮助瓢虫，即使是对最小的生物也表现出善意。
什么时候唱
这首歌非常适合温柔、观察的时刻。每当你看到一只真正的瓢虫时，你都可以轻轻地唱它。伸出你的手，让它爬上去，在它飞走之前唱这首诗。你可以在游戏结束或在公园里度过一天时唱这首歌作为告别歌，向一个想象中的瓢虫朋友挥手。你也可以把它作为一首安静的睡前诗来低声吟唱，想知道所有的瓢虫晚上在哪里睡觉。
孩子们可以学到什么
这首小诗是通往伟大学习的门户。让我们轻轻地打开那扇门，探索里面等待的所有知识。
词汇
这首歌教给我们一些美妙的、具体的词语。“瓢虫”（或“瓢虫”）是一种小的、圆形的甲虫，通常是红色的，带有黑色的斑点。“飞走”是指通过飞行离开。当我们说一栋房子“着火”时，这意味着它正在燃烧。“孩子们”是一个人、动物或在这首歌中，昆虫的年轻人。“暖炉”是一个长柄、带盖的金属盘子，很久以前人们用它来装满热煤，以便在寒冷的床单之间滑动以温暖它们。
让我们在新的句子中使用这些词语！你可以说，“我看到一只瓢虫在玫瑰上。”或者，“鸟儿将在冬天飞往南方。”你可能会警告某人，“小心，蜡烛可能会点燃纸。”新词：栖息地。这是植物或动物的自然家园。花园是瓢虫的栖息地。我们应该保护生物的栖息地。
语言技能
这首歌是祈使语气的完美例子。我们使用祈使语气来给出命令、指示或建议。这是一种直接而有力的方式。我们通过使用动词的基本形式来形成它，没有“to”，并且通常没有主语（如“你”）。
看看第一行：“瓢虫，瓢虫，飞回家。”“飞”这个词是一个命令。歌手直接告诉瓢虫该做什么。来自日常生活的其他例子有：“请关上门。”“请善良。”“请仔细听。”这首歌还使用现在完成时来谈论影响现在最近发生的事件：“你的孩子们都走了”（他们已经离开了，现在他们不在这里）和“她爬了进去”（她在最近爬了进去，现在她在盘子下面）。这种命令（“飞”）和情况更新（“走了”）的结合讲述了一个完整的故事。
声音和节奏的乐趣
听听这首诗的音乐。单词“家”和“走”创造了一个强烈而悲伤的韵律。名字“安”被选中与下一行的“盘子”押韵。这首歌也以“瓢虫，瓢虫”的可爱重复开始，这引起了你的注意。
节奏稳定，有点像进行曲，给这首诗一种紧迫感。尝试用两个手指敲击你的手掌：瓢虫，瓢虫，飞回家。旋律，如果唱出来，通常很简单，有点哀怨或严肃，这与警告信息相符。这种清晰、行走的节奏使这首诗容易吟唱和记忆，几乎就像一个小咒语。你可以写你自己的昆虫诗！使用相同的模式。尝试：“蝴蝶，蝴蝶，在微风中飘动，你的花朵在高高的树上等待着；所有都在盛开，除了蓝色的钟，而那个钟藏在山谷里。”
文化和大想法
这首诗来自古老英格兰的农耕生活。瓢虫曾经（并且现在仍然）受到农民的喜爱，因为它们吃掉损害庄稼的蚜虫等小害虫。“火”在歌中可能指的是在田野里烧毁庄稼秸秆，这对有益的甲虫来说是一个真正的危险。这首诗表明，很久以前的人们注意到了并重视了与他们分享世界的昆虫。
这首歌分享了三个重要的想法。首先，它关乎对所有生物的同情和关怀。歌手对昆虫说话，仿佛它能理解，表现出对它的安全和孩子的关心。其次，它触及了安全和危险的主题。它提出了一个问题（火灾）和一个解决方案（飞往安全地带），教导人们如何应对警告。第三，它关乎家庭和家。即使在这个小故事中，重点也是瓢虫的家和它的孩子小安的安全，表明这些感觉是普遍的。
价值观和想象力
这首诗让你的想象力与瓢虫一起飞翔。它的家在哪里？是在特定的叶子下面吗？在旧石墙的裂缝里吗？它的孩子们长什么样？它们是微小的黄色幼虫吗？小安在暖炉下面呢？她害怕吗？盘子温暖舒适吗？想象一下你是听到这个消息的瓢虫。你感觉如何？当你飞到花园上空时，你看到了什么？画出瓢虫从歌手的手到它秘密家的旅程。
这首歌帮助我们重视小生物，并成为大自然的温柔观察者。一个美妙的想法是成为一个“瓢虫观察者”。下次你在花园或公园里时，慢慢地、安静地移动。在叶子下面和茎上寻找。如果你找到一只瓢虫，数一下它的斑点。不同数量的斑点意味着不同的物种！只要看着它；你不需要触摸它。像这首诗一样，为它许个愿，让它去做瓢虫的重要工作。
所以，当我们完成这首古老的诗时，想想它打开的微小世界。这是一个昆虫有房子和有名字的孩子的世界。这是一个人们花时间关心比指甲还小的生物的世界。这是一个简单的、有节奏的词语可以跨越数百年传递警告和关怀信息的世界。歌曲“瓢虫，瓢虫”不仅仅是一首诗；它是一把小钥匙。一把学习历史的钥匙，一把理解语法的钥匙，一把开启对我们周围生活的自然世界的敬畏和善良的钥匙，只要我们停下来看看。
你的核心要点
你现在是诗歌“瓢虫，瓢虫”的朋友。你知道这是一首传统的英国诗歌，它将温柔的警告与对自然的关怀结合在一起。你已经学会了“瓢虫”和“暖炉”之类的词语，并且你可以自信地使用祈使语气发出命令，比如“飞走！”你感受到了它紧迫的、令人难忘的节奏，并写下了你自己的诗意警告。你还发现了它与农业历史的联系，以及同情、安全和关爱所有生物（无论大小）的大想法。
你的实践任务
首先，做一个温柔的信使。下次你看到一只瓢虫（甚至是一张它的照片）时，轻轻地跪下。轻轻地对它说这首诗。然后，小心地把你的手指或一片叶子放在它附近，看看它会做什么。它会爬吗？它会飞吗？像科学家和诗人一样观察它，就像这首歌中的人一样。
其次，创建一个“安全之家”图画。瓢虫的房子着火了。为瓢虫和它的孩子们画一个全新的、安全的、美妙的家。它是什么？一个巨大的、挖空的草莓？向日葵里的舒适公寓？包括小安和她所有的兄弟姐妹。用你新诗中的一行给图画贴上标签，比如“瓢虫，瓢虫，你的新家很酷，一个在花园池边的和平、斑点之家。”
